INTELIGENCIA INTERPERSONAL

Jaime Nicolas Diaz Morales

 Lo que me motiva el deseo de interactuar con los otros es…

Lo que me motiva a interactuar con los otros es el poder conocer mas de las
personas con las que estoy y compartir momentos inolvidables.
 Tengo la habilidad para leer, reconocer y clasificar a otras personas dispuestas a
mi alrededor por rostros, voces y estados de ánimo.
En algunas ocaciones reconozco y clasifico a las otras personas.
 Tengo la capacidad para identificar y descubrir las sensaciones, emociones,
sentimientos y los distintos estados de ánimo de los demás.
No.
 Capacidad para leer, identificar y reconocer las intenciones, motivaciones y
deseos (implícitos y explícitos) de los otros individuos y actuar con base en ese
conocimiento.
Si.
 Puede imaginar (manipulaciones mentales) acerca de cómo proponer y
desarrollar interacciones posibles con otros individuos.
No.
 Colocarse en el lugar de los otros para entender su perspectiva.
Si.
 Desarrolla la empatía entendida como el vínculo auténtico que se establece con
familiaridad con el otro, que le permite tener un sincero interés y compartir con
altruismo. ¿Cómo lo manifiesta?
 Si, escuchando la persona con la que estoy hablando y analizando lo que me esta
comunicando para poder brindarle un feedback acertivo y se sienta bien.
 Experimenta incomodidad cuando quebranta determinadas normas que le han
establecido los otros.
No.
 Comprende la necesidad de ofrecer reciprocidad
Si.
 Puede entablar relaciones horizontales (de igual a igual) con otros.
Si.
 Sabe cómo tratar a los demás de manera justa.
Si.
 Reconoce el valor y la necesidad de la norma en la construcción de la
convivencia.
Si.
 Busca darse un lugar destacado(a) dentro de una red de amistades o le gusta
pasar inadvertido(a).
No.
 Ha aprendido a planear, ceder, comunicarse y cooperar para convivir y trabajar
con otros.
Si.
 Comprende que se requiere de liderazgo, organización y solidaridad para que se
construya la cohesión de grupo.
Si.
 Identifica, descubre, valora o reconoce las capacidades que los otros individuos
demuestran tener.
 No.
 Elimina con frecuencia los distractores que impiden la atención o focalización en
lo que hacen o dicen los otros.
No.
 Es insensible frente a las emociones o estados de ánimo de los otros.
No.
 Usa con frecuencia y de manera consciente mentiras para obtener lo que se
propone.
No.
 Con frecuencia, afirma o niega algo sobre alguien o sobre algo sin verificar
(chisme).
Si.
 Con frecuencia repite y expandir una afirmación sobre algo o sobre alguien sin
contrastar la información con la fuente primaria (rumor).
No.
 Con frecuencia, tiene actitudes o palabras de descortesía o grosería hacia los
otros
No.
 Cuáles son las razones o motivaciones que, de manera consciente, le lleva a usar
la indiferencia con los otros para obtener beneficios con esta actitud
Cuando descubro que me estan diciendo mentiras y no son sinceros.
 Cuáles son las razones o motivaciones que, de manera consciente, le motivan a
comportarse de manera antípatico(a) con los demás
Cuando no hay sinceridad o si tambien son antipaticos.
 Cuáles son las razones o motivaciones que hacen emerger el sentimiento de
apatía para con los demás
Cuando desde el principio de conocerlos no son confiables.
 Cuáles son las razones que hacen emerger el sentimiento de solidaridad para
con los demás
Cuando me demuestran sinceridad y me demuestran que son lo las personas que
realmente son.
 Cuáles son las razones que lo llevan a querer sabotea el trabajo o las labores de
los otros (fingir que sí se está de acuerdo, pero hacer lo contrario a lo que se
comprometió -sí pero no-).
No tengo razon para sabotear el trabajo de los demas.
 Qué actitud asume cuando escucha opiniones divergentes o contrarias a las
propias.
Hago caso omiso.
 Cuando se trata de defender sus ideas ante los demás, en qué circunstancias
hace predominar la terquedad.
Cuando me dan una razon que yo considere valida.
 Con cuanta frecuencia hace una negación sistemática de los hechos que
contradicen su perspectiva de la realidad.
De vez en cuando.
 La valoración que hace de los otros la basa en pre-conceptos (prejuicios,
suposiciones) o juicios
No.
 INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

 Mi ropa favorita es
Outfits que usan en el Reino Unido.
 Experimenta incomodidad cuando quebranta normas que ha establecido para sí
mismo.
Si.
 Identifica, reconoce y puede definir “su propia perspectiva” que ha construido
sobre la vida, a pesar de las influencias recibidas.
Si.
 Es consciente de las consecuencias de su propia conducta y sus actitudes.
Si.
 Puede responder con claridad a la pregunta ¿Cómo se siente?
Motivado.
 Puede responder con claridad a la pregunta ¿Por qué se siente así?
Me siento motivado porque cada error o censecuencia aprendo de ellos y en
proximas ocaciones no cometeria el mismo error.
 Presenta ausencia de autocontrol al momento de reaccionar frente a un propio
ataque emocional (ira, miedo, alegría, etcétera) o ante una provocación.
Ira.
 Con frecuencia tiene actitudes de irresponsabilidad en el cumplimiento de las
tareas o roles asignados o asumidos.
No, jamas.
 ¿Qué tan alto o bajo es su nivel de autocrítica?
 Alto ya que siempre me esfurzo por hacer las cosas bien.
 ¿Qué tan frecuente se presentan acciones que auto-sabotean mis planes o
sueños o deseos?
No es muy frecuente, hago lo posible para que mis planes a corto plazo se vayan
dando.
 ¿Qué tan alto o bajo es mi nivel de autoengaño?
Bajo
 ¿Qué tan alto o bajo son mis niveles de dependencia a otras personas?
Bajo.
 ¿Con qué frecuencia acostumbro a seguir a los demás evitando tomar la
iniciativa?
Cuando las decisiones son buenas y me llevan a una experiencia buena.
 ¿Con cuánta frecuencia hago lo contrario a lo que pienso, siento o digo?
Muy rara vez.
 ¿Qué acciones me producen intranquilidad o desequilibran mi estado de ánimo?
Cuando no me demuestran sinceridad y seguridad.
 ¿Qué acciones o actitudes me hacen sentir frágil?
Cuando nombran a mis padres biologicos.
 ¿Qué acciones o actitudes me mueven a la resignación?
Cuando me hacen algo que me haga sentir mal.
 ¿Qué tan alto o bajo es mi nivel de susceptibilidad?

Bajo.

 ¿Qué es lo que me sobra u odio de mí?

El mal genio.
 ¿Cuáles son mis temores más frecuentes?
Por el momento ninguno.
 Lo que más detesto es…
Las mentiras.
 Mis tres mayores defectos son…
Mal genio, impaciencia y apresurado.
 Mi experiencia más negativa ha sido…
Cuando se me torcio el cuerpo por un ataque de estrés.
 ¿Qué experiencias o situaciones me conmueven? (mover a la acción)
Me conmueve muchas cosas ya que soy muy sensible a cosas emocionales.
 ¿Con cuánta frecuencia uso el recurso de la auto-victimización?
Nunca.
 ¿Soy consciente de los privilegios que poseo y los valoro?
Si.
 Lo que más amo en la vida es…
Compartir con los seres que mas quiero y tener experiencias de vida con ellos.
 Mis necesidades son…
A corto plazo terminar de pagar mis estudios universitarios.
 ¿En cuál creencia fundamento mi nivel de autoestima?
No entiendo la pregunta.
 Lo que más valoro de mi es…
Lo entregado que soy hacia las personas que me rodean.
 ¿Percibe que los otros le dan, de manera continua, el reconocimiento o la
atención que se merece?
Si.
 Lo qué se hacer muy bien es…
Los trabajos que realizo, siempre me esmero po hacer las coas bien.
 ¿Cuál considera que son sus fortalezas?
Habil en toma de decisiones.
 ¿Cuál considera que son sus debilidades?
El mal genio, el no poder controlar en algunas ocaciones el mal genio.
 ¿En este momento de su vida, sabe qué lo distingue de los demás?
Si.
 Mi aspiración o sueño más grande es …
Poder viajar y tener una familia unida, cabe resaltar que me gustaria emprender y
crear mi propio restaurante gourmet y bar.