ACTIVIDAD N° 4

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MECANISMOS DE MEJORA

1. El producto se destaco de todo el grupo de trabajo en dos etapas: 1. Parte deportiva

(condición física, capacidades coordinativas), 2 parte muestra de video aprendizaje del
abecedario, el énfasis de trabajo es por el método de observación y con una lista de cheque
la evaluación.

Los parámetros evaluativos son individuales con escalas establecidas por la OMS, en
condición física adecuada para niños, y en el abecedario el aprendizaje con repetición y con
dinámica en los refuerzos del abecedario. Cabe aclarar que la actividad que se había enviado
era en énfasis de arte, pero debido a cuestiones logísticas los chicos estaban en vacaciones
la semana pasada y mi practica académica finalizo el día de ayer.

Las acciones de mejora en las que puedo nombrar son: la falta infraestructura adecuada
para la institución, debido a que la condición de escuela rural en la que se hizo la actividad
era muy inadecuada y con los elementos limitantes a la diferencia de una zona urbana. Las
condiciones con formador en las cuales se enfrentan cada día los educadores por falta de
presupuesto hemos tomado decisiones en las cuales debemos trabajar con lo que hay y
ajustarlo a las necesidades de los niños de igual manera el presupuesto a nivel nacional en
educación se ha limitado en infraestructura, alimentación, implementos, por lo cual se
trabajó con las uñas.

En todos los trabajos se realiza una retroalimentación como positiva negativa de la cual se
trabaja para dar mejora en las próximas tareas a realizar.

Adjunto evidencia fotográfica.