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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE


Fecha de Aprobación:01-10-2016
Programa de Formación
Código: PF-008 Nombre: TEC. LAB. COMP. EN AUX EN SEGURIDAD OCUPACIONAL
Duración de la Etapa Lectiva (horas) 524
Duración de la Etapa Productiva (horas) 524
Duración Total del Programa en Horas: 1048
Módulo de Formación
Código: MF-003 Nombre: FUNDAMENTOS A LA SALUD OCUPACIONAL
Básico: Específico: x Profundización:
Duración del Módulo (horas) 48
NORMA SECTORIAL DE COMPETENCIA LABORAL (NSCL)
Apoyar las actividades de salud ocupacional de acuerdo con el programa establecido
y normativa legal vigente. 230101007
Actividades Clave
Realizar las actividades de vigilancia epidemiológica asignadas de acuerdo con los
factores de riesgo priorizados por la empresa y normativa legal vigente. 23010100701
Promover en los trabajadores hábitos de trabajo seguro de acuerdo con lineamientos del
programa de salud ocupacional de la empresa. 23010100702
Resultados de Aprendizaje:
 Identificación y evaluación de los factores de riesgo presentados en cualquier ambiente.
 Compresión de la aplicación de la Salud y seguridad en el trabajo.
 Reconoce y aplica los procedimientos a seguir frente a accidente de trabajo y enfermedad
profesional son orientados de acuerdo con el marco legal y procedimientos de la empresa
 Identificación de las generalidades de los sistemas de vigilancia epidemiológica
2. CONOCIMIENTOS ESENCIALES

 Conceptos básicos:
Condiciones de trabajo sano y seguro: riesgos, condición sub-estándar, acto inseguro,
panorama de riesgos.

 Salud y seguridad en el trabajo:


Definición, objetivos.

 Evolución histórica S.O


Plan Básico S.O, Programa S.O, Sistema de Gestión de Seguridad y salud en el trabajo.

 SG-SST
Campos de acción, perfil ocupacional, escenarios, Sectores Industriales, medicina
Preventiva.

 Factor de riesgo:
Definición, identificación y clasificación, efectos en el trabajador, métodos de control en
fuente, medio y trabajador.

 Accidente de trabajo y enfermedad profesional:


Concepto, marco legal, procedimientos de la empresa, informe patronal.

 Reglamento de higiene y seguridad de la empresa:


Definición, marco legal, caso práctico.

 Programa de vigilancia epidemiológica:


Objetivos, Factores de riesgo, controles, Intervención.
3. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN (Evidencias Requeridas)
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Entre las Actividades de EAE se desarrollarán las siguientes: Cuestionarios – Talleres – Debates – Foros - Mesas redondas –
Exposiciones – Juego de roles, entre otros.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
E-A-E

El estudiante al terminar el Los Objetivos de la Actividad


módulo, deberá estar en se consideran logrados si el
capacidad de: estudiante
 Responder a preguntas
Reconoce e interpreta de
sobre: conocimientos y  .Cuestionario
forma clara los
comprensiones de los
conocimientos desarrollados  Quiz
temas vistos en clase como:
en clase  Examen oral y escrito
SG-SST, Factor de riesgo,
Accidente de trabajo y
enfermedad profesional,
Reglamento de higiene y
seguridad de la empresa,
Programa de vigilancia
epidemiológica.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
E-A-E

El estudiante al terminar el Los objetivos de la actividad


módulo, deberá estar en se consideran logrados si el
capacidad de: estudiante:
 Formatos AST.
 Observar reportar  Simulacros
 Diligencia
accidentes de trabajo y
adecuadamente los
factores de riesgo de
formatos relacionados  Juego de roles
acuerdo a los lineamientos  Exposiciones
al reporte de
de los entes responsables.
accidente de trabajo.
 Reconoce y utiliza los
procedimientos sobre  Diligenciamiento
prevención de riesgos adecuado de los AST
ocupacionales aplicables (análisis Seguro de
de acuerdo a las normas de trabajo)
seguridad en los
trabajadores.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVIDENCIAS DE PRODUCTO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
E-A-E

El estudiante al terminar el Los objetivos de la actividad


módulo, deberá estar en se consideran logrados si el
capacidad de: estudiante:
 Evidencia la  Taller Grupal
 Registrar y participar en la
capacidad de  Taller Individual
planeación de sesiones  Exposiciones
redacción de un
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programa de higiene y
educativas a grupos de  Trabajo de
seguridad de cualquier
trabajadores Sobre investigación
sector industrial.
accidentes, enfermedades y
 Evidencia de la
riesgos asociados.
capacidad de
proponer un sistema
de vigilancia
epidemiológica básico
acorde a la empresa.
4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE / RECURSOS EDUCATIVOS

 Ambiente de Aprendizaje COTEMAG,


ESCENARIOS DE FORMACIÓN  Entre otros.

 Video Beam.
RECURSOS EDUCATIVOS  TV.
 Bibliografía.

5. GLOSARIO

Para lograr el resultado de los aprendizajes, es necesaria la comprensión de los siguientes


términos:

 Accidente de trabajo

 Seguridad y salud en el trabajo

 Enfermedad profesional

 Riesgo

 Peligro

 EPP

 Reglamento Higiene y seguridad

 Sector industrial

 Higiene

 AST
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http://www.academia.edu/13659440/CAPACITACION_ACTOS_Y_CONDICIONES_INSEGURAS

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