Está en la página 1de 11

Contenido

SOLUCION DE PROBLEMAS ............................................................................................3


EJERCICIO 1 .........................................................................................................................4
EJERCICIO 2 .........................................................................................................................6
EJERCICIO 3 .........................................................................................................................7
EJERCICIO 4 .........................................................................................................................7
EJERCICIO 5 .........................................................................................................................8
EJERCICIO 6 .........................................................................................................................8
EJERCICIO 7 .........................................................................................................................8
EJERCICIO 8 .........................................................................................................................9
SOLUCION DE PROBLEMAS

Para resolver un problema se necesita comprender su significado y clarificar que


se pretende lograr. Es necesario lograr una clara interpretación del enunciado
que incluya la identificación de las variables, de las relaciones entre los datos y
lo que se pide encontrar. El uso de estrategias como parte del proceso de
solución de problemas, ayuda a lograr el nivel de comprensión.
Vamos a ver una denominada representación en una dimensión, la cual se aplica
a problemas donde se comparan características de objetos o situaciones
referidas a una sola variable. la estrategia consiste en utilizar diagramas lineales
para visualizar las relaciones entre los valores de la variable. Para comprender
mejor el problema utilizamos una estrategia que denominamos “representación”
consiste en dibujar diagramas para mostrar las relaciones entre los datos del
problema.
¿Cuántas variables representamos en el diagrama?
Solo una, el peso.
Se llama representación en una dimensión porque solo considera una variable.
¿Qué hicimos para aplicar la estrategia en una dimensión?
• Leer todo el problema.
• Identificar las variables.
• Identificar lo que se pide en el problema.
• Decidir el tipo de representación por utilizar.
• Leer el problema parte por parte y representar en el diagrama los datos
que se dan en cada parte.
• Observar el diagrama una vez concluido y formular la respuesta del
problema.
Cualquier dibujo que permita visualizar con claridad el enunciado del problema,
es una buena representación
EJERCICIO 1

María nació 15 años después que patricio. Said triplica la edad de patricio.
Dinorah, aunque le lleva muchos a maría, nació después que patricio. Alfredo tío
de maría, es menos viejo que said, pero mucho menos joven que patricio.
¿Cuál de los cinco es el mayor?
Dinorah
¿Cuál es la variable del problema?
La edad de las personas
¿Qué se pide en el problema?
Quien es mayor
Ejemplo 1
Juana, Rafaela, Carlota y María fueron de compras al Mercado. Carlota gasto
menos que Rafaela, pero más que María. Juana gasto más que Carlota, pero
menos que Rafaela.
¿Quién gasto más y quien gasto menos?
Variable:
Nombres
¿Quién gasto más y quien gasto menos?
Juana gasto más y María gasto menos
Ejemplo 2
Luis tiene más dinero que Antonia, pero menos que José. Pedro es más rico que
Luisa y menos que José.

Variable:

Nombres
¿Quién es más rico y quien posee menos dinero?

José tiene más dinero que Pedro, Luisa, y Antonia.


Antonia es la que posee menos dinero.

Ejemplo 3
Mercedes está estudiando idiomas y considera que el ruso es más difícil que el
alemán. Piensa además que el italiano es más fácil que el francés y que el
alemán es más difícil que el francés.
¿Cuál es el idioma que es menos difícil para Mercedes y cuál considera el
más difícil?
El idioma menos difícil es =italiano
El idioma más difícil es =ruso

Variable

Idioma

Ejemplo 4
Roberto y Alfredo están más triste que tomas, mientras que Alberto esta menos
triste que Roberto, pro más triste que Alfredo.
¿Quién está menos triste?
Roberto es el más triste.
Tomas es el menos triste.

Variable:
Estado de ánimo.

Ejemplo 5
juan nació 2 años después de pedro. Raúl es 3 años mayor que juan. Francisco
es 6 años menor que Raúl. Alberto nació 5 meses después que francisco.
¿Quién es el más joven y quien es el más viejo?
Raúl es el más viejo y Roberto es el más joven
Variable
Edad
EJERCICIO 2

El señor Morín realizo una investigación en el estado y encontró que algunos


tipos de leche se venden más que otros a pesar de que la publicidad es igual
para todas. Los resultados son los siguientes: la leche pasteurizada se vende
más que la leche entera. La venta de leche evaporada es mayor que la de leche
condensada, pero menor que la de leche entera. La leche semidescremada se
vende más que la evaporada, pero menos que la leche entera. La leche
descremada se vende más que la leche condensada, pero menos que la
evaporada.
¿Cuál tipo de leche se vende más?
La pasteurizada.
Ejemplo 1
Anthony está estudiando la especialidad de informática en el colegio considera
que la Contabilidad es más difícil que la Administración. También cree que el
lenguaje es más fácil que la matemática y que la Administración es más difícil
que la Matemática.
¿Cuál es la materia que es menos difícil para Anthony y cual considera
más difícil?
Contabilidad es más difícil.
Lenguaje es más fácil.

Variable:
asignatura
EJERCICIO 3

El DF y Nueva York tienen mayor grado de contaminación que monterrey. Nueva


York tiene más contaminación que Tokio, pero menos que el DF, y monterrey
tiene menos contaminación que Tokio.
¿Cuál es la ciudad más contaminada y cuál es la menos contaminada?
El DF tiene menos contaminación

EJERCICIO 4

Un grupo industrial tuvo ganancias el año pasado en cuatro de sus empresas, y


perdidas solo en una. Esa información se trasmitió al presidente del grupo
mediante computadora, pero la impresora fallo y los datos se trasmitieron
incompletos. Se sabe que:
La empresa Soila gano más que la empresa Tilode, pero menos que la empresa
Dosina.
La empresa Dosina gano más que la Cincesa.
La empresa Trati gano más que la Soila, pero menos que la empresa Cincesa.
¿qué empresa gano más y cual gano menos?
La empresa DOSINA es la que gana mas y la empresa SOILA es la que gana
menos.
EJERCICIO 5

Alemania, Rusia, estados unidos y Francia ganaron medallas de oro en la


olimpiada. Alemania no gano tantas medallas como estados unidos, Rusia gano
menos medallas que Alemania, pero más que Francia.
¿Qué país gano más medallas de oro y cual le sigue?

EJERCICIO 6

Rodríguez, Pérez, Sánchez y Gómez trabajan en la misma empresa. Rodríguez


y Pérez tienen más antigüedad que Sánchez. Gómez es de más reciente ingreso
que Pérez, pero tiene más antigüedad que rodríguez.
¿Quién es el de más reciente ingreso y quien le sigue en antigüedad?

EJERCICIO 7

José es más rápido que tomas. Pedro es más rápido que Samuel, pero a
diferencia de José es más lento que tomas. Por otra parte, se sabe que José es
más lento que miguel, y Samuel más rápido que Jacobo. ¿Quién es el más
rápido?
Ejemplo 1
Cinco familiares viven en un edificio de cinco pisos, cada una en uno diferente.
Los García viven un piso más arriba que los Antón, pero más abajo que los
Beltrán. Los Vargas viven más arriba que los Dávila, pero más abajo que los
García. Si los Dávila viven en el primer piso.
Variable:
Posición de vivienda.
¿En qué piso viven los Beltrán?

La familia Beltrán vive en el quinto piso

EJERCICIO 8

A Rebeca le gustan mucho Claudio y Abel. A Claudio le gustan Susana y


Margarita. A Margarita le gustan Claudio y Juan Manuel. A Susana le gusta
solamente Juan Manuel. A Juan Manuel le gustan las tres chicas y a Abel le
gustan Rebeca y Susana.
¿cómo podrían formarse tres parejas que se gustan entre si sus
componentes?

Ejemplo 1
José es más bajo que Patricio, pero más alto que Manuel. Manuel a la vez es
más bajo que José, pero más alto que Rodrigo.
¿Quién es más alto y quién le sigue en estatura?
Patricio es el más alto y el que le sigue es José.
¿A qué aspecto o variable se refiere el problema?
Se refiere a la variable estatura de ciertas personas.
¿Qué tipo de variable es?
Es una variable cuantitativa
¿En qué forma se expresa la información relativa a las estaturas?
Está expresada en términos de relaciones de orden (más o menos alto que)
Ejemplo 2
Sonia tiene menos dinero que Estefany, pero más que Daniel. Félix es más pobre
que Sonia y más rico que Daniel.
¿Quién es el más pobre?
Daniel es el más pobre
rico
• Estefanía
• Sonia
• feliz
• Daniel
pobre
Variable
Situación económica
Ejemplo 3
Se sabe que Roberto es mayor que Ana, que Jorge es menor que Carlos y que
Ana es mayor que Jorge, pero menor que Carlos
¿Quién es el menor de todos?
Jorge es el menor de todos
Variable:
Edad (Mayor o menor)

Ejemplo 4
En el trayecto que recorren mercedes, julio, Paúl y José al trabajo, mercedes
camina más que julio. Paula camina más José, pro menos que julio.
¿Quién vive más lejos y quien vive más cerca?
Mercedes vive más lejos y José vive más cerca
Variable:
Distancia (vivir más o menos)
Ejemplo 5
Cinco amigas participaron en una competencia. Se sabe que Mónica llego antes
que Diana, Cristina antes que Fabiola, Mónica después que Sonia y Cristina
después que Diana
¿Quién gano la carrera?
Quien ganó la carrera fue Sonia.
Variable:
Distancia

También podría gustarte