Asignatura:

Diferencias individuales

Título del trabajo Derechos

de Autor

CUADRO COMPARATIVO
TEORIAS DE LA
PERSONALIDAD

Presenta

596388 Leidy Victoria Muñoz

Rengifo ID 594961

Docente

Elba Lucia Garzón Abdelgani

Colombia, Ciudad Cali. Octubre, 13 de 2018

 AUTORES TEORIA
ALFRED ADLER La psicología individual
En su teoría refiere como
principal contribución una
explicación unificada, holística
de la personalidad, más que
fragmentada. Fue pionero en
la psicología individual
-considero que el nivel
motivacional era el esfuerzo
por compensar fracasos y
luchar por el éxito
-yo es creativo más que
reactivo
- motivación a través de las
metas o de pulsiones
Sueños como asistentes para
la acción y no como ventanas
al inconsciente
CARL JUNG Psicología analítica
Refiere su teoría en el mundo
de los sueños y las ideas
Divide la psique en:
-Yo (mente consciente)
- Inconsciente personal
(consciencia y memoria)
- Inconsciente Colectivo
(herencia psíquica o
arquetipos)
ANNA FREUD La psicología del Yo
En su teoría utilizo la
interpretación de los sueños,
pero no con asociación libre
- Modificación e
implementación de
los mecanismos de
defensa expuestos
por Sigmund Freud
- Pretendía aclarar la
conexión y el conflicto
entre la razón y la
pasión
- Esclarecimiento de las
líneas temporales del
desarrollo
PRINCIPALES APORTES
- Psicología individual
(cada persona
desarrolla un estilo de
vida que en parte es
deliberado y en parte
inconsciente
- Complejo de
inferioridad –buscar la
superioridad ( cada
persona se esfuerza
por alcanzar la
superioridad o
competencia personal
- Orden de nacimiento
- Interés social
- Protesta masculina
- Afán de perfección
-
-
- Introversión –Extroversión
- Arquetipos incluye al animus
y el ánima, al héroe, a Dios, la
sombra y la persona
- Principio de los opuestos
- Complementación de
los mecanismos de
defensa propuestos
por Sigmund Freud
- Legitimo la psicología
del “Yo”
- Alejo gradualmente al
psicoanálisis de su
enfoque en las
pulsiones y la
satisfacción pulsional
- Aplicación del
psicoanálisis en Niños
- Defensas clásicas
 - Observaciones - Negación: Olvido
directas de la consciente para
conducta reprimir impulsos
- Los niños reciben - Ascetismo : Desligarse
influencias de todo tipo de placer
importantes de los - Desplazamiento:
factores ambientales Redirección de actos
en lugar de ser hacia otra persona
afectados reservando la causa
- Su legado influye en del impulso real
el interés por el - Regresión: Actos que
bienestar de los niños no hacen parte de su
- Opinión más etapa de desarrollo
equilibrada de la entre otras
agencia humana - Perfil metapsicológico
activa o pasiva que el
psicoanálisis clásico.

MELANIE KLEIN - Teorías de las - Educación educativa

relaciones objétales psicoanalítica
- El modelo del - Un “Yo” y “súper yo”
desarrollo infantil se con pleno
basa en inferencias funcionamiento y una
importantes acerca de pulsión agresiva
la mente del infante activa
- Introdujo al - Basaba su teoría en
psicoanálisis una observaciones a los
perspectiva del niños y a partir de
desarrollo basada en ello, interpretaba
el trabajo clínico con aquello que el niño
los niños deseaba
- Refiere que el - “ Fantasma” :
desarrollo de la capacidad imaginativa
personalidad se inconscientemente
origina según la activa
superación de las - Pecho femenino, el
etapas tempranas de primer amor
la niñez, con lo cual se - Objetos en bueno y
obtiene un equilibrio malo
- Relaciones Objetivas - Angustia, culpa,
(amor y odio) envidia y reparación
- Posición paranoide
- Posición depresiva
- Posición maniaca
- Identificación
Proyectiva
WINNICOTT La herencia psicoanalítica - Juegos simples como
evaluaciones
Enfoque consultivo de la diagnosticas
psiquiatría infantil - Tareas básicas del
- La relación entre las desarrollo para el
primeras etapas como bebé: Integración,
el sostenimiento da personalización y
una relación realización
emocional e influye - Relación entre la
en el estilo de vida y madre y el bebé (
sus relaciones potencial para la
emocionales evolución de la
- Los niños pueden madurez, la
afrontar las independencia y la
dificultades reales de integración
la vida si sus madres - Sostenimiento
les brindan un (sentido emocional de
“sostén” bastante la madre al hijo)
seguro y - Manipulación
reconfortante - Presentación objetal
- Objeto transaccional
“no soy yo” del
infante como un
juguete de peluche
- Re conceptualiza a los
seres humanos como
agentes activos
- Enfoque ideográfico
en el caso individual
ERIK ERIKSON La importancia crucial de la - Principio Epigenetico
identidad - Etapas psicosociales,
Propone estadios de Maneja 8 estadios
desarrollo , con 3 etapas donde las funciones
donde hace énfasis en la edad realizadas son
del individuo de acuerdo a las especificas en su
actividades realizadas en lo desarrollo
implica la personalidad - Desarrollo por stadios
posteriormente según el éxito dentro del tiempo
o fracaso de realizar cada optimo
función en su debida etapa - Factores sociales y
culturales , más que
ámbitos biológicos
HARRY SILLIVAN Teoría interpersonal - 6 fases en el
Estableció un sistema de desarrollo de la
stadios con 6 fases donde la personalidad
personalidad se desarrollaría - Modos de la
según el entorno social experiencia
 - El self (organizado y
subdividido
- Yo bueno
- Yo malo
- No yo
- Vinculo empático
-
KAREN HORNEY Enfoque psicoanalítico social
En su postulado refirió a una
persona neurótica desarrollo
una teoría interpersonal, con
orientación psicoanalítica, de
la personalidad y
psicopatología, según la
distancia entre “yo soy” y “yo
debería ser”
- Corrección arbitraria
- Creación de puntos
ciegos
- Cinismos
- Carácter escurridizo
- Autocontrol excesivo
- Alineación del yo
- El Yo real es la fuente
de todo el
crecimiento personal
LACAN Refiere tres registros de la
personalidad, Reinterpreto y
amplio la práctica
psicoanalítica, incorporo
también a nivel teórico
nociones de origen lingüístico,
filosófico y topológico que lo
llevaron a redefinir algunos
términos del léxico
psicoanalítico
- Plantea la hipótesis
de que el inconsciente
está estructurado
como un lenguaje y
opera
combinatoriamente
por los mismos
procesos que generan
la metonimia y la
metáfora
- Teoría interpersonal
en la psiquiatría
- Neurosis forma de
control interpersonal
y adaptación
- Self despreciado
- Self ideal
- Esfuerzos neuróticos,
emociones básicas
hace referencia a
angustia y la
hostilidad
- Necesidades
neurótica:
(compulsivas:
acercarse de manera
sumisa, alejarse con
desapego, o ir en
contra de los otros en
forma agresiva
- Estrategias de
afrontamiento
- Teoría del modelo del
registro de la
experiencia hace
mención a que la
psique, la mente o el
alma debe de tener
un equilibrio, el cual
se basa a través de un
registro que deja la
experiencia en el
sujeto
- Los tres registros de la
experiencia: Registro
imaginario, registro
simbólico, registro
real.
Referencias Bibliográficas
Sollod, R. Wilson, j.Monte, C. (2009) Teorías de la personalidad, Debajo de la Macara,
octava edición, México D.F: Mc Graw Hill
Tomas, U. (2011) Los tres registros de la personalidad- Jackes Lacan, el psicoasesor.
Recuperado de: http://elpsicoasesor.com/los-tres-registros-de-la-personalidad-jackes-lacan/