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ESTADÍSTICA INFERENCIAL

CÁLCULO MUESTRAL.

Todo estudio lleva implícito en la fase de diseño la determinación del tamaño muestral necesario para la
ejecución del mismo. Determinar el tamaño de la muestra que se va a seleccionar es un paso importante
en cualquier estudio, se debe justificar convenientemente de acuerdo al planteamiento del problema, la
población, los objetivos y el propósito de la investigación.

El no realizar dicho proceso, puede llevarnos a dos situaciones diferentes: primera que realicemos el
estudio sin el número adecuado de individuos, con lo cual no podremos ser precisos al estimar los
parámetros y además no encontraremos diferencias significativas cuando en la realidad sí existen. La
segunda situación es que podríamos estudiar un número innecesario de individuos, lo cual lleva implícito no
solo la pérdida de tiempo e incremento de recursos innecesarios sino que además la calidad del estudio,
dado dicho incremento, puede verse afectada en sentido negativo.

El tamaño muestral dependerá de decisiones estadísticas y no estadísticas, pueden incluir por ejemplo la
disponibilidad de los recursos, el presupuesto o el equipo que estará en campo.

Antes de calcular el tamaño de la muestra necesitamos determinar varias cosas:

POBLACIÓN. - Llamado también universo o colectivo, es el conjunto de todos los elementos que tienen
una característica común. Una población puede ser finita o infinita. Es población finita cuando está
delimitada y conocemos el número que la integran, así, por ejemplo: Estudiantes de la corporación
universitaria UNIMINUTO. Es población infinita cuando a pesar de estar delimitada en el espacio, no se
conoce el número de elementos que la integran, así, por ejemplo: Todos los profesionales universitarios
que están ejerciendo su carrera.

MUESTRA. - La muestra es un subconjunto de la población. Ejemplo: Estudiantes de 2do Semestre de la


corporación universitaria UNIMINUTO. Sus principales características son:

 Representativa. - Se refiere a que todos y cada uno de los elementos de la población tengan la
misma oportunidad de ser tomados en cuenta para formar dicha muestra.

 Adecuada y válida. - Se refiere a que la muestra debe ser obtenida de tal manera que permita
establecer un mínimo de error posible respecto de la población.

Para que una muestra sea fiable, es necesario que su tamaño sea obtenido mediante procesos
matemáticos que eliminen la incidencia del error.

ELEMENTO O INDIVIDUO: Unidad mínima que compone una población. El elemento puede ser una
entidad simple (una persona) o una entidad compleja (una familia), y se denomina unidad investigativa.

MARGEN DE ERROR (INTERVALO DE CONFIANZA). El margen de error es una estadística que


expresa la cantidad de error de muestreo aleatorio en los resultados de una encuesta, es decir, es la
medida estadística del número de veces de cada 100 que se espera que los resultados se encuentren
dentro de un rango específico.
NIVEL DE CONFIANZA. Son intervalos aleatorios que se usan para acotar un valor con una determinada
probabilidad alta. Por ejemplo, un intervalo de confianza de 95% significa que los resultados de una
acción probablemente cubrirán las expectativas el 95% de las veces.

LA DESVIACIÓN ESTÁNDAR. Es un índice numérico de la dispersión de un conjunto de datos (o


población). Mientras mayor es la desviación estándar, mayor es la dispersión de la población.

ESTIMAR EL TAMAÑO DE LA MUESTRA DE UNA PROPORCIÓN

para variables cualitativas cuando se quieren estimar proporciones, cuando los resultados se van a dar en
porcentajes

Si deseamos estimar la muestra de una proporción, debemos saber:

a.El nivel de confianza o seguridad (1-a ). El nivel de confianza prefijado da lugar a un coeficiente
(Za ). Para una seguridad del 95% = 1.96, para una seguridad del 99% = 2.58.
b. La precisión que deseamos para nuestro estudio.
c.Una idea del valor aproximado del parámetro que queremos medir (en este caso una proporción).
Esta idea se puede obtener revisando la literatura, por estudio pilotos previos. En caso de no
tener dicha información utilizaremos el valor p = 0.5 (50%).

Ejemplo: ¿A cuántas personas tendríamos que estudiar para conocer la prevalencia de diabetes?

Seguridad = 95%; Precisión = 3%: Proporción esperada = asumamos que puede ser próxima al 5%; si no
tuviésemos ninguna idea de dicha proporción utilizaríamos el valor p = 0,5 (50%) que maximiza el tamaño
muestral:

donde:

 Za 2 = 1.962 (ya que la seguridad es del 95%)


 p = proporción esperada (en este caso 5% = 0.05)
 q = 1 – p (en este caso 1 – 0.05 = 0.95)
 d = precisión (en este caso deseamos un 3%)

Si la población es finita, es decir conocemos el total de la población y deseásemos saber cuántos del total
tendremos que estudiar la respuesta seria:

donde:

 N = Total de la población
 Za2 = 1.962 (si la seguridad es del 95%)
 p = proporción esperada (en este caso 5% = 0.05)
 q = 1 – p (en este caso 1-0.05 = 0.95)
 d = precisión (en este caso deseamos un 3%).
¿A cuántas personas tendría que estudiar de una población de 15.000 habitantes para conocer la
prevalencia de diabetes?

Seguridad = 95%; Precisión = 3%; proporción esperada = asumamos que puede ser próxima al 5% ; si no
tuviese ninguna idea de dicha proporción utilizaríamos el valor p = 0.5 (50%) que maximiza el tamaño
muestral.

Según diferentes seguridades el coeficiente de Za varía, así:


 Si la seguridad Za fuese del 90% el coeficiente sería 1.645
 Si la seguridad Za fuese del 95% el coeficiente sería 1.96
 Si la seguridad Za fuese del 97.5% el coeficiente sería 2.24
 Si la seguridad Za fuese del 99% el coeficiente sería 2.576

ESTIMAR EL TAMAÑO DE LA MUESTRA DE UNA MEDIA

para variables cuantitativas cuando se quieren estimar promedios.

Si deseamos estimar una media: debemos saber:

 El nivel de confianza o seguridad (1-a ). El nivel de confianza prefijado da lugar a un coeficiente


(Za ). Para una seguridad del 95% = 1.96; para una seguridad del 99% = 2.58.
 La precisión con que se desea estimar el parámetro (2 * d es la amplitud del intervalo de
confianza).
 Una idea de la varianza S2 de la distribución de la variable cuantitativa que se supone existe en
la población.

Ejemplo: Si deseamos conocer la media de la glucemia basal de una población, con una seguridad del 95 %
y una precisión de ± 3 mg/dl y tenemos información por un estudio piloto o revisión bibliográfica que la
varianza es de 250 mg/dl

Si la población es finita, como previamente se señaló, es decir conocemos el total de la población y


desearíamos saber cuántos del total tendríamos que estudiar, la respuesta sería:
Ejercicios:

 Se desea estimar la proporción estudiantes de la corporación universitaria


UNIMINUTO que aprueban todos los cursos con una confianza del 95% y
un error del 5%, si:
a. No se conoce el tamaño de la población y en estudio anterior se calculó
que el 75% de los estudiantes aprobaban todos los cursos.
b. Se sabe que la en la corporación universitaria UNIMINUTO 3800
estudiantes y la encuesta anterior no se puede tener en cuenta por
errores en el procedimiento.
 Se desea estimar el gasto promedio mensual en pesos que un estudiante de la corporación
universitaria UNIMINUTO gasta en fotocopias.
a. Calcule cuantos estudiantes se deben tomar como muestra con una confianza del 99% y un error
de 300 pesos. Un especialista estimó una desviación estándar de 900 pesos.
b. Haga el cálculo para los 3800 estudiantes con un 99% de confianza y un error de 250 pesos
considerando una desviación estándar con valor de 650 pesos.