Colegio Diego Portales

Unidad Técnica Pedagógica

Departamento de Música

Actividad de trabajo domiciliario para la asignatura de música

Quintos y sextos básicos.

- Objetivo:

- Escuchar, comprender e identificar las características musicales de una de

las zonas geográficas de nuestro país.

- INSTRUCCIONES:

- la actividad se debe realizar de manera individual en el cuaderno de cada

estudiante, basado en la investigación de la zona geográfica que el alumno
elija para realizar la actividad de la asignatura de música.

- ACTIVIDAD 1:

- Seleccionar una zona geográfica de nuestro país para conocer e identificar

las diversas características musicales de dicha zona: (zona norte, centro,
sur e isla de pascua) y así poder conocer más sobre nuestro folklor música
y tradiciones de las zonas de nuestro país.

- ¿Qué instrumentos musicales son característicos de la zona que

seleccionaste? Menciona 6 ejemplos.

- ¿Qué bailes típicos puedes reconocer la zona geográfica seleccionada?

Menciona 6 ejemplos.

¿Qué platos tipos de la gastronomía tradicional puedes reconocer?

Menciona 6 ejemplos

- Menciona 6 ejemplos de algunas actividades culturales y/o sociales en las

cueles podemos encontrar la música y bailes tradicionales de esta zona.

- Actividad 2: rutina del pensamiento.

Responde en tu cuaderno la siguiente rutina del pensamiento que realizaran los

alumnos y alumnas del colegio diego portales para así tomar conciencia de su
propio aprendizaje.

¿Para qué Se trata de reflexionar sobre la Responde en tu cuaderno

me sirvió lo utilidad de lo aprendido, por ejemplo:
aprendido? el video me sirvió para entender…el
ejemplo del profesor lo utilice para…
con esta guía pude darme cuenta
que…