Equipo 1: Preguntas de Ciencias Sociales

1¿Quién fue A. Manuel Ávila Camacho? Presidente de los Estados Unidos

2¿Quién puso La Paz de su país en peligro durante si campaña de elección?

-Juan Andrew Almazán

3¿Qué hizo Pearl Harbor? Rompió sus relaciones diplomáticas con Japón,
Alemania e Italia

4¿País que durante la guerra fue precisamente el de proporcionar gran cantidad

de materias primas para la industria bélica? México

5 ¿En qué fechas se firmo el contrato de asuntos comerciales entre México y

Estados Unidos? En Julio de 1941

Equipo 2: Preguntas de Ciencias Sociales

1. Se le llama a la coyuntura que México aprovechó para entrar en un proceso de

industrialización: Industrialización Sustitutiva de Importaciones (ISI).

2. Se debió más a la aplicación de mayor fuerza de trabajo en la producción:

Crecimiento industrial. 3. ¿De qué Instituto se deriva el sostenimiento de las
aportaciones que hacen los patrones, los trabajadores y el Estado? Instituto
Mexicano del Seguro Social.

4. Nombra a 3 principales industrias según el censo de 1940-1945: Productos

alimenticios, tabaco, textiles.

5. ¿Durante la administración de quién la política fue de control máximo del

movimiento obrero? Ávila Camacho.
Equipo 3: Preguntas de Ciencias Sociales

1¿Qué sucedió en los primeros dos años del gobierno de Ávila Camacho? Incluyo
en su gabinete elementos de la derecha radical, hombres moderados, había
callistas también y desde luego, algunos elementos de la izquierda cardenista.

2¿Cuál fue la modificación de la ley federal del trabajo en el mes de febrero de

1941? de acuerdo a la modificación un trabajador podía ser despedido de su
empleo por participar en huelgas legales; el cambio hizo más complejo el
procedimiento por el cual debía formalizarse la 'legalización' de las huelgas.

3¿Cómo era la actitud política de la Confederación de Trabajadores de México

respecto a la política oficial de Ávila Camacho? Se puede calificar como una
política de entrega, al no desempeñar una acción de lucha de acuerdo a la
capacidad que históricamente pudo efectuar.

4 ¿Qué cambios en el sistema educativo que Ávila Camacho aceptó que se

hicieran? Se cambió del artículo 3° el término "educación socialista" por
"educación democrática", finalmente, se impuso la disposición del estado y la
educación fue conducida por metas u objetivos muy diferentes a los que se
manejaron durante el cardenismo.

5 ¿Qué suceso abrió paso para un nuevo partido político? La convulsión ante esta
situación de la política de Ávila Camacho a fines de su periodo, el 18 de enero de
1946, el PRM desapareció para dar paso a un nuevo partido el PRI partido
revolucionario institucional.

Equipo 4: Preguntas de Ciencias Sociales

1¿Qué Presidente de la República gobernaba, cuando fue construida la ciudad

universitaria en la Ciudad de México? R.- LIC. MIGUEL ALEMÁN VALDEZ

2. ¿Durante su gobierno se creó el ISSSTE, se Nacionalizó la Industria eléctrica?

R.- Adolfo López Mateos

3. ¿Qué gobernante dio el voto a la mujer? R.- Adolfo Ruíz Cortines

4. En que periodo gubernamental se otorgó el voto a los jóvenes de 18 años de

edad? R.- En el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz

5. ¿Los juegos olímpicos en México de 1968 y la firma del Tratado de Tlatelolco,

corresponden al gobierno de? R.- Gustavo Díaz Ordaz
Equipo 5: Preguntas de Ciencias Sociales

1¿Por qué la burguesía mexicana se interesó en asociarse con las capitales

transnacionales? Porque así no correrían riesgos en fracasar.

2 ¿Qué era lo más importante para el Estado? Era en que se diera un crecimiento
industrial, digno de competir en los mercados internacionales.

3 ¿Cuál era el problema del Estado? El gobierno fue débil e incapaz de vigilar las
acciones y objetivos que los empresarios tenían entre sí y para sí y no para la
nación

4 ¿En qué años surgió? 1952-1970

5 ¿Qué paso en la primera mitad del gobierno de Miguel Alemán? La burguesía

mexicana hizo el juego nacionalista, pero más tarde su vinculación abierta con el
capital extranjero mostró todo lo contrario.
Equipo 6 (preguntas de sociales)

1¿A partir de qué año y mes tomó fuerza el movimiento ferrocarrilero? MAYO DEL
58

2¿En qué año Ruiz empezó a mostrar apoyo a la burguesía? 1954

3¿Se consideró que Ruiz hizo un cambio en el país? NO, SÓLO FUE UN
CONTINUADOR DE LA POLÍTICA DE LA INDUSTRIALIZACIÓN

4¿Con qué otro personaje se compara la presidencia de Ruiz? LA DE MIGUEL

ALEMÁN

5¿Por quién fue encabezado el “movimiento obrero”? DEMETRIO VALLEJO

Equipo 7 Preguntas de Ciencias Sociales

1¿Quien apoyo al gobierno y ayudo a atacar a los ferrocarrileros? Fidel Velázquez

2¿Cuanto tiempo duraron los ataques y que hicieron el 28 de marzo? Los ataques
duraron cerca de un mes y el 28 de marzo el gobierno soltó una represión en
contra del sindicato

3¿Que industrias extranjeras controlaban la industria eléctrica en México?

Mexlight y Ebasco

4¿Que gobierno no fue de paz y tranquilidad y estuvo plagado tanto de conflictos

sociales como políticos? Gobierno de Adolfo López Mateos

5¿En qué año Gustavo Diaz Ordaz empezó como presidente del país y a que
sector le siguió dando apoyo? Empezó de 1964-1970 y fue al sector industrial
como en las administraciones anteriores
Equipo 8 Preguntas de Ciencias Sociales

1. ¿Cuándo se hizo cargo de la presidencia Gustavo Díaz Ordaz? R= se hizo

cargo de la presidencia del primero de diciembre de 1964 al 30 de noviembre de
1970.

2. ¿Qué se implementó para el cumplimiento del Programa Nacional Fronterizo

(PRONAF)? R= proyectos de infraestructura y regímenes de referencia para las
empresas nacionales interesadas en abastecer el mercado de la población en esa
zona.

3¿En qué se basó la política Industrial? R= en la profundización de los esquemas

de endeudamiento externo de protección arancelaria y de concentración de
recursos en las actividades industriales.

4¿Que se consiguió con la política de precios agropecuarios? R= la provisión de

insumos baratos y el congelamiento de los salarios industriales.

5¿Qué trajo consigo la concentración del capital y la producción, en el sector

Industrial urbano y agrario? R= una polarización de poder entre las clases sociales
del México pos revolucionario.