Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía y rubrica de evaluación
Fase_2: Evaluar interfaz de supervisión remota.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Labview
curso
Código del curso 208055
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individua Colaborativ Número de

☒ ☒ 4
actividad: l a semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 14 de marzo 2020 Sábado, 11 de abril 2020
Competencia a desarrollar:

El estudiante evalúa la importancia de los sistemas de supervisión, para

el desarrollo de aplicaciones basadas en comunicación, cliente/servidor,
mediante el uso librerías especializadas que le permitirán controlar
procesos automatizados de forma remota.

Temáticas a desarrollar:
Creación de proyecto en LabView
Sistemas de supervisión y acceso remoto
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase_2: Evaluar interfaz de supervisión remota.
Actividades a desarrollar

Con el desarrollo de la presente fase el estudiante evalúa la importancia

de los sistemas de supervisión, mediante el uso librerías especializadas
que le permitirán controlar procesos automatizados y realizar control
del proceso de forma remota.

Es conveniente que cada estudiante ingrese al entorno de conocimiento

y revise detenidamente el material bibliográfico para la Unidad 2, con
el cual podrá dar buen desarrollo a los temas de estudio.

Se debe identificar dentro del tópico de aprendizaje práctico los

insumos para la descarga del software para poder desarrollar la
actividad colaborativa.

Descripción del Proyecto:

La empresa Pasteur de Colombia, encargada de la elaboración de

productos lácteos, debido a su crecimiento el último año, requiere
automatizar su producción, para cumplir con las exigencias en calidad
y demanda del producto, por tal motivo es importante implementar un
sistema de supervisión y control que permita obtener información
tiempo real de cada una de las variables que conforman los subprocesos
del sistema. El monitoreo debe realizarse con acceso local y remoto.

El proceso general está conformado por cuatro subprocesos que

se relacionan a continuación:

Subproceso 1: recepción del producto.

Subproceso 2: pasteurización.
Subproceso 3: distribución.
Subproceso 4: envasado.

Para dar continuidad en el proceso de elaboración de bebidas lácteas,

en la presente fase se desarrollará el diseño de la interfaz gráfica de
usuario, que integra el subproceso de pasteurización y supervisión local
y remota. La figura 1, muestra el proceso de elaboración de bebidas
lácteas incluyendo el subproceso 1 y 2.

Figura 1. Proceso general de elaboración de bebidas lácteas. Fuente

autor.

Figura 2. Subproceso 2: Pasteurización.

Actividad individual: componente práctico 2.

La actividad individual relaciona el componente práctico 2, orientado a

implementar el uso de la librería datalogging and supervisory control
(DSC), que serán insumo para el desarrollo de la actividad colaborativa.
Descargue e instale la librería denominada Datalogging and Supervisory
Control Module, DSC.

Ingresar a la página del fabricante y descargar la librería:

http://www.ni.com/labview/labviewdsc/esa/

1. Diseñe un instrumento virtual que integre en el panel frontal los

siguientes elementos:

Cool fan

Boiler with flames and a pipe

Calender

2. Personalice, 3 indicadores de tipo booleano, para cada instrumento

virtual, basado en el módulo DSC. El aplicativo debe realizar las
acciones de animación movimiento al ser pulsadas por un usuario.

Guarde el archivo de software, como práctica2_nombre_apellido,

socialice aplicativo .vi, en el foro colaborativo.

Actividad colaborativa

1. Elabore un diagrama de transacción de estados en labview para

dar solución a la descripción del subproceso de pasteurización.
A continuación, se definen los estados para ser implementados
en el algoritmo de programación:

Estado1
inicial

Estado4
Estado2
Final
Calentami
ento

Estado3

Enfriamien
to

En condiciones iniciales, los indicadores booleanos calentamiento

y enfriamiento están en estado apagado. Los indicadores de
temperatura superior, inferior y de proceso 0 grados Celsius.

Incluya un botón booleano [Marcha], que inicie de forma

automática la simulación del proceso de pasteurización, el
objetivo en esta fase, es realizar un control de temperatura por
banda diferencial y realizar la supervisión remota del subproceso.

Al pulsar el botón [Marcha], el intercambiador de calor debe

iniciar efecto visual evidenciando que está en operación, para ello
debe personalizar este instrumento virtual con la ayuda de la
librería Datalogging and Supervisory Control.

El operador debe ingresar los valores de temperatura inferior y

superior, generando una banda diferencial, estos límites
permitirán que se realice el control de temperatura en valores
deseados según el proceso de pasteurización.
 La temperatura del proceso (horno), la ingresa el operador,
mediante un control numérico.

Si la temperatura de proceso está por debajo del límite superior

debe activarse el indicador booleano de calentamiento y horno.

Si la temperatura de proceso sobre pasa la temperatura superior

debe desactivarse el indicador booleano de calentamiento y
horno, el indicador de enfriamiento se activa y el extractor.

Si la temperatura de proceso está en el rango de la banda

diferencial de temperatura y decae por debajo del límite inferior,
inicia el proceso de calentamiento, se activa led y horno, el
extractor se desactiva.

Durante el desarrollo del algoritmo de programación generar un

retardo de 1 segundo por ciclo.

En cualquier momento de la ejecución del programa el operador

podrá parar el proceso con el botón stop o activando el paro de
emergencia.

2. Cree un vi, en Labview e incluya el diseño de la interfaz gráfica

de usuario, similar a la propuesta en la figura 2, importante uso
de la librería Datalogging and Supervisory Control (DSC). Crear
efectos visuales del estado de las variables y elementos que
componen el sistema.

3. Socializar en el foro. Tutor e integrantes del grupo darán

apreciación o realimentación. Inician debate para seleccionar la
interfaz de mayor interés, realizan ajustes que consideren
pertinentes para dar solución al subproceso requerido.

4. Desarrollar algoritmo basado en máquina de estados, para dar

solución al subproceso requerido.

5. Teniendo en cuenta que el proceso de pasteurización interviene

la variable de temperatura, convirtiéndolo en un proceso crítico
para la elaboración del producto, se desea supervisar de forma
remota el sistema de control, investigue como configurar el
 aplicativo seleccionado para este este fin, valide el
funcionamiento ingresando por medio de una página web, el
acceso remoto.

Entorno de conocimiento: Leer syllabus y temáticas de

la unidad 2.

Aprendizaje colaborativo: Ingresar al foro Fase_2:

Evaluar interfaz de supervisión remota, realizar saludo al
Entornos tutor e integrantes del grupo, participar en el desarrollo
para su de la actividad e informar cualquier duda e inquietud.
desarrollo
Aprendizaje práctico: Descargar software accediendo a
link. Datalogging and Supervisory Control (DSC).

Seguimiento y evaluación: Realizar el cargue para la

entrega de productos requeridos.

Individuales:

Entrega archivo de software, denominado: práctica2_

nombre_apellido, foro colaborativo, fase_2: Evaluar
interfaz de supervisión remota.

Productos
a Colaborativos:
entregar
por el Comprimir en ZIP carpeta que contenga el desarrollo de
estudiant los tres productos esperados y proceda a cargar el
e desarrollo de la actividad en el entorno de seguimiento y
evaluación: Fase_2: Evaluar interfaz de supervisión
remota.

Productos esperados:

1er producto: desarrollo práctico 2, realizado por cada

integrante, debe contener el aplicativo con extensión .vi
2do producto: El grupo debe realizar un informe como
producto final. Doc, en donde se consolide el desarrollo de
la actividad.

La presentación del informe debe contemplar los

siguientes puntos:

Portada: integrantes.
Introducción: presentación del trabajo, máximo 2
páginas.
Contenidos: Cuerpo del trabajo.
Diagrama de transacción de estados propuesto, para dar
solución a la descripción del subproceso de
pasteurización.

Pantallazo de la interfaz gráfica de usuario similar a la

propuesta en la figura 2, debe ser de plena inventiva y
autoría.

Pantallazo y descripción de cada estado del algoritmo

implementado, para dar solución al subproceso requerido.

Pantallazo de la interfaz gráfica donde se valide el acceso

remoto para supervisar el subproceso de pasteurización.

Conclusiones.

Bibliografía.

El archivo debe llamarse fase_2_Grupo XX.

3er producto: Simulación del subproceso de

pasteurización, debe llamarse, fase_2_Grupo_XX.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades Especifique el rol que desea desarrollar dentro del
para el grupo colaborativo: Moderador, colaborador
desarrollo antifraude, evaluador, líder de grupo, investigador.
del trabajo
colaborativo
Moderador: Quien organiza y vigila que se cumplan
las tareas propuestas.
Responsable de entregar el producto de equipo.

Colaborador antifraude: Encargado de organizar los

aportes en el documento a entregar. Revisa redacción
y ortografía.
Además tendrá la misión de revisar que los aportes
incluidos en el trabajo final no sea copypaste, esto es
Roles a muy importante a la hora de entregar el trabajo final.
desarrollar
por el Evaluador: Es el crítico, revisa que los aportes que
estudiante se van haciendo correspondan con lo solicitado en la
dentro del Guía Integradora de Actividades y esté de acuerdo
grupo con lo estipulado en la Rubrica Analítica de
colaborativo Evaluación.

Líder de grupo: Es el encargado de direccionar el

cumplimiento de las actividades de los demás
miembros del grupo, revisar que se estén cumpliendo
con las funciones y hacer la entrega del producto
final.

Investigador: Lidera las consultas de material

bibliográfico y las propuestas de investigación.
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se
responsabili constituye como el producto final del debate, teniendo
dades para en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
la los participantes y que solo se incluya a los
producción participantes que intervinieron en el proceso. Debe
de informar a la persona encargada de las alertas para
entregables que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
por los que no se les incluirá en el producto a entregar.
estudiantes Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de
formas en que se debe presentar un artículo
referencias
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
Políticas de artículo 99, se considera como faltas que atentan
plagio contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
El estudiante
El estudiante
evidencia uso de
evidencia uso de la
la librería
librería datalogging
datalogging and
and supervisory
supervisory
control (DSC), e El estudiante no
control (DSC),
incluye en el panel evidencia uso de la
Componente pero el panel
frontal los librería
práctico 2: frontal carece de
siguientes datalogging and
Sistema de algunos 30
instrumentos supervisory
Supervisión y instrumentos
virtuales: control
Control. virtuales:
-Cool fan
-Cool fan
-Boiler with flames
-Boiler with
and a pipe
flames and a pipe
-Calender
-Calender
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante no
personaliza, 3
personaliza El estudiante no
indicadores de tipo
animación para evidencia uso de
booleano, para los
Componente alguno de los 3 la librería
siguientes
práctico 2: indicadores de datalogging and
instrumentos
Personalizar tipo booleano, supervisory 20
virtuales -Cool fan
instrumentos requeridos, estos control para
-Boiler with flames
virtuales son: -Cool fan personalizar
and a pipe
-Boiler with instrumentos
-Calender, basado
flames and a pipe virtuales.
en el módulo DSC.
-Calender.
El aplicativo
 ejecuta
correctamente
acciones de
animación y
movimiento al ser
pulsadas por un
usuario.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
Evidencia
Evidencia
parcialmente la El estudiante no
desarrollo del
elaboración del elabora diagrama
diagrama de
diagrama de de transición de
Diagrama de transición de
transición de estados para dar
transición de estados para dar
estados y no da solución al sub 20
estados solución al sub
solución al sub proceso
proceso de
proceso de planteado.
pasteurización.
pasteurización.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Evidencia creación No evidencia
de un proyecto en creación de un
labview e proyecto en
integración con el labview e
diseño de la integración con el
interfaz gráfica de diseño de la
Desarrollo del No evidencia
usuario, similar al interfaz gráfica de
proyecto en creación de un
subproceso usuario, similar al
labview e proyecto en
requerido, incluye subproceso 20
integración con labview ni
uso de la librería requerido, o no
interfaz gráfica desarrollo de la
Datalogging and incluye uso de la
de usuario interfaz gráfica.
Supervisory librería
Control (DSC) para Datalogging and
crear efectos Supervisory
visuales del estado Control (DSC)
de las variables y para crear efectos
elementos que visuales del
 componen el estado de las
sistema. variables y
elementos que
componen el
sistema.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El desarrollo del El algoritmo de
algoritmo de programación
programación carece de algunos
implementa técnica elementos para
de programación su correcto
Algoritmo de No se evidencia
por máquina de funcionamiento,
programación desarrollo del
estado y se ejecuta como son:
mediante técnica algoritmo de
correctamente definición de 25
de programación programación.
según el variables, estados
por máquina de
requerimiento y estructuras de
estado
propuesto para el programación
subproceso de while, shift
pasteurización. register, case.
(Hasta 25 (Hasta 12 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se evidencia No se evidencia
correcta correcta
configuración del configuración del
subproceso para subproceso para No se evidencia
realizar el control realizar el control desarrollo de la
de forma remota, de forma remota, aplicación
Aplicación
el aplicativo es el aplicativo no se cliente/servidor
cliente/ servidor 20
supervisado ejecuta para acceso
acceso remoto
correctamente correctamente al remoto.
desde el acceso ingresar por
por medio de una medio de una
página web. página web.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se adjunta en el Aunque el
No evidencia
entorno de documento
Concluir informe consolidado del 15
seguimiento y presenta una
informe requerido.
evaluación, estructura base,
 informe según guía la misma carece
de actividad, de algunos
Incluye portada, elementos del
introducción, cuerpo solicitado
cuerpo del trabajo, estos son:
conclusiones, Introducción,
bibliografía. contenidos del
trabajo,
conclusiones, y
referencias
bibliográficas.
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 150