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Tiempo
Día Asignatura Tema Actividades Materiales de apoyo
destinado
1. De la lista de 5 problemas que escribiste anteriormente, escoge CUADERNO
uno que te parezca más adecuado para la creación de tu LIBRO DE TEXTO ESPAÑOL 3
historieta. Con base en el tema que elegiste responde en tu COLORES
45 REVISTAS
cuaderno las siguientes preguntas:
MINUTOS ELABORAR UNA INTERNET
HISTORIETA
PARA SU
DIFUSIÓN
ESPAÑOL III
12/05/2020
11/05/2020 30 MINUTOS
INGLES III
APRENDIZAJES ESPERADOS:
SEMEJANZA
MATEMATICAS III
13/05/2020
Productos a obtener: -Resumen del tema: por que evitar el consumo frecuente de los alimentos Criterios de evaluación: - Revisión de trabajos de los alumnos por medios electrónicos y/o revisión de
ácidos los mismos a la reanudación de clases, si es posible retroalimentar trabajos o dudas en la revisión de los
-dibujo de las papilas gustativas de la lengua mismos
-cuadro de alimentos alcalinízate y acidificantes
-propuesta de alimentación balanceada para día
Fecha de recepción de trabajos: 14 de mayo del 2020
-Resumen del tema padecimientos estomacales y dibujo del aparato digestivo
Con su partes y funciones Estrategias para hacer llegar las sugerencias o correcciones a los alumnos: una vez que los alumnos
- dibujo de los 7 alimentos más alcalinos y respuestas sobre su consumo manden sus trabajos de la semana ( productos) al correo del profesor becodife@hotmail.com se
diario revisaran los trabajos y se realizaran sugerencias y/o correcciones de los mismo
Medio o alternativa de Correo electrónico de la escuela, WhatsApp y otros medios electrónicos, correo electrónico del profesor. becodife@hotmail.com
comunicación entre
docentes y P. de F.
HISTORIA
Periodo: Semana 6, del 11 al 14 de mayo de 2020.
Nivel Educativo: Secundaria ZE: S024
Nombre de la escuela: ESTA 0031 “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” CCT: 15EST0088D Turno: DISCONTINUO
Nombre del docente: MARIA LIIAN MARTÍNEZ ROLDAN.
Grado: 3º Grupo: A y B
Tiempo
Día Asignatura Tema Actividades Materiales de apoyo
destinado
10 de mayo, día de las madres
Capsula Anexo1 y 2
11/05/2020 histórica Lectura del anexo 1 y 2, alusiva a la fecha del 10 de mayo. Subrayando las Cuaderno de trabajo
HISTORIA II
30 minutos ideas que consideres más importantes y elabora un dibujo relacionado al día Marca textos
de las madres con frases relacionadas a la fecha. Se crativo.
10 de mayo, día de las madres Anexo1
Capsula Conforme a la lectura del anexo 1 elabora una línea de tiempo de cómo se Cuaderno de trabajo
12/05/2020 30 minutos histórica fue, llegando a esta celebración para todas las mamás. colores
Las primeras celebraciones del Día de la Madre se remontan a la antigua Grecia, donde se le rendían honores a Rea, la madre de los dioses Zeus, Poseidón y Hades. Posteriormente los romanos
llamaron a esta celebración Hilaria cuando la adquirieron de los griegos. Se celebraba el 15 de marzo en el templo de Cibeles y durante tres días se realizaban ofrendas.12 Con la llegada del
cristianismo se transformaron estas celebraciones para honrar a la Virgen María, la madre de Jesús. En el santoral católico el 8 de diciembre se celebra la fiesta de la Inmaculada Concepción, fecha
que los católicos adoptaron para la celebración del Día de la Madre.
En Inglaterra hacia el siglo XVII, tenía lugar un acontecimiento similar, también relacionado con la Virgen, que se denominaba Domingo de las Madres. 2 Los niños concurrían a misa y regresaban a sus
hogares con regalos para sus progenitoras. Además, como muchas personas trabajaban para gente acaudalada y no tenían la oportunidad de estar en sus hogares, ese Domingo se le daba el día libre
para visitar a sus familias.234
Sin embargo el origen contemporáneo de esta celebración se remonta a 1865, cuando la poeta y activista Julia Ward Howe, organizó manifestaciones pacíficas y celebraciones religiosas en Boston, en
donde participaron madres de familia que fueron víctimas de la Guerra de Secesión. Ella propuso establecer un día especial como una forma de reconciliar a las partes en conflicto. Por esa misma
época, Ann Jarvis, activista de Virginia, viendo el éxito de las convocatorias de Howe, organiza también reuniones, en donde las madres se reunían para intercambiar opiniones sobre distintos temas
de actualidad. Las reuniones por el Día de la Madre continuaron de manera regular durante los siguientes años. Howe continuó trabajando por otras vías por los derechos de las mujeres y por la paz.
El 12 de mayo de 1905 Ann Jarvis fallece,12 su hija Anna Jarvis para conmemorar su fallecimiento cada año organizaba un Día de la Madre cada segundo domingo de mayo. En 1907 Jarvis comenzó
una activa campaña para que la fecha tenga reconocimiento oficial que fue extendiéndose a todo el territorio de los Estados Unidos5 tomando como base la demanda de Howe. Jarvis empezó a escribir
a personalidades influyentes de la época para que apoyaran su petición. Finalmente, el reconocimiento oficial llegó en 1914, con la firma del presidente Woodrow Wilson reconociendo oficialmente el
Día de la Madre.
En España. El día de la madre de España se celebra el primer domingo de mayo desde 1965, aunque nunca se ha declarado oficialmente y tiene un carácter principalmente comercial y popular.
En 1925 el funcionario de correos y poeta valenciano Julio Menéndez García publicó un Himno a la Madre en un folleto en el que proponía la celebración del Día de la Madre en todos los países de habla
hispana. Nunca se produce la declaración oficial, pero en esa época la iniciativa se adopta a nivel local en distintas fechas; así, por ejemplo, en Madrid se celebra un Día de la Madre el 4 de octubre de 1926, en
Granollers se celebra el 6 de mayo.
Los antecedentes institucionales se hallan en los años 20. El poeta canario Félix Duarte Pérez lanzó la idea de celebrar un Día de la Madre en el municipio de Breña Baja. Sería en la sesión plenaria del
ayuntamiento del mismo municipio en el año 1936 donde se convertiría en el primer municipio de toda España en celebrar este día de forma oficial y anual.
En 1939 el Frente de Juventudes del partido único, FET de las JONS, impulsa la celebración del Día de la Madre coincidiendo con la fiesta de la Inmaculada Concepción, el 8 de diciembre. En los primeros años
sesenta por iniciativa de una cadena de grandes almacenes (Galerías Preciados), que copia de la costumbre implantada en Cuba, se celebra también el Día de la Madre el primer domingo de mayo (El Corte
Inglés, el gran competidor de Galerías Preciados, celebraba la fiesta en diciembre). Las dos fechas, mayo y diciembre, conviven hasta 1965 cuando las autoridades eclesiásticas optan por celebrar la fiesta en
mayo, dentro del mes consagrado a la Virgen, para recuperar el auténtico carácter de la fiesta de la Inmaculada.
Anexo 2. Tercer grado Asignatura: Historia III
En Brasil
La primera conmemoración se remontaría al 12 de mayo de 1918 en Porto Alegre, y fue organizada por Associação Cristã de Moços.
En 1932, el entonces presidente Getúlio Vargas, a petición de la Federación Brasileña de Mujeres Feministas para el Progreso, ofició como fecha de celebración el segundo domingo de mayo en todo el país. La
iniciativa formaba parte de la estrategia de las feministas que buscaban valorar la importancia de la mujer en la sociedad, incentivadas por las perspectivas que se abrían tras ganar el derecho a voto en febrero
del mismo año. En 1947, el cardenal arzobispo de Río de Janeiro Jaime de Barros Câmara determinó que esta fecha también fuera parte del calendario oficial de la Iglesia católica.23
En Italia
En Italia, su nacimiento se remontaría a la década de 1950 por motivos comerciales y religiosos. Así, en 1956 el senador y alcalde de Bordighera Raúl Zaccari junto al presidente de la Feria de las Flores y de la
Planta Ornamental de Bordighera-Vallecrosia Giacomo Pallanca decidieron celebrar el Día de la Madre en Bordighera el segundo domingo de mayo de 1956 en el Teatro Zeni; posteriormente, la fiesta tuvo lugar
sucesivamente en el Palazzo del Parco. Por otro lado, al año siguiente el párroco de Tordibetto di Assisi Otello Migliosi ideó una celebración el 12 de mayo de 1957, pero no para celebrar a las madres en su
calidad social y biológica, sino en su gran valor religioso, cristiano e interreligioso, y como tierra de encuentro y diálogo entre sus diferentes culturas.
El 18 de diciembre de 1958 se presentó al Senado un proyecto de ley tendiente a asegurar la creación del Día de la Madre que provocó rechazo en algunos sectores parlamentarios.27 La celebración se
expandió gradualmente en toda Italia, y durante unos cuarenta años siempre cayó el 8 de mayo; solo desde 2000 se ha transformado en una fiesta móvil, que se celebra el segundo domingo de mayo como en
muchos otros países de todo el mundo.
En México
En México el Día de la Madre se celebra anualmente el 10 de mayo, sin ajustarse a días de la semana como otros países. Este día se habría festejado por primera vez en 1911, pero no fue hasta 1922 cuando
se habría institucionalizado por iniciativa del director del Excelsior Rafael Alducín con el apoyo del Secretario de Educación Luis Alberto Juárez García, ya que se sugiere que «esta iniciativa fue en realidad una
reacción a un movimiento feminista» Puebla, es decir, pretendían contrarrestar las ideas de liberación y educación de la mujer que se discutían en Puebla.282930
La celebración incluye el apoyo de distintos entes estatales, incluyendo además cierta connotación religiosa al vincularse con homenajes a la Virgen de Guadalupe en algunos poblados.
En Panamá. Se celebra el Día de la Madre el 8 de diciembre. Es También un día de fiesta nacional, en toda la República.
En Chile
Oficialmente el Día de la Madre es el 10 de mayo; por motivos comerciales se observa el segundo domingo de dicho mes.11
En Bolivia
En Bolivia el Día de la Madre se celebra el 27 de mayo, en conmemoración a las Heroínas de la Coronilla que enfrentaron al ejército realista durante la Guerra de Independencia de Bolivia el año de 1812 en la
Colina de San Sebastián, en la ciudad de Cochabamba. La conmemoración del Día de la Madre en Bolivia fue instituida oficialmente por el presidente Hernando Siles mediante Ley de 8 de noviembre de 1927.
En Costa Rica
El 15 de agosto se conmemora la Asunción de la Virgen María, quien para los católicos es el mejor ejemplo a seguir en cuanto a maternidad. Es fiesta en todo el país y día no laboral por ley.
En Perú
El gobierno de Augusto B. Leguía promulgó La Resolución Suprema N° 677 el 12 de abril de 1924, que oficializó cada segundo domingo de mayo como el "Día de la Madre".
FORMACION CIVICA Y ETICA
Tiempo Asignatura/Campo
Día Tema Actividades Materiales de apoyo Ligas/canales de T.V.
destinado formativo
IDENTIFICAR LOS
ELEMENTOS QUE
DAN SENTIDO DE LEE EL TEXTO:
IDENTIDAD Y ABRE TU LIBRO DE TEXTO EN EL LBRO DE TEXTO APRENDE EN CASA TV
PERTENENCIA A TEMA “IDENTIDD NACIONAL CUADERNO IDENTIDAD NACIONAL MEICANA
100 MIN COMO RSULTADO DE UN COLORES,
JUEVES 14 FORMACIÓN CÍVICA Y LA NACIÓN Y https://www.youtube.com/watch?v=4ZdGIpKyAoo
ÉTICA RECONOCER PROCESO HISTÓRICO QUE DA REGLA, LÁPIZ, MEXICO EN LA PIEL – LUIS MIGUEL
ELEMENTOS QUE SENTIDO Y SIGNIFICADO A LA VIDA PLUMA https://www.youtube.com/watch?v=Aq4CccUx3-Q
SE COMPARTEN EN COMÚN DE LAS PERSONAS. REVISTAS
CON PERSOANS
100 MIN DE OTRAS PARTES
DEL MUNDO.
Productos a obtener: Criterios de evaluación:
- REALIZA UNA LÍNEA DEL TIEMPO DONDE INCLUYAS: LA CADA UNO DE LOS PRODUCTOS A ENTREGAR FORMAN PARTE DE SU ESCALA EVALUATIVA CON UN VALOR DE 80% DE SUS TRABAJOS EN
INDEPENDENCIA DE MÉXICO, LA GUERRA DE REFORMA Y LA CLASE
REVOLUCIÓN MEXICANA, COLOCANDO LO QUE CONSIDERAS LOS TRABAJOS SE RECIBIRAN A MÁS TARDAR EL DÍA SÁBADO 9 DE MAYO A LAS 16 HRS.
QUE SE LOGRÓ COMO CONSECUENCIA DE CADA NO DE ESTOS
MOVIMIENTOS E ILUSTRANDO CON DIBUJOS O RECORTES.
(Tareas básicas para apoyar el aprendizaje de sus hijos)
Participación de P. de F. o PROPORCIONAR A LOS HIJOS LOS MATERIALES NECESARIOS EN LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES DESCRITAS.
tutores
PREGUNTA A TUS FAMILIARES LO QURE CONOCEN DE ALGUNOS PERSONAJES DE LA INDEPENDENCIA, LA REFORMA Y LA REVOLUCIÓN MEXICANA.
LA COMUNICACIÓN SERÁ POR MEDIO DE CORREO ELECTRÓNICO fulanita72@hotmail.com O POR MEDIO DE MESSENGER ADELA ORTIZ, POR WHATSAPP GRUPOS DE CADA GRUPO Y
Medio o alternativa de
GRADO
comunicación entre
SE DEJARÁ UN JUEGO DE COPIAS PARA SU REPRODUCCIÓN EN LA PAPELERIA DE LA SEÑORA LILIA AGUILAR (UBICADA EN EL CENTRO DE SAN FELIPE TEOTITLAN)
docentes y P. de F.
TEXTO:
MÉXICO NACIÓ COMO PAÍS INDEPENDIENTE HASTA LOS PRINCIPIOS DEL SIGLO XIX, COMO RESULTADO DE UN MOVIMIENTO INSURGENTE DE MÁS DE DIEZ AÑOS.
AUNQUE ES JUSTO MENCIONAR QUE LA IDENTIDAD NACIONAL SURGIÓ DURANTE LOS TRESCIENTOS AÑOS DE DOMINACIÓN ESPAÑOLA. A TRAVÉS DE ESOS AÑOS SE
GESTÓ ENTRE LOS HABITANTES DE LA LLAMADA NUEVA ESPAÑA: CRIOLLOS, MESTIZOS Y EN GENERAL ENTRE LAS CASTAS Y LOS INDÍGENAS, UN DESARROLLO HACIA
ESPAÑA Y UN AMOR FACIA LA NACIÓN MEXICANA.
COMO RESULTADO DE ESE PROCESO HISTÓRICO, MÉXICO COMO NACIÓN INDEPENDIENTE, SE CONVIRTIÓ DE SER UNA COLONIA ESPAÑOLA EN UNA RE PÍBLICA
DEMOCRÁTICA, REPRESENTATIVA Y FEDERAL.
LAS ETAPAS MÁS REPRESENTATIVAS DEL SURGIMIENTO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, SON: LA INDEPENDENCIA, LA REFORMA Y LA REVOLUCIÓN, DEJANDO
HUELLA CADA UNO DE ESTOS MOMENTOS EN LAS MODIFICACIONES MÁS RELEVANTES DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA QUE NOS RIGE Y EN DONDE SE CONSAGRARON
EN SU MOMENTO LAS GARANTIAS INDIVIDUALES, LAS GARANTIAS SOCIALES Y LOS DERECHOS HUMANOS,
LAS LUCHAS ARMADAS QUE SE DIERON PARA CONSEGUIR NUESTRA INDEPENDENCIA Y POSTERIORMENTE LOS DERECHOS ANTES SEÑALADOS, EXPLICAN LA RAZÓN
DE LA POLÍTICA EXTERIOR MEXICANA Y LA RELACIÓN QUE TIENE NUESTRA NACIÓN CON EL RESTO DE LOS PAÍSES EN EL MUNDO, DESTACANDO EL RESPETO A LA
AUTODETERMINACIÓN DE CADA PUEBLO Y LA NO INTERVENCIÓN EN SUS ASUNTOS INTERNOS.
EL PROCESO HISTÓRICO MEDIANTE EL CUA SE CONSTRUYÓ NUESTRO PAÍS LAS LUCHAS ARMADAS QUE TUVIERON QUE GESTARSE EN DIFERENTES ÉPOCAS PARA
CONSEGUIR LA INDEPENDENCIA, LA LIBERTAD Y LOS DERECHOS FUNDAMENTALES, ASÍ COMO EL ORIGEN DEL SURGIMIENTO DE NUESTRO PUEBLO, HACEN DE MÉXICO
UN PAÍS DIVERSO Y PLURAL QUE TINEN ESA MULTICULTURALIDAD SU MAYOR RIQUEZA.
EDUCACION FISICA
Productos a obtener Fecha de recepción de los Criterios de evaluación Estrategia para hacer llegar las sugerencias o
PROMOVER EL JUEGO LIMPIO productos: QUE LO EJECUTEN BIEN MUY BIEN correcciones a los alumnos
06-05-2020 POR MEDIO DE WHATSAPP
(Tareas básicas para apoyar el aprendizaje de sus hijos)
Participación de P. de F. o
¿MANDAR FOT DE LA ACTIVIDAD?
tutores
¿EN QUE TE BENEFICIA LA ACTIVIDAD?
Medio o alternativa de
comunicación entre REDES SOCIALES-PLATAFORMAS EDUCATIVAS
docentes y P. de F.
Periodo: Semana 6, del 11 al 14 de mayo de 2020.
Nivel Educativo: Secundaria ZE: S024
Nombre de la escuela: ESTA 0031 “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” CCT: 15EST00880 Turno: DISCONTINUO
Nombre del docente: MAXIMO PAZ CASTILLO
Grado: 3 Grupo: A-B
Productos a obtener Fecha de recepción de los Criterios de evaluación Estrategia para hacer llegar las sugerencias o
PROMOVER EL JUEGO LIMPIO productos: QUE LO EJECUTEN BIEN MUY BIEN correcciones a los alumnos
06-05-2020 POR MEDIO DE WHATSAPP
(Tareas básicas para apoyar el aprendizaje de sus hijos)
Participación de P. de F. o
¿COMO PUEDES PROMOVER EN TU HOGARN UN PLAN DE FORTALECIMIENTO FAMILIAR?
tutores ¿PLASMAR EN SU LIBRETA LOS COMENTARIOS?
Medio o alternativa de
comunicación entre REDES SOCIALES-PLATAFORMAS EDUCATIVAS
docentes y P. de F.
TECNOLOGIA
Periodo: Semana 6, del 11 al 14 de Mayo de 2020.
Nivel Educativo: Secundaria ZE: S024
Nombre de la escuela: ESTA 0031 “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” CCT:15EST0088D Turno: Discontinuo
Nombre del docente: Bernardo Garrido Borja
Grado: 3 Grupo: A
Adecuación curricular
Tiempo Asignatura/Campo
Día Tema Actividades Materiales de apoyo Ligas/canales de T.V.
destinado formativo
LUNES 50 MIN. INVESTIGACION DE TECNICAS DE CURTIDO INTERNET, LIBROS
11/05/2020 50 MIN. DE PIELES DE OVINOS Y CAPRINOS DE APOYO DE
GANADERIA Y
MARTES 50 MIN. ELABORACION DE UN MANUAL EN MANUALES DE
12/05/2020 50 MIN. TECNICAS DE CURTIDO DE PIELES DE CURTIDO DE PIELES
TECNOLOGIA CURTIDO DE PIELES DE OVINOS Y CAPRINOS. DE OVINOS Y
MIERCOLES 50 MIN. GANADERIA OVINOS Y CAPRINOS INVESTIGAR COMO INDUSTRIALIZAR O CAPRINOS
13/05/2020 CONFECCIONAR LAS PILES CURTIDAS
Medio o alternativa de
comunicación entre FACEBOOK, MESSENGER O WHATSAPP.
docentes y P. de F.
Periodo: SEMANA 6, del 11 al 14 de mayo de 2020.
Nivel Educativo: Secundaria ZE: S024
Nombre de la escuela: E.S.T.A. NO. 0031 “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS” CCT: 15EST0088D Turno: DISCONTINUO
Nombre del docente: MA. ASUNCIÓN ELIZALDE PÉREZ
Grado: 3° Grupo: “ B”
Productos a obtener Fecha de recepción de los Criterios de evaluación Estrategia para hacer llegar las sugerencias o
RESUMEN, MAPAS MENTALES, CUESTIONARIOS, productos: DEL 11 AL 14 DE ACTIVIDADES CONCLUIDAS POR FECHA correcciones a los alumnos.
MAYO SIGNIFICADOS CLAROS POR WATSAP A CADA ALUMNO
ACTIVIDAD POR DIA RESUMEN COHERENTE
(Tareas básicas para apoyar el aprendizaje de sus hijos)
Participación de P. de F. o
APOYAR EN LAS INVESTIGACIONES
tutores APOYAR A SUS HIJOS CON LOS MATERIALES QUE SE LES SOLICITEN
Medio o alternativa de
comunicación entre POR WHATSAPP
docentes y P. de F.
Periodo: Semana 6, del 11 al 14 de mayo de 2020.
Nivel Educativo: Secundaria ZE: S024
Nombre de la escuela: ESTA NO. 0031 LIC. “ADOLFO LÓPEZ MATEOS” CCT: 15EST0088D Turno: MATUTINO
Nombre del docente: MARÍA NELLY GIL CRUZ
Grado: 3 Grupo: B