Guion de Actividades

Coordinación de Educación
Primaria Federal

Elaborado por:
ATP. Ana Luisa Sánchez Ceniceros

ATP. Karla Lizet Ponce Lira

ATP. Gloria María Vitela

ATP. Héctor Montalvo Márquez

ATP. María Elena Lara de Anda

ATP. José Romeo Fernández Olivas

ATP. Sergio Vargas Lozano

ATP. Pamela Gutiérrez Salazar

ATP. Judith García Fuentes

 LUNES 04 DE MAYO

1.- Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:

En el texto de “Clemencia” (fragmentos) pág. 158
Español

1.- ¿Qué tienen en común las palabras resaltadas?

2.- ¿Por qué ayudan a la descripción del personaje?

Localiza y revisa otros textos en los que se realicen descripciones de personajes

¿Cómo se usa la descripción y para qué?

1.- Completa la tabla de la pág.. 160 y responde las preguntas de la misma página.
Matemáticas

2.- Con tu calculadora, completa las siguientes sucesiones numéricas:

6-36-216-___-___-___-___-___-___

1-7-49-___-2,401-___-117,649-___-5,764,801

1.- Observa la imagen del sistema solar que aparece en la pág. 133 del libro de Ciencias Naturales. Como te
podrás dar cuenta, la distancia que hay de cada planeta al Sol es diferente.
2.- Registra en tu cuaderno la distancia de cada planeta al Sol en una tabla como la siguiente:
Ciencias Naturales

Distancia al Sol (millones de Km.)

Planeta
Mínima Máxima
Mercurio Esta información la puedes
Venus investigar en la pág. 11 de
Tierra tu Atlas de Geografía
Marte
Júpiter
Saturno
Urano
Neptuno

- 3.- Marca en la tabla anterior con color rojo los planetas que están más cerca que la Tierra del Sol y con color azul los
que están más lejos.

1.- Lee tu libro en la página 170 y responde en tu cuaderno:

FCyE

¿Qué son los derechos humanos?

2.- Menciona un ejemplo donde consideres una situación en la que se violan
los derechos humanos.
Español MIÉRCOLES 06 DE MAYO

1.- Busca en tu diccionario la palabra célebre y posteriormente escribe en

tu cuaderno la definición de lo que entiendes por personaje célebre.
Matemáticas

1.- Identifica si el número de cada inciso pertenece a las series de la página 165 y argumenta tu
respuesta.

2.- Diseña tu propia sucesión con las figuras geométricas que desees.

1.- Elige uno de los planetas que conforman el sistema solar. Investiga todo lo referente a dicho planeta en la
Ciencias Naturales

tabla que se presenta en la pág. 11 de tu Atlas (si es exterior o interior, distancia al sol, diámetro, duración del
día, duración del año, temperatura, inclinación del eje de rotación y principales gases de la atmósfera) y anota
en tu cuaderno la información que encontraste.

2.- Imagina que haces un viaje a ese planeta y escribe un relato en el que menciones cómo
es el lugar y todo lo que harías en él.

 Puedes acompañar tu relato con dibujos.

Responde tu libro en la página 172 con tus papás ¿por qué debes tener mucho cuidado al usar
internet y que riesgos corren en las redes sociales los niños como tú?
FCyE
 JUEVES 07 DE MAYO

1.- En las descripciones ¿Con qué finalidad se usan los adjetivos calificativos
Español

y adverbios?
2.- Dibuja y completa tu cuaderno la tabla de adjetivos y adverbios que
aparece en la página 159 de tu libro de Español actividades
3.- Agrega otros 3 ejemplos en cada columna, toma en cuenta el escrito de
“Clemencia” para realizar esta actividad.

1.- Inventa 3 problemas con la información que se muestra.

Matemáticas

2.- Contesta las preguntas de la página 167 de tu libro de desafíos.

1.- Investiga en diversas fuentes ¿qué es calidad de vida?, ¿cómo se consigue? y si nuestro país
Geografía

lo tiene y ¿Por qué?

2.- Escribe ¿qué se necesita para ser un país con excelente calidad de vida?

3.- Realiza la actividad de tu libro de texto Pág. 149

1.- Lee “La situación económica en el país y la apertura comercial” (pág 166).
Historia

2.- Subraya las palabras desconocidas y consulta su significado. Escríbelas en tu cuaderno.

 VIERNES 08 DE MAYO

1.- Elige un personaje célebre a quien admires o con quien te identifiques y escribe en una
tabla como la de ejemplo una lista de adjetivos calificativos que lo identifiquen.
Español

ASPECTOS FÍSICOS PERSONALIDAD CARÁCTER

1.- Resuelve los siguientes problemas:

Matemáticas

 Juanita compra 5 plumas de 3.60 pesos cada una. ¿Cuánto paga en total?

 María compra 4 paquetes de chorizo con un peso de 0.150 kg cada uno

y 7 paquetes de salchichas con un peso de 0.275 kg cada uno.
¿Cuál es el peso total de lo que compra María?

1.- ¿Qué cuerpos celestes, además del Sol, puedes observar en el cielo?
Ciencias Naturales

2.- Dibuja y escribe en tu cuaderno lo que puedes observar en el cielo durante el día y durante
la noche.
3.- ¿Conoces los satélites y los asteroides? Para que sepas algo más sobre ellos, lee la
información de las págs. 135 a la 138 del libro de Ciencias Naturales y elabora un escrito breve
de lo que te haya parecido más interesante.

1.- Haz una lista en tu cuaderno de las instituciones que protegen y defienden el cumplimiento
de los derechos humanos en México y otra de las instituciones que lo hacen a nivel
FCyE

internacional

*Revisa las páginas 172 y 73 de tu libro de texto.

 LUNES 11 DE MAYO

1.- Redacta un primer borrador de la descripción del personaje célebre

Español

Que elegiste tomando en cuenta las sugerencias de la actividad

“El personaje célebre que me interesa” pág. 159 Español actividades.

*Recuerda incluir adjetivos y adverbios.

Matemáticas

1.- Juega con tus hermanos “Declaro la guerra a mi peor enemigo que es…” y estima los pasos
que te hagan ganar en el juego.

2.- Realiza la actividad de la página 170 y 171 de tu libro de desafíos.

1.- Recuerda que además de los planetas y el Sol, en el sistema solar hay otros cuerpos, como
Ciencias Naturales

por ejemplo, los asteroides.

2.- Investiga en tu libro de Ciencias Naturales, pág. 135
o ¿Qué son los asteroides?
o ¿Cuánto asteroides existen en el sistema solar?
o ¿A qué se le llama cinturón de asteroides?
o ¿Dónde su ubica el cinturón de asteroides?
3.- Dibuja nuevamente el sistema solar, pero esta vez agrega el cinturón de
asteroides donde corresponde.

1.- Describe como debe actuar una persona incluso niños cuando consideran que han sido
violentados sus derechos. Apóyate en la página 174.
FCyE
 MARTES 12 DE MAYO

1.- Realiza un dibujo en tu cuaderno de tu personaje célebre basándote únicamente en la

descripción que realizaste y contesta:
Español

a) ¿Lograste plasmar en tu dibujo los aspectos que describen

detalladamente a tu personaje?

b) ¿Qué aspectos consideras que te falta incluir en tu descripción?

Matemáticas

1.- Resuelve la consigna de tu libro en la página 172 y 173.

2.- Traza 3 círculos con las siguientes medidas de radio:

• El primero de 6 cm
• El segundo de 4.5 cm
• El tercero de 5.5 cm.

1.- Lee la postal de Raúl para Juancho y sus imágenes, página 148.
2.- Escribe en tu cuaderno ¿qué elementos permiten ver la calidad de vida
Geografía

de las personas que ahí aparecen?

3.- Realiza un escrito donde se mencione ¿qué es la calidad de vida para ellos?
4.- Realiza la actividad del libro de texto Pág. 150 y 151

Comprendo y Aplico. Pág. 167

Historia

1.- Realiza lo que se te indica. Entrevista a un adulto de tu casa.

 MIÉRCOLES 13 DE MAYO

1.- Lee tu descripción a tu mamá o algún otro familiar para que adivine de quién se trata.
Español

¿Tu familiar logró adivinar de quien es la descripción que le leíste?

Matemáticas

1.- Recorta el material de la página 203 de tu libro de desafíos.

2.- Realiza las actividades de las páginas 174 y 175 de tu libro.

1.- Lee el apartado “Un dato interesante” (Libro de Ciencias Naturales, pág. 136), identifica la información que
han recabado las naves espaciales que han viajado al cinturón de asteroides y anótala en tu cuaderno.
Ciencias Naturales

2.- En el sistema solar hay otros cuerpos más pequeños llamados meteoroides, algunos de ellos provenientes
de asteroides. ¿Qué sucede cuando entran en la atmósfera de la Tierra?, ¿cuándo se les llama “meteoros” y
cuándo “meteoritos”? Investiga esto en la pág. 136 de tu libro de Ciencias Naturales y registra la información
en tu cuaderno, en un esquema como el siguiente:

1.- Haz una lista de lo que creas tú sobre qué derechos tienen los niños, reflexiónalo con tus
padres o lo que has aprendido sobre el tema.
FCyE
 JUEVES 14 DE MAYO

Revisa la descripción de tu personaje, dibuja en tu cuaderno la siguiente tabla, pon una

palomita si lo lograste y una x si no lo lograste:
ASPECTO SI NO
Español

Describiste las características físicas del personaje de manera completa

Describiste rasgos de su personalidad
Describiste que hace y cómo lo hace
Se entiende lo que está escrito en cada párrafo
Empleaste adjetivos y adverbios
Escribiste las palabras correctamente y empleaste adecuadamente los signos de
puntuación.
Matemáticas

1.- Traza nuevamente 3 círculos con las siguientes medidas en sus radios:
4 cm, 7 cm y 6.5 cm.
2.- Contesta la página 176 y 177 de tu libro.

1.- Lee al apartado de “Aprendamos más” acerca de las condiciones naturales,

Geografía

socioeconómicas y calidad de vida.

2.- Realiza un esquema en el cuaderno donde se muestren las condiciones

naturales, sociales, económicas, políticas y culturales del país.

Lee las págs. 168 y 169de tu libro de texto.

Historia

Realiza el punto #1 de Comprendo y aplico donde utilizarás un mapa de la República Mexicana.