ACTIVIDAD 3

COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSIÓN

Y LAS POBLACIONES

ANGIE ROJAS CASTILLO

PSICOLOGIA III

DOCENTE

GIOVANNI SALAZAR

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 CONTENIDO

1. DIVERSIDAD
1.1 DIVERSIDAD CULTURAL
1.2 DIVERSIDAD DE GÉNERO
1.3 DIVERSIDAD RELIGIOSA
1.4 DIVERSIDAD SEXUAL
2. INCLUISION
3. POBLACIONES DIVERSAS

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 1. DIVERSIDAD

Según la DUBDH (Universal sobre Bioética y Derechos Humanos.) la diversidad

es reconocer que nos encontramos en un mundo donde el multiculturalismo, la
pluralidad y la diversidad en general de la sociedad y los seres humanos,
comparten escenarios, con visiones distintas al respecto de una misma situación;
las reglas y estatutos rígidos nos proporcionan respeto de unos u otros y así
fomentan diversas formas de supremacía, opresión o expoliación. Debemos
abogar por “una cultura del multiculturalismo”

En la modernidad surge  la nueva ética que tiene los ideales de autonomía,
dignidad de la persona y la soberanía política del individuo. Se condena la
discriminación. Según Valls17, estamos en una nueva moral de la dignidad
humana basada en la libertad, cuyo ejercicio no puede subordinarse a la utilidad.
Diversidad, pluralismo y tolerancia pasan así lógicamente a ser valores positivos.
Para evitar la  dispersión, se busca  un principio de coherencia en la misma
libertad: “la democracia para poner ley y orden en sociedad de hombres libres, y
conseguir suficiente consenso social en un espacio de diferencias y tensiones” por
ejemplo Por su parte, los movimientos feministas y la comunidad LGBTI
(Lesbianas, Gays, Transexuales, Bisexuales e Intersexuales) toman auge en los
últimos años,  buscando el reconocimiento de las diferentes sexualidades
humanas eliminando la clasificación binaria y de género y reforzando la idea de
que cada ser humano tiene su propia sexualidad. Es la exigencia del respeto por
su autonomía, pero también por la justicia, la igualdad y la no discriminación, por
la diversidad humana y cultural.

Noticia

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Fiscalía Investiga a hombre que destruyo LGBTI en Medellín, los responsables del
echo fueron multados por violar el código de policía.

SIN MOTIVOS PARA ESTAR EN EL CLOSET: Chapinero se ha consolidado

como un territorio en la que la población LGBTI puede expresarse con libertad

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1.1 DIVERSIDAD CULTUAL:

Diversidad cultural es un principio que reconoce y legitima las diferencias

culturales entre diversos grupos humanos, así como la existencia, convivencia e
interacción entre diferentes culturas dentro de un mismo espacio geográfico.

A través de la diversidad cultural se pueden apreciar las diferentes expresiones

culturales propias de un pueblo, país o región que, a su vez, han sido modificadas
o afectadas por las expresiones culturales provenientes de otros territorios gracias
a diversos factores.

Por ello, se puede afirmar que la diversidad cultural posee la cualidad de aceptar y
compartir, de manera recíproca, características propias de una u otra cultura en un
espacio geográfico en particular.

COLOMBIA PRESENTA INFORME DE DIVERSIDAD CULTURAL ANTE LA UNESCO

Convenio al que se unió Colombia en el 2013, promueve la protección de

expresiones en el país.

Como parte de la tarea que el Gobierno Nacional ha emprendido para la

promoción cultural del país, el Ministerio de Cultura entregará formalmente
este miércoles a la Unesco su primer informe cuatrienal ante la
Convención sobre la Protección de la Diversidad de Expresiones
Culturales, creada en el 2005.

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Este convenio internacional, al que se unió Colombia en el 2013, promueve
que cada territorio firmante proteja sus expresiones culturales y las promueva
internacionalmente.

1.2 DIVERSIDAD DE GÉNERO

La diversidad de género se plantea como una estrategia útil para favorecer la

aplicación del principio de igualdad entre mujeres y varones en el mercado
laboral. También se ofrece como un criterio válido para optimizar los recursos
humanos disponibles en profesiones directivas. A diferencia de Otras
estrategias potenciadoras de la igualdad de oportunidades, que han sido
aplicadas en el ámbito político o social (sistema de cuotas, representación
paritaria, etc), la diversidad de género aúna criterios humanitarios basados en
los derechos de ciudadanía de las mujeres con argumentos maximalistas
referidos al valor añadido que esta estrategia puede aportar, en la actualidad, a
las organizaciones laborales. A partir de estos presupuestos, el proyecto Divers
@: género y diversidad desarrolla una metodología de trabajo y un modelo
operativo para analizar los posibles ajustes-desajustes entre la diversidad de
género particular que requiere un determinado puesto de trabajo y la que
realmente existe en dicha organización. Se proponen, además, medidas de
acción específicas para atenuar los desajustes y para atajar las barreras
obstaculizadoras en la vida profesional de las mujeres.

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1.3 DIVERSIDAD RELIGIOSA

Expresa la aceptación de diferentes corrientes religiosas, tales como la

católica, protestantes, judía, musulmanes, etc. Entre las diferentes corrientes
religiosas existe un vínculo, un dialogo frecuente intercambiando opiniones
respecto a los distintos problemas que afectan a sus feligreses.

1.4 DIVERSIDAD SEXUAL:

La diversidad sexual se refiere a la cantidad de gustos de sexuales que

existen, y engloban de igual forma, las identidades. Algunos ejemplos de
orientaciones son los heterosexuales, unisexuales u homosexuales. En tanto
que los ejemplos de identidad sexual son los transexuales, los travestis, entre
otros. La diversidad sexual ha sido una de las categorías más controversiales,
sobre todo en países donde culturalmente se considera correcto vivir bajo una
sola orientación sexual.

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 2. INCLUISIÓN

 Incluir se entiende de manera amplia y abarca desde la adopción de un lenguaje

incluyente hasta la implementación de políticas, actividades y lineamientos
específicos para todos los grupos poblacionales. Se trata de garantizar la inclusión
de todos los ciudadanos y ciudadanas en los discursos que guían cada institución,
y en el acceso a las oportunidades y ofertas del sector cultural. Una forma de
implementar criterios de inclusión es utilizando un lenguaje respetuoso y que dé
cuenta de la diversidad. Para garantizar condiciones básicas de accesibilidad e
inclusión es indispensable que los diferentes organismos y organizaciones
conozcan a profundidad las características y necesidades de los grupos con los
que trabajan. Por tal motivo, es importante en todo momento reforzar los procesos
de investigación, comunicación e información desde y hacia la comunidad. Dos
criterios fundamentales para garantizar la atención adecuada y el apoyo a los
diferentes grupos poblacionales son los de accesibilidad e inclusión.

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 La accesibilidad tiene que ver con la garantía de condiciones que permitan a los
diferentes grupos poblacionales acceder a las distintas actividades, convocatorias
o espacios disponibles desde cada entidad y sector. Por ejemplo, un criterio de
accesibilidad importante es el que tiene que ver con el lenguaje utilizado y las
condiciones impuestas para la participación de grupos tanto en espacios de
diálogo y toma de decisiones como en concursos y convocatorias. En este sentido,
las diferentes formas de interacción y convocatoria hacia las comunidades deben
ser guiadas por un lenguaje claro y evitar cualquier obstáculo que impida a las
comunidades el aprovechamiento de espacios y oportunidades. Otro criterio de
accesibilidad tiene que ver con las condiciones que limitan el disfrute de espacios
y actividades para la población con discapacidad. En este sentido es apremiante
generar los mecanismos necesarios para evitar exclusión por estos motivos.
Algunas alternativas para esta tarea pueden ser, por ejemplo, la contratación de
intérpretes en lenguaje de señas a fin de facilitar la inclusión de la población con
limitación auditiva en diferentes espacios. También se puede adelantar la
adecuación de los espacios físicos de cada entidad para garantizar la entrada y
circulación de personas con movilidad limitada. De este modo, existen múltiples
medidas que contribuyen a contrarrestar fenómenos de inaccesibilidad voluntarios
o involuntarios en el trabajo y espacio de los agentes, organismos y
organizaciones.

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 3. POBLACIONES DIVERSAS

Teniendo en cuenta que cada persona es única, sería posible plantear una
infinidad de criterios para clasificar la diversidad humana  Sin embargo,
concentrándonos en el contexto social y cultural, resulta posible identificar tres
tipos principales de variables que contribuyen a diferenciar grupos poblacionales
representativos que incluyen a la totalidad de los habitantes de la ciudad. Estas
son las variables étnicas, sociales y etarias que se presentan mejor en los
siguientes acápites. Los grupos que surgen de esta clasificación (no son
excluyentes entre sí.) Es decir, una persona puede pertenecer a varios de ellos
simultáneamente. Del mismo modo, cada ciudadano se puede identificar al menos
con una de estas categorías. En este sentido, no están pensados para generar
barreras entre un grupo y otro; por el contrario, están concebidos para reconocer
la diversidad en diferentes niveles y a partir de allí incentivar el diálogo y la
convivencia entre quienes piensan, hablan, viven y sienten de maneras diferentes.
Del mismo modo, es una estrategia para garantizar a todos los ciudadanos sus
derechos y libertades en igualdad de condiciones.

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Todos estos grupos presentan aportes y necesidades distintos frente al
funcionamiento de nuestra sociedad. Del mismo modo, algunos de ellos son
víctimas de procesos y percepciones que generan su exclusión, vulnerabilidad y
estigmatización. Por ello son reconocidos y atendidos por el Estado colombiano
como sujetos de derechos con aportes valiosos para la colectividad y con
necesidades de atención prioritaria
Por ejemplo, frente al caso de las personas en condición de discapacidad: El
Ministerio de Cultura reconoce a las personas con discapacidad como expresión
fundamental de la riqueza y diversidad cultural colombiana. Su aporte cultural,
traducido en sus diversas maneras de expresión y diálogo con el entorno 
entendido como un campo de acción idóneo para la inclusión y participación de la
población en el desarrollo social y cultural del país (Ministerio de Cultura, 2013, p.
20). Del mismo modo, son reconocidos a nivel nacional y distrital los grupos
anteriormente nombrados. Por estos motivos existen políticas públicas y
disposiciones legales orientadas a garantizar su visibilizarían, respeto e inclusión
progresiva en el devenir social.

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