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Grupo No.514505_71
1. Ejes pedagógicos
Aspectos
Desarrollos a
Conceptualización Estrategias docentes
fortalecer
Ejes
Identidad
La identidad se El niño ante este eje Para que el niño
basa en la debe mejorar: mejore la capacidad
conceptualización Su seguridad y de socializar se
de sí mismo que confianza el niño pueden implementar
tiene el ser humano debe lograr tener una juegos y rondas
y reside en el hecho sana convivencia como “juguemos en
de identificarse con sus compañeros el bosque” en donde
ante una sociedad y su docente. el niño fortalecerá la
con un ser propio El niño debe lograr confianza entre
que se diferencie al reconocerse docentes y sus
resto, en esta etapa diferente a los demás compañeros.
los docentes deben quienes lo rodean Salidas al campo y la
fortalecer su logrando interactuación con la
personalidad y reconocerse naturaleza para que
ayudar ante la diferente ante sus el niño genere su
identidad de cada compañeros. propio
niño. Reconocer las autoconocimiento.
Implementando sus sentimientos y Mediante dibujos el
conocimientos para emociones que lo niño puede expresar
hacer parte de una rodean ante sus sus emociones y
sociedad con su compañeros y sentimientos frente a
propio docentes logrando sus compañeros.
conocimiento y su expresarse sin temor.
propia Tener un
personalidad, ante autoconocimiento.
el resto que le
rodea.
Asignarle al niño
Es la capacidad que actividades y
tiene el ser humano responsabilidades El docente debe
de valerse por sí simples. implementar
mismo, de tener un La fundamentación actividades que dejen
pensamiento de las expresiones al niño interactuar de
autocritico libres en los niños. acuerdo a sus
distinguido ante el Adaptar las rutinas y necesidades,
de los demás, y de hábitos dejándole decidir y
construir su propia implementando el fomentando la
vida formando de desarrollo físico y capacidad de adquirir
lazos afectivos y emocional de cada lo necesario en
así mismo niño. convivencia con sus
Autonomía respetando las Hacer actividades de compañeros, el
leyes impuestas en acuerdo a sus docente le debe dejar
el contexto necesidades. juguetes al niño en
culturar, Motivar a la cualquier espacio
fomentando su participación para formar lazos de
propio individual e seguridad en
pensamiento, independiente para cualquier contexto
individual e generar la capacidad dejando la
independiente de deducir y la toma participación en el
formándose a sí de decisiones. aula como esencial
mismo como un Seguridad al para la formación de
individuo momento de ciudadanos.
independiente. expresar sus
pensamientos.
Convivenci Formar lazos de El docente debe
a Es la capacidad que amistad con sus tomarse el trabajo de
tiene el ser humano compañeros. realizar diferentes
de reconocer eh La capacidad de actividades como:
interactuar con expresar sus trabajos en equipo en
quienes lo rodean opiniones enfrente donde la
formando lazos de de quienes le rodean. participación de cada
afecto formando Compartir de una rol sea esencial.
una amistad para manera afectiva con Obras de teatro en
sentirse parte de quienes le rodean. donde la
esta comunidad y Implementar la comunicación y la
así mismo tener la solución de seguridad de cada
capacidad de problemas por medio persona se vean más
respetar y hacer del dialogo y la fluidas.
partícipe de las capacidad de lograr Realizar talleres de
reglas que se una buena socialización en
implementan en comunicación sana donde cada uno
dicho contexto para el buen exprese sus
cultural lo cual
generara relaciones
ambiente, formar opiniones en un
intrapersonales que
estrategias para el ambiente sano.
crean una persona
beneficio de todos.
social y integra.
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Los 4 Pilares de la Educación Propuestos por la UNESCO | Infografía. (2015). Blog de Gesvin.
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