Está en la página 1de 2

INFORME PSICOLOGICO INFANTO-JUVENIL Fecha: 28/10/2019

I. Datos de identificación

Nombre: Ricardo Manuel Echavarría De la Cruz


Edad: 15 años
Sexo: hombre
Nacionalidad: peruano
Escolaridad: 4to. Año de secundaria – colegio San Vicente de Paúl
Telf.: 942880199

II. Motivo de evaluación

El estudiante asiste a consulta acompañado de su madre, para la intervención terapéutica ante


abusos psicológicos en el contexto escolar.

III. Situación actual

Ricardo manifiesta problemas para integrarse en actividades que ameriten de su exposición en el


ámbito social, así como realizar tareas deportivas; presenta dolor en el pie al momento de acelerar la
marcha.

IV. Pruebas aplicadas

 (1) Test de la figura humana de Machover (fecha: 07/09/2019)

V. Antecedentes relevantes

 El adolescente es hijo de Ricardo Echavarría y Rosa De la Cruz.


 Años atrás, ha manifestado inconformidad con su estatura, lo que ha distorsionado su
percepción sobre sí mismo.
 El fallecimiento de su abuelo materno, ha vulnerado su estado emocional.
 Mantiene un fuerte vinculo con su madre, de quien ha adquirido las características
psicológicas más resaltantes de su personalidad.

VI. Conducta observada

Ricardo se presentó a consulta aseado, vestido acorde a su edad y sexo, se mostró colaborador,
hubo presencia de pensamientos erróneos y distorsiones cognitivas, depresión, posturas evitativas
(manifestación de ansiedad), conciencia de su estado actual, memoria y manifestación de
inteligencia.

Psicólogo: Licdo. Jhon J. Cuevas R.


Prohibido realizar copias parciales y/o totales, sólo con el consentimiento escrito del Paciente. Se garantiza la confidencia lidad de los datos.
VII. Resultado de las pruebas aplicadas

1- Test de la Figura humana de Machover arrojo los siguientes resultados: existe identificación
con su sexo, evasión del medio ambiente y problemas con el entorno, ocultamiento,
tendencia a la depresión, timidez, pujanza a la virilidad, problemas con la autoridad (figura
paterna), falta de toma de decisiones, ansiedad, rasgos obsesivos compulsivos.

VIII. Síntesis diagnóstica

 Área cognitiva:

A nivel cognitivo presenta problemas con la percepción sobre sí mismo, manifestándolo


en distorsiones cognitivas y pensamientos erróneos.

 Área afectiva:

Manifiesta fuertes tendencias a la ansiedad y depresión.

 Área conductual:

El escolar recurre a la evasión de situaciones sociales por la incapacidad física y


cognitiva, sujeta a amplios rasgos obsesivos-compulsivos.

IX. Objetivos del proceso terapéutico:

 Disminución de la depresión y la ansiedad, así como el control de los factores de riesgo.


 Manejo, disminución y extinción de compulsión y distorsiones cognitivas.
 Aumento de la actividad social
 Mejora de la relación con figura paterna.

IX. Sugerencias

PARA EL COLEGIO:

 Ampliar el método de evaluación de competencias sociales y físicas exigidas en la unidad


educativa, para que el escolar pueda llevarlas a cabo, en base a su capacidad manifestada.

Psicólogo: Licdo. Jhon J. Cuevas R.


Prohibido realizar copias parciales y/o totales, sólo con el consentimiento escrito del Paciente. Se garantiza la confidencia lidad de los datos.

También podría gustarte