ACTIVIDAD: “Empleando funciones de búsqueda”

Aprendizajes Esperados:
Elabora planillas de cálculo aplicando funciones con mayor nivel de complejidad, de acuerdo al tipo de
información a interpretar y aplicaciones de software.
Descripción:
Esta actividad tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan y utilicen las funciones de búsqueda y
referencia según los requerimientos específicos de la información a interpretar.
Materiales:
Computador y actividad impresa o digital.

Instrucciones:
1. En primer lugar, los alumnos deberán crear un nuevo libro en base a una tabla que
contenga en la columna A el nombre de 10 personas y en la columna B los correos
electrónicos respectivos.

2. En este caso, se empleará la función BUSCAR(). Se utilizará la celda D5 para introducir

el nombre a buscar y la celda D11 para colocar el correo electrónico de la persona
buscada.

3. De esta forma, hay que situarse en la celda D11 y pulsar sobre el botón de funciones
(fx), seleccionar la categoría de búsqueda y elegir la función BUSCAR().

4. Luego, en el parámetro valor buscado se debe introducir la celda D5, en vector de

comparación escribir "A:A" o seleccionar la Columna A y en el parámetro vector
resultado escribir "B:B" o seleccionar la Columna B.
5. Continuando, se debe introducir un nombre en la celda D5 (un valor que se encuentre
en la columna B). De esta forma, en la celda D11 deberá aparecer el correo de la
persona.

6. Es importante que ordenes alfabéticamente los datos, pues de otra forma Excel no
reconocerá el correo de la persona y colocará el que esté en primer lugar.

7. Por último, cambia en nombre de la hoja por Buscar y guarda el libro de trabajo con el
nombre de la actividad.

Lista de cotejo para la actividad:

Indicadores Sí No Observaciones

1. Elabora el libro de trabajo conforme a

las instrucciones de la actividad.

2. El ejercicio ha sido entregado en el

tiempo y forma establecidos.

3. Realiza las operaciones solicitadas en

forma completa y funcional.

4. El formato es acorde según lo

solicitado y permite una lectura
óptima de la información.
5. La información presentada es
fidedigna según los datos
establecidos.