Fracción En matemáticas, una fracción, número

fraccionario, (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis, roto,

o quebrado)1 es la expresión de una cantidad dividida
entre otra cantidad; es decir que representa un cociente
no efectuado de números. Por razones históricas también
se les llama fracción común, fracción mixta o fracción
decimal. Las fracciones comunes se componen de:
numerador, denominador y línea divisora entre ambos
(barra horizontal u oblicua). En una fracción común el
denominador "b" expresa la cantidad de partes iguales
que representan la unidad, y el numerador "a" indica
cuántas de ellas se toman. El conjunto matemático que
contiene a las fracciones de la forma a/b, donde a y b son
números enteros y b≠0 es el conjunto de los números
racionales, denotado como ℚ. Los números racionales son
todos los números que pueden representarse como el
cociente de dos números enteros o, más exactamente, un
entero y un natural positivo;1 es decir, una fracción
común con numerador y denominador distinto de cero. El
término «racional» alude a una fracción o parte de un
todo. El conjunto de los números racionales se denota por
Q (o bien , en negrita de pizarra) que deriva de «cociente»
(Quotient en varios idiomas europeos). Este conjunto de
números incluye a los números enteros ( ) y a los números
fraccionarios (que es el cociente de dos números
naturales, obviando la división por cero, actualmente sin
definir), y es un subconjunto de los números reales ( ). La
escritura decimal de un número racional es, o bien un
número decimal finito, o bien semiperiódico. Esto es cierto
no solo para números escritos en base 10 (sistema
decimal); también lo es en base binaria, hexadecimal o
cualquier otra base entera. Recíprocamente, todo número
que admite una expansión finita o periódica (en cualquier
base entera) es un número racional. Multiplicación de
números racionales El producto entre dos o más números
racionales es otro número racional, cuyo numerador y
denominador son los productos de los numeradores y
denominadores de cada uno de los factores. Veamos un
ejemplo: Para operar más sencillamente conviene
simplificar. En la multiplicación entre fracciones se puede
simplificar cualquier numerador con cualquier
denominador. propiedad conmutativa o conmutatividad
es una propiedad fundamental que tienen algunas
operaciones según la cual el resultado de operar dos
elementos no dependen del orden en que se toman. Esto
se cumple en la adición y la multiplicación ordinarias: el
orden de los sumandos no altera la suma, o el orden de los
factores no altera el producto. La conmutatividad de las
operaciones elementales de sumar y multiplicar ya era
conocida implícitamente desde la antigüedad, aunque no
fue llamada así hasta principios del siglo XIX, época en
que las matemáticas contemporáneas empezaban a
formalizarse. Las sucesivas ampliaciones del concepto de
número (números naturales, números enteros, números
racionales, números reales) ampliaron el alcance de las
operaciones de sumar y multiplicar, pero en todas ellas se
preserva la conmutatividad. Esta propiedad también se
satisface en muchas otras operaciones, como la suma de
vectores, polinomios, matrices, funciones reales, etc., o el
producto de polinomios o de funciones reales. ¿Qué es la
propiedad asociativa y su ejemplo? Definición de
propiedad asociativa. La propiedad asociativa aparece en
el contexto del álgebra y se aplica a dos tipos de
operaciones: la suma y la multiplicación. ... Esto quiere
decir que, más allá de cómo se junten los diferentes
números de la operación, la suma o la multiplicación
ofrecerán el mismo resultado. Elemento neutro Ir a la
navegaciónIr a la búsqueda En matemáticas, y
particularmente en álgebra abstracta, el elemento neutro
o elemento identidad de un conjunto A, dotado de una
operación binaria interna : es un elemento e del conjunto
A, tal que para cualquier otro elemento a de A, se cumple:
Es decir, un elemento neutro tiene un efecto neutro al ser
utilizado en la operación . Al operar cualquier elemento
del conjunto con el elemento neutro el resultado es el
elemento original. Un elemento e que cumpla solamente
se llama elemento neutro por la izquierda. Análogamente
un elemento f que cumple solamente se llama o se
denomina elemento neutro por la derecha. No tienen que
ser iguales dichos elementos, salvo el caso de un grupo.
Pueden existir los dos, uno de ellos o ninguno en el caso
de un conjunto provisto de una operación.1 ¿Qué son los
números Simetricos y ejemplos? El número simétrico,
tambien conocido como número opuesto o inverso
aditivo, Es aquel número que, sumado con un número "n",
da cero. Por ejemplo tenemos un número -5 su simétrico
sería el número 5 pues al sumar 5+(-5)=0. El número
simétrico siempre será aquel número que tiene igual
magnitud pero signo contrario ¿Qué es la división de
números racionales? Qué significa división de números
racionales en Matemáticas Por numerador el producto de
los extremos. Por denominador el producto de los medios.
También podemos definir la división de dos números
racionales como producto del primero por el inverso del
segundo. Aprendizaje virtual de las matemáticas Los
modelos de aprendizaje virtual se usan ya en todo el
mundo. En la enseñanza de las matemáticas y la
estadística, las reformas educativas se han extendido
tanto en la educación en línea como en la formación
presencial. Muchos profesores se han visto obligados a
probar nuevas estrategias docentes como el soporte en
línea, el aprendizaje multidisciplinar colaborativo y la
integración del software matemático y estadístico. Los
departamentos universitarios de todo el mundo han hecho
uso de sus capacidades tecnológicas para diseñar nuevos
planes de estudio que promuevan la comprensión
conceptual y no solo los conocimientos procedimentales.
Sin embargo, puesto que la implementación no es algo
fácil, especialmente en el campo de las matemáticas, nos
enfrentamos a numerosos retos. Algunos de estos retos se
deben a las características demográficas intrínsecas de la
llamada «generación de internet», mientras que otros se
deben a la naturaleza consustancial de las matemáticas y
la estadística. En realidad, hasta el momento las
metodologías educativas más innovadoras han sido
desarrolladas por individuos o pequeños equipos de
profesores. Estas experiencias únicamente se han
generalizado en contadas ocasiones fuera de la institución
y casi nunca se han mantenido en el tiempo. Así, respecto
a los cursos de matemáticas en línea, es necesario que los
investigadores y académicos docentes investiguen y
promuevan la generalización y la sostenibilidad de los
planteamientos más innovadores