ÁrUbicar los siguientes órganos (boca, esófago, hígado, estómago, intestino grueso, intestino delgado, páncreas) en la

imagen del sistema digestivo.

1. Une con flechas los órganos del sistema digestivo con su función correspondiente.

ÓRGANOS FUNCIÓN
Boca Realiza movimientos y contiene sustancias que ayudan a obtener los
nutrientes.
Esófago Producen sustancias que ayudan a descomponer los alimentos.
Hígado Se encarga de absorber los nutrientes para que lleguen a la sangre.
Estómago Transportan las sustancias que no se absorbieron hacia el exterior del
cuerpo.
Páncreas Se encarga de iniciar el proceso de fragmentación de los alimentos por
medio de los dientes y la saliva.
Intestino delgado
Trasporta los alimentos desde la boca hasta el estómago y evitan que se
Intestino grueso desvíen hacia otras estructuras.
Libera una sustancia llamada bilis que ayuda a fragmentar los alimentos.

2. Observa las imágenes y coloca debajo

de cada una el origen de los alimentos.

3. Relaciona cada concepto con la imagen que corresponde.

Son aquellos nutrientes que hacen partes de la estructura
de tu cuerpo, es decir, que componen partes como los Las vitaminas y los
músculos y la sangre. Minerales.
Son nutrientes que constituyen reservas energéticas, es
decir que te dan energía cuando la actividad que estas
realizando requiere de un gran esfuerzo. Los azúcares
Son nutrientes que dan energía y se gastan de inmediato
en actividades como caminar distancias corta y todas
aquellas que no impliquen un esfuerzo. Las proteínas
Las grasas
Son nutrientes que ayudan a mantener el buen
funcionamiento de nuestro cuerpo y a evitar
enfermedades. Observa la siguiente gráfica y selecciona la opción
correcta:

El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar realizó un estudio acerca de la relación entre el número de comidas al día y
la estatura en niños de 9 años. Los resultados se registraron en la siguiente gráfica.

4. A partir del estudio, es correcto decir que:

A. Los niños que consumen una comida diaria son más altos que los que consumen dos comidas.
B. Los niños que consumen dos comidas diarias son iguales de altos a los que consumen una o tres comidas.
C. Los niños que consumen tres comidas diarias alcanzan mayor estatura que aquellos que consumen menos.
D. Los niños que consumen tres comidas diarias no tienen dinero.

5. El pescado es un alimento rico en nutrientes como:

A. Los azucares B. Las proteínas C. Las vitaminas D. Las grasas

6. De los alimentos ofrecidos en el desayuno el que menos se debe comer es:

A. El huevo B. La fruta C. La salchicha D. El queso

B.