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APRENDIZAJE AUTÓNOMO

NRC 1047

PRIMER SEMESTRE

RECORRIDO POR EL AULA VIRTUAL

JAIDER CAMPOS LOZADA


ID 000752341

Jacqueline Beltrán
Recorrido por el aula virtual

Observamos el inicio de la materia de Aprendizaje autónomo, en donde


a la vista observamos un video donde nos habla un poco de la materia y
del ser autónomo, además que conlleva 4 unidades estas con
actividades evaluativas y de apoyo para guiarnos.
Aquí nos habla un poco sobre la materia, la metodología que se lleva al
momento de enseñanza y nos habla un poco de los temas que se van a
conllevar en cada una de las unidades.

El objetivo es la finalidad, logro que se quiere llevar al terminar la


enseñanza de esta materia.
Estos son los temas y subtemas que se trataran al recorrido de las 4
unidades.

Aquí se visualiza 5 competencias y cada una el logro que se llegó a


cumplir respecto al aprendizaje del estudiante.

Básicamente aquí encontramos los contenidos que


se van a tratar durante todas las 4 unidades y las comunicaciones son
los foros que trataremos durante el periodo de enseñanza de la materia.
Aquí nos indica hacer un breve
recorrido por las generalidades de la materia; objetivo, introducción y
contenidos, además nos explica un poco sobre los foros de novedades
y el foro de dudas, luego nos indica que tenemos que;

Aceptar el compromiso de
aprendizaje le tenemos que dar “si”.

Y por último hacer nuestra presentación personal en


compartamos nuestros datos personales.

En la actividad 1 nos indica que


tenemos que realizar un cuestionario sobre el reglamento estudiantil y
nos da un link donde nos manda a estos para conocerlos y luego
contestar preguntas sobre este en:

Donde aquí nos hacen 15


preguntas sobre el reglamento y nos dan una calificación inmediata.
La asistencia son los encuentros
con el docente para ver y aprender más sobre la materia, en la sala de
conferencias son los encuentros virtuales para el desarrollo de las
clases y el recorrido es mostrar todo lo que se encuentra en el aula
respecto a aprendizaje autónomo.

En esta 2da actividad nos hacen


algunas recomendaciones al momento de tener una videoconferencia.

En esta actividad evaluativa


tenemos que desempeñarnos y hablar sobre las características del
aprendizaje autónomo mediante intervenciones en un foro para esta
actividad.

En la 4ta actividad nos invita a leer


unos links sobre  elementos fundamentales y estrategias de aprendizaje
autónomo y utilizar una herramienta PowToon luego socializar sobre lo
leído en el foro correspondiente
Como objetivo de esta actividad es
leer unos links en donde veremos materiales sobre la importancia del
papel del tutor y el estudiante en esta materia y socializarlo con el tutor.

A partir de los anteriores links


tenemos que sacar un glosario para realizar un crucigrama con una
extensión de 10 a 12 palabras y nos da la aplicación para realizar el
trabajo.

En esta actividad tenemos que


hacer un resumen sobre  la importancia que tiene el tutor y el estudiante
en ambientes virtuales de aprendizaje luego de esto nos da la
explicación de lo que es un resumen y nos guía de una forma para
realizar el trabajo.

Nos indica que tenemos que hacer


un cuadro comparativo con 5 ventajas y desventajas con el uso de las
TIC y nos da unos requisitos para hacer el trabajo después de eso nos
indica que:

Debemos conformarnos en grupos


de 3 personas, no debemos hacernos más o menos o hay una
posibilidad de que se pueda solo con la autorización de la tutora.
En esta última actividad debemos
de realizar un escrito sobre os problemas y/o dificultades que identificó
a partir de la experiencia vivida por usted en los ambientes de
aprendizaje virtual y las propuestas de  solución a partir de su rol como
estudiante y a partir de esto nos hace una recomendación de cómo
organizar el escrito y en que programa se debe realizar el escrito.

Referencia:

https://202015.aulasuniminuto.edu.co/login/index.php

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