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Programa del curso de

Formación Docente
para la Enseñanza
Apoyada con TIC
Programa del Curso de Formación Docente para la
Enseñanza Apoyada con TIC
La Rectoría, la Vicerrectoría Académica y el Centro para el Desarrollo de la Docencia en la UIS-
CEDEDUIS-, le damos la bienvenida a esta experiencia de trabajo y aprendizaje que, desde la
distancia, realizaremos de manera conjunta.

El curso está dirigido a los profesores de la Universidad Industrial de Santander, y tiene como
propósito orientar la realización de los procesos de enseñanza con apoyo de tecnologías de la
información y la comunicación, y se ofrece a través de un Aula Virtual de Aprendizaje.

El curso implica la realización de cuatro módulos:


• Enseñanza Apoyada con TIC a partir de los Principios Fundantes del Modelo Pedagógico
Institucional
• Planeación de la Enseñanza Apoyada con TIC desde los Planes de Asignatura
• Evaluación del Aprendizaje en la Enseñanza Apoyada con TIC
• Herramientas TIC para la Enseñanza

Al inicio del curso, se incluye una pestaña de presentación donde encontrará el programa definido
para el desarrollo de las actividades, así como los criterios de cumplimiento satisfactorio para la
certificación. En el espacio del curso se habilitará, también, una pestaña para cada módulo
teniendo en cuenta la ruta de trabajo propuesta.

El curso está diseñado para desarrollar en los participantes las siguientes competencias:

Ser: Comprende el límite y alcance de sus decisiones en relación con el rol como profesor
en la Universidad Industrial de Santander y reconoce el valor de la formación docente para
el logro de la misión formativa institucional.

Saber: Comprende los conceptos de resultados de aprendizaje, desarrollo de


competencias y evaluación del aprendizaje, y la relación con el crédito académico, para la
realizar la planeación de su asignatura.

Hacer: Diseña unidades de aprendizaje que incorporan mediaciones tecnológicas a partir


de las intencionalidades formativas del programa académico, para propiciar espacios de
formación de ciudadanos y profesionales integrales.

Al terminar el curso, cada profesor participante habrá diseñado una unidad de una asignatura,
mediada por tecnologías con recursos y actividades, publicada en un Aula Virtual de Aprendizaje.

El CEDEDUIS certificará el curso, por un total de 60 horas, para todos los participantes que
superen los retos asociados a los módulos del curso y evidencien el montaje, en la plataforma
Moodle, de una unidad de la asignatura seleccionada. El curso se entiende culminado
satisfactoriamente y es certificable para quienes alcancen un cumplimiento igual o superior al
80%. En caso contrario, el curso quedará en estado pendiente y los participantes en esa condición
dispondrán hasta el 22 de mayo para alcanzar el nivel satisfactorio. En este caso, contarán, desde
luego, con acompañamiento por parte del CEDEDUIS.
ORIENTACIONES INICIALES
Para el ingreso a los espacios virtuales tenga en cuenta las siguientes orientaciones:

1. Ingrese a la siguiente dirección https://tic.uis.edu.co/formacion/

2. Escriba como usuario y contraseña el número de cédula. Una vez realizado el ingreso, cambie
la contraseña accediendo al menú que hay en las opciones del Perfil.

3. Al ingresar encontrará dos espacios virtuales:


I. Curso de Formación Docente para la Enseñanza Apoyada con TIC, en el que participará
con el rol de estudiante.
II. Curso identificado con su nombre y apellido, en el que participará con el rol de Profesor,
que le otorga permisos de edición para realizar el montaje de una unidad planeada para
apoyar el desarrollo de la asignatura de su preferencia.

El equipo de apoyo del CEDEDUIS estará a su disposición para orientarle durante el proceso de
formación (rol de estudiante) y para acompañarle en el desarrollo del curso (rol del profesor). Los
tutores estarán disponibles en el horario de 7:00 a 12:00 y de 14:00 a 17:00 y tendrán máximo de
24 horas para responder las preguntas e inquietudes que planteen en el foro de preguntas y
respuestas disponible en cada módulo del curso.

CONTENIDO DE LOS MÓDULOS:

Módulo 1. Enseñanza Apoyada con TIC a partir de los Principios Fundantes del Modelo
Pedagógico Institucional

Propósito:
• Señalar el marco de referencia institucional para el desarrollo de la docencia.

Temas:
• Declaración de la Misión Formativa Institucional
• Modelo Pedagógico Institucional
• Principios Fundantes del Modelo Pedagógico Institucional

Retos asociados:
• Reto 1-1 ¿Cuál es la misión formativa de la Universidad?
• Reto 1-2 ¿Cómo enseñamos en la Universidad Industrial de Santander?
• Reto 1-3 ¿Qué se espera de nosotros como profesores de la Universidad Industrial
de Santander?
Tiempo estimado: 5 horas.
Módulo 2. Planeación de la Enseñanza Apoyada con TIC desde los Planes de Asignatura

Propósito:
• Aportar elementos conceptuales y metodológicos que apoyen la planificación y el
desarrollo de las unidades de aprendizaje.

Temas:
• Resultados de Aprendizaje
• Perfil de Egreso
• Declaración de la Misión Formativa Institucional
• Competencias a Desarrollar en la Asignatura
• Estructuración de las Unidades de Aprendizaje
• Crédito Académico, Trabajo con acompañamiento docente y Trabajo
independiente
• Adaptación de la Distribución de Tiempos de Aprendizaje a la Enseñanza Apoyada
con TIC

Retos asociados:
• Reto 2-1: ¿Cuáles son las competencias y los resultados de
aprendizaje planteados para los egresados de nuestro programa?
• Reto 2-2: ¿Cuáles son los principales conceptos que debemos apropiar para
realizar la planeación de nuestras unidades de aprendizaje?
• Actividad de aplicación: Planeación de la unidad de aprendizaje.

Tiempo estimado: 15 horas

Módulo 3. Evaluación del Aprendizaje en la Enseñanza Apoyada con TIC

Propósito:
• Proporcionar elementos para el diseño de evidencias e instrumentos para la
evaluación, mediante el uso de herramientas tecnológicas.

Temas:
• Evaluación del aprendizaje
• Orientaciones para la evaluación de competencias y resultados de aprendizaje
• Instrumentos de evaluación y herramientas tecnológicas.
• Orientaciones para el diseño de instrumentos de evaluación.

Retos asociados:
• Reto 3-1: ¿Qué consideramos al evaluar?
• Reto 3-2: ¿Cómo organizamos el proceso de evaluación?
• Actividad de aplicación: Diseño de los instrumentos correspondientes a la unidad
planeada en el módulo 2.
Tiempo estimado: 15 horas
Módulo 4. Herramientas TIC para la Enseñanza

Propósito:
• Presentar algunas herramientas tecnológicas de apoyo para la enseñanza

Temas:
• Herramientas para video conferencias: Microsoft Teams & Zoom.
• Herramienta para la gestión del Aprendizaje: Plataforma Moodle.

Tiempo estimado: 24 horas