COLEGIO SAN BENITO DE TIBAT?

Monjes Benedictinos

Metodología de la Investigación 2017

PRIMER EJERCICIO EVALUATIVO

D?CIMO GRADO
Indicador 1.1.1

Ejercicio evaluativo
Nombre: Valentina Moreno Echeverri curso: 10B

Título:HERRAMIENTAS PEDAGÒGICAS Y LÙDICAS QUE AUMENTAN LA

AUTOESTIMA EN LA ENSEÑANZA DE EL ARTE MUSICAL.

Planteamiento del problema: En la enseñanza y aprendizaje del arte hay un proceso

complejo en el cual el maestro con ayuda de las herramientas pedagógicas y la lúdicas

utilizadas en su clase, puede incrementar el autoestima mayoritariamente en los

estudiantes que se encuentran en la etapa de la adolescencia, pues es en esta etapa donde

se presentan más cambios y los adolescentes se pueden sentir inconformes e inseguros de

si mismos. Es por eso que surge la siguiente pregunta: ¿cuàles las herramientas

pedagógicas y lùdicas empleadas por el maestro en la enseñanza del arte de

musica pueden aumentar la autoestima de los estudiantes de ciclo dos?

Objetivo general: identificar que herramientas pedagògicas y lùdicas utilizadas por el

maestro en el aula de clase durante la enseñanza del arte de mùsica pueden aumentar el

autoestima en los estudiantes de ciclo dos en el colegio San Benito de Tibatì.