Plantilla para Entrega de La Fase 1. Emprendimiento

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Emprendimiento Código: 212024_611
Fase 1. Definir el problema e identificar la idea de negocio innovadora.
Nombre del Cédula de Número de

Cuenta Skype
estudiante ciudadanía celular
Alfredo Jose 73552158 3234284654 apertuz@dimar.mil.co
Pertuz Vega
nombre del curso,

EMPRENDIMIENTO
presentado a
(Nombre de su tutor asignado para el curso)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
fecha de entrega del trabajo.

Al finalizar la actividad deberá diligenciar la siguiente tabla en donde de manera
grupal usted colocará una X en el espacio de cumplimiento. CUMPLE: si
desarrollo la actividad, NO CUMPLE: si no desarrollo la actividad:
CUMPLIMIENTO
PASO ACTIVIDAD NO
CUMPLE
CUMPLE
Ingresa al foro de trabajo y saluda a sus compañeros y hace una
pequeña presentación. (se sugiere la creación de un grupo de
Socialización de la WhatsApp).
problemática identificada Se evidencia la selección de los roles por parte de los integrantes
en su entorno. del grupo de trabajo.
Los integrantes del grupo identifican y contextualizan en el foro
la problemática en la presentación en PowerPoint para ser
sometida a votación
Revisión de los contenidos Explora en el entorno de conocimiento el glosario y los
contenidos de las unidades 1 y 2 del curso.
del curso
Identifica problemáticas en
un contexto determinado y El grupo consolida y unifica correctamente los problemas
argumenta a partir de la propuestos y argumentan en términos ingenieriles porque se
ingeniería porque es considera una problemática susceptible de estudio.
identificada como una
problemática
El grupo representa información de manera eficaz, clara y
Encuentra y propone
sintética de las posibles soluciones para el problema
soluciones para el
seleccionado mediante el uso de una herramienta de búsqueda
problema del contexto
de soluciones.
determinado
Las actividades se compilaron en un solo documento que cumple

Estructuración del informe
con las especificaciones solicitadas (características del formato,
final-Fase 1 (características
portada, contenido, conclusiones, referencias) y se entrega en el
del formato, portada,
entorno indicado.
contenido, conclusiones,
El archivo fue enviado con el nombre y formato solicitado
referencias)
(Nombre.Apellido_Fase0.pdf.)
AUTOEVALUACIÓN GRUPAL
1. Explorar los contenidos de aprendizaje de la Unidad 1 del curso

que se encuentran en el entorno de conocimiento.
Captura de pantalla de los entornos revisados.

PUNTOS 2, 3 y 4
2. De manera individual identificar y definir un problema del entorno

local, regional o nacional, que proporcione una oportunidad de
negocio y proponerlo en el foro de aprendizaje colaborativo.
Recuerde que el problema es identificable por ser:
 Una realidad que debe ser satisfecha.

 Una causa que hay que determinar, descubrir, precisar o
explicar.
 Una dificultad que debe ser superada, identificada, para que
posteriormente sea eliminada o neutralizada.
 La determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de
una situación.
Participante 1: Alfredo José Pertuz Vega
Realidad a satisfacer: Proveer en el mercado nacional ayudas a la

navegación.
Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

Desde la óptica de la realidad que se vive en Colombia con la
señalización marítima o ayudas a la navegación en las entradas a
puerto se denota que estos artefactos son importados desde otros
países por empresas extranjeras que realizan estos contratos con el
estado colombiano.
Una dificultad que debe ser superada, identificada, para que
posteriormente sea eliminada o neutralizada: En Colombia no
contamos con tecnologías de punta en la construcción de dichos
sistemas, además, la falta de información para la generación
emprendedora de empresas que realicen estas actividades
Determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una
situación: Siendo innovadores podríamos crear empresas capaces de
importar todos estos materiales e inicialmente realizar armado e
instalación del producto ya que las empresas extranjeras utilizan mano
de obra local para realizar los trabajos, mostrando la viabilidad del
negocio ya que tenemos la mano de obra calificada.
De acuerdo a lo anterior escriba la identificación del problema:

Estudio de la problemática para la construcción, armado e instalación
de las ayudas a la navegación en las señalizaciones de entada a
puertos en Colombia.
Identifique a una persona del contexto, afectada por la problemática y
realice una entrevista de 5 o 10 preguntas con el fin de que obtenga
insumos para describir dicha problemática e identificar si existe
oportunidad de negocio (En la guía de actividades puede apoyarse con
ejemplos de preguntas, o también tiene libertad de hacer otras
preguntas). El resultado de este ejercicio debe compartirlo en el foro
de trabajo
Encuesta enviada por correo
Captura de pantalla del foro en donde comparte la entrevista realizada

Captura de pantalla del foro donde comparte la presentación de PowerPoint
Participante 2: Nombre del estudiante
Realidad a satisfacer:

posteriormente sea eliminada o neutralizada:

situación:

de trabajo


situación:

de trabajo


situación:

de trabajo


situación:

de trabajo
PUNTO 5
En grupo deberán someter a evaluación los problemas planteados y seleccionar

el que más constituye una oportunidad de negocio a partir de tres indicadores,
que se describen en la guía de actividades, el cual deberá ser publicado en el
foro de aprendizaje colaborativo por cada integrante del equipo y su respectiva
votación y al finalizar, realizar el conteo para seleccionar el que se acerca más
a la oportunidad de negocio:
Cuando ya se haya realizado el ejercicio, se deberá consolidar la información

en la siguiente tabla:
Nombre del Estudiante P. 1 P. 2 P. 3 P. 4 P. 5
TOTAL
Donde P: Problemática
PUNTO 6
Una vez seleccionada la problemática a solucionar por parte del grupo, leer y
analizar las diferentes herramientas creativas para la generación de ideas, que
se proponen en la siguiente referencia del Entorno de Conocimiento:
Mahon, N., & Olga, H. (2012). Capítulo 3. Herramientas creativas para generar
ideas. En Ideación: cómo generar grandes ideas publicitarias (76-124).
Barcelona: Editorial Gustavo Gili.
Nombre del Estudiante Herramienta creativa

seleccionada
Herramienta seleccionada
PUNTO 7
Cada estudiante debe proponer al menos una (1) idea de negocio para dar
solución a la problemática seleccionada, especificando lo siguiente:
 ¿Qué producto o servicio venderá su negocio?

 ¿A quién le venderá su negocio?
 ¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios?
 ¿Qué necesidad de sus clientes atenderá su negocio?
¿Qué producto o servicio venderá su negocio?
¿A quién le venderá su negocio?
¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios?
¿Qué necesidad de sus clientes, atenderá su negocio?


PUNTO 8
Una vez cada estudiante publique su o sus ideas de negocio para dar solución
a la problemática, el grupo deberá seleccionar una de ellas mediante una
votación en la cual cada estudiante debe argumentar su elección dando
respuesta a las siguientes preguntas:
 ¿La idea de negocio es oportuna?, es posible que por un periodo de

tiempo razonable existan clientes que demanden el producto o servicio
que se propone.
 ¿La idea de negocio proporciona un valor agregado a los clientes
potenciales identificados?
 ¿El segmento de mercado cuenta con un volumen importante de
clientes potenciales?
 ¿La idea de negocio es innovadora y permite la aplicación de
conocimientos desde las competencias de un ingeniero industrial?
Herramienta para la creación de ideas
NOMBRE DE LA HERRAMIENTA SELECCIONADA POR EL

EQUIPO
Nombre del estudiante: Nombre del estudiante 1
Solución propuesta:
Solución elegida y razón de la elección:




IDEA DE NEGOCIO SELECCIONADA POR EL GRUPO COMO

SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA:
 ¿Qué producto o servicio venderá su negocio?

 ¿A quién le venderá su negocio?
 ¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios?
 ¿Qué necesidad de sus clientes atenderá su negocio?
PUNTO 9
Entregar el producto final individual de la Fase 1 con las características

solicitadas y entregarlo por UN SOLO integrante del equipo en el
entorno de Entregas (más de una entrega, se penaliza la calificación
grupal)
RECORDATORIO
El producto final individual de la Fase 1 debe entregarse en la fecha que
establece la Agenda del curso, en el espacio llamado: “Fase 1- Definir el
problema e identificar la idea de negocio innovadora” que se encuentra
en el entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje.
Conclusiones
Referencias bibliográficas (en formato APA)

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Fase 1. Definir el problema e identificar la idea de negocio innovadora.

Nombre del Cédula de Número de

nombre del curso,

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fecha de entrega del trabajo.

Las actividades se compilaron en un solo documento que cumple

1. Explorar los contenidos de aprendizaje de la Unidad 1 del curso

Captura de pantalla de los entornos revisados.

2. De manera individual identificar y definir un problema del entorno

Recuerde que el problema es identificable por ser:

 Una realidad que debe ser satisfecha.

Participante 1: Alfredo José Pertuz Vega

Realidad a satisfacer: Proveer en el mercado nacional ayudas a la

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

De acuerdo a lo anterior escriba la identificación del problema:

Captura de pantalla del foro en donde comparte la entrevista realizada

Captura de pantalla del foro donde comparte la presentación de PowerPoint

Participante 2: Nombre del estudiante

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

Una dificultad que debe ser superada, identificada, para que

Determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una

De acuerdo a lo anterior escriba la identificación del problema:

Identifique a una persona del contexto, afectada por la problemática y

Captura de pantalla del foro en donde comparte la entrevista realizada

Captura de pantalla del foro donde comparte la presentación de PowerPoint

Participante 3: Nombre del estudiante

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

Una dificultad que debe ser superada, identificada, para que

Determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una

De acuerdo a lo anterior escriba la identificación del problema:

Identifique a una persona del contexto, afectada por la problemática y

Captura de pantalla del foro en donde comparte la entrevista realizada

Captura de pantalla del foro donde comparte la presentación de PowerPoint

Participante 4: Nombre del estudiante

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

Una dificultad que debe ser superada, identificada, para que

Determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una

De acuerdo a lo anterior escriba la identificación del problema:

Identifique a una persona del contexto, afectada por la problemática y

Captura de pantalla del foro en donde comparte la entrevista realizada

Captura de pantalla del foro donde comparte la presentación de PowerPoint

Participante 5: Nombre del estudiante

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

Una dificultad que debe ser superada, identificada, para que

Determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una

De acuerdo a lo anterior escriba la identificación del problema:

Identifique a una persona del contexto, afectada por la problemática y

Captura de pantalla del foro en donde comparte la entrevista realizada

Captura de pantalla del foro donde comparte la presentación de PowerPoint

En grupo deberán someter a evaluación los problemas planteados y seleccionar

Cuando ya se haya realizado el ejercicio, se deberá consolidar la información

Nombre del Estudiante P. 1 P. 2 P. 3 P. 4 P. 5

Nombre del Estudiante Herramienta creativa

 ¿Qué producto o servicio venderá su negocio?

Participante 1: Nombre del estudiante

¿Qué producto o servicio venderá su negocio?

¿A quién le venderá su negocio?

¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios?

¿Qué necesidad de sus clientes, atenderá su negocio?

Participante 2: Nombre del estudiante