SERVICIO COMUNITARIO

FASE 4 - SERVICIO COMUNITARIO.

PRESENTADO POR:

SYDNEY CALDERÓN ANAYA

CÓDIGO 1101520974
HENDER MAURICIO ALDANA MARTÍNEZ
CÓDIGO 1092337139
HENRY ALBERTO SALCEDO
CÓDIGO: 88160202L

ELSI YUSMARY ESTEBAN MARTÍNEZ

CÓDIGO: 1096951050

LEIDY JOHANA HERNANDEZ AGUDELO

CC: 1035127210

TUTOR:

MARCO ANTONIO MÁRQUEZ

GRUPO: 301568A-614

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA

2019

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 TABLA DE CONTENIDO

Introducción………………………………………………………………………………. 3

Objetivos………………………………………………………………………………….. 4

Desarrollo preguntas por cada estudiante………………………………….........................5

Estrategia para la implementación de la educación sanitaria……………………………...6

Cuadro formativo…………………………………………………………………………17

Conclusiones……………………………………………………………………………...20

Referencias bibliográficas………………………………………………………………...21

2
 NTRODUCCION

En este último trabajo se integran todas las fases que se trabajaron a lo largo de curso de
servicio comunitario, esta actividad está encaminada a establecer la importancia del trabajo
en conjunto como estrategia para implementar un sistema de educación que enfoque en el
uso racional de medicamentos y así evitar la (poli medicación), el uso inapropiado de
antimicrobianos que sería perjudicial para la salud del paciente ya que no porque a una
persona le funciono un medicamento significa que será igual para cualquier paciente . Por
otro lado, también se va a Estructurar un cuadro informativo respecto a: Objeto social,
Misión, visión, funciones de: INVIMA, Ministerio de Protección Social, secretaria salud
departamental, instituto nacional de salud.

3
 OBJETIVOS

Objetivo general

 Analizar y reconocer nuestro déficit en el área de la salud, conocer las entidades que
promueven el buen funcionamiento de lugares prestadores de servicios de salud y proponer
una estrategia para el uso racional de medicamentos

 Objetivos específicos

 Identificar claramente las funciones y objetivos del INVIMA, ministerio de

protección social, secretaria de salud departamental e instituto nacional de salud
como entidades que supervisan y promueven el buen funcionamiento de entidades
prestadoras de salud
 

 Proponer y explicar estrategias que promuevan el uso racional de medicamentos.

 

 Destacar los diferentes componentes de la participación comunitaria en salud y del

trabajo social sanitario.
 

 Realizar los distintos organismos encargados de la salud y sus funciones.

 

4
  Adaptar los conceptos aprendidos sobre la educación sanitaria, enfocado en el uso
racional de medicamentos para pacientes, familiares, la comunidad y profesionales
de la salud.
 

 Desarrollar este proyecto con el fin de mejorar la calidad de vida en la comunidad

frente al uso racional de los medicamentos.

DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS POR CADA ESTUDIANTE

 ¿Qué estrategias implementaría para mejorar los problemas de salud en Colombia?

Dos estrategias.

 Se debe hacer un censo donde se llegue hasta el último rincón del país para así darles
cobertura a todas las comunidades rural y urbana

Ya que muchas veces estas comunidades están olvidadas igual los centros de salud donde
se necesitan más profesionales, así como más y mejores equipos tecnológicos

 Se debe tener prioridad en la atención a pacientes de la tercera edad, niños y embarazados,
porque es en esta población donde se ven reflejados más casos de mala atención, siendo
estos pacientes quienes deberían ser priorizados

 ¿Qué semejanzas y/o diferencias hay entre los conceptos: ¿Programa educativo
grupal e individual?

Pienso que son muy diferentes ya que el programa educativo grupal propicia que los
educandos descubran juntos sus potencialidades: qué saben y qué pueden hacer, y estimula
la expresión de sentimientos para compartir como equipo.

Mientras que el programa educativo individual Se entiende por enseñanza individualizada

la que permite que cada aprendiente trabaje para la consecución de los objetivos propuestos
según su propio ritmo y posibilidades. Por lo tanto, el proceso de enseñanza corresponde a
las condiciones de aprendizaje del individuo.

 ¿Explique los componentes de la Política Farmacéutica Nacional?

 Acceso

La Organización Mundial de la Salud (OMS) considera que el acceso equitativo a unos

medicamentos seguros y asequibles es de importancia vital para que todo el mundo goce
del grado máximo de salud que se pueda lograr. Los Estados Miembros de la OMS

5
reafirmaron su compromiso con esos principios en mayo de 2008, con la adopción de
una resolución sobre la estrategia y plan de acción mundial sobre salud pública,
innovación y propiedad intelectual

 Calidad

La calidad de un medicamento es un concepto amplio e integral que comprende el proceso

completo, desde la investigación y desarrollo hasta la producción, control de calidad,
almacenamiento, distribución, farmacovigilancia e información al profesional que
prescribe, y al paciente.

Uso racional de medicamentos.

Este concepto consiste en que los pacientes reciban la medicación adecuada a sus
necesidades clínicas, en las dosis correspondientes, durante un período de tiempo adecuado
y al menor costo posible para ellos y la comunidad (OMS, 1985).

ENDER ALDANA

1. ¿Qué para mejorar  los problemas de salud en estrategias implementaría

Colombia? Dos estrategias.

 Supervisión  periódica por los entes nacionales   de salud y veedores

provinciales,  a los centros de  salud tienen como objetivo  analizar y
sintetizar   las problemáticas   y las necesidades de los centros hospitalarios,
mejorando la atención del paciente
Como bien sabemos algunas veces los derechos de los pacientes son violados por los
centros de salud o más, ya sea por falta de atención como por falta de empleados y
maquinas u utensilios utilizados para los diferentes exámenes y más al paciente. De igual
modo también se recalcaría el espacio donde se atienda a los pacientes u el tiempo que se
demore la atención y tramitación de exámenes drogas y más.

Teniendo en cuenta las  diferentes anormalidades que  ocurren a diario en los centros
hospitalarios sería bueno  que las entidades  acreditadoras como la secretaria de salud
realicen los pertinentes  seguimientos  y verifiquen si estas entidades de salud  cuentan con
personal  capacitado y calificado,  así como también se mire si cumplen con los
implementos, dichos seguimientos deben realizarse  cada 3 meses  y que sean  rigurosos y
efectivos para garantizar una buena atención de calidad para la atención de los pacientes.

 Implementación de recursos financieros por el estado. Para promoción y

prevención esta estrategia tiene como objetivo implementar más programas
de promoción y prevención  para garantizar mucha más cobertura.

6
 Como ya sabemos los diferentes centros de salud u hospitales  y EPS los recursos son
restringidos para la atención de personas, es por ello  que se necesitan más ingresos para
promover programas  de salud y a si prevenir enfermedades, así como también ampliar la
cobertura de atención.

Están dos estrategias  fusionadas serian  importantes porque habría veedurías pendientes
tanto de los recursos como también de la atención de la salud, y así de esta manera  habrán
comunidades satisfechas de acuerdo a las necesidades

2. ¿Qué semejanzas y/o diferencias hay entre los conceptos: ¿Programa

educativo grupal e individual?

Programa educativo Programa educativo grupal

individual

  -No se presenta ningún tipo de - El trabajo puede ser más

debate ni  discusión referente a los efectivo y dinámico.
  diferentes temas.
 -Diferentes puntos de vista
 VENTAJAS  -Capacidad de elegir su horario de del tema y fácil entendimiento
estudio y/o elaboración.
.-Aprendizaje en grupo,
 -Mayor concentración a la hora de desarrollo de la
realizar el trabajo. responsabilidad y trabajo en
equipo.
 -Responsabilidad y orden
notándose así el esfuerzo.

  -Falta de información y opiniones -Diferencia de ideas y mucho

para la realización del trabajo.
 -Difícil comprensión e
  entendimiento de algunos temas.
 DESVENTAJAS
 -Desanimo a la hora de realizar los
trabajos.
 -Sobre esfuerzo
desacuerdo en el grupo.
 -incentivación al  desorden y
poca concentración a la hora
del trabajo.
 -integrantes de grupo  que no
participan dejándole su carga
a los demás.

3. Explique los componentes de la Política Farmacéutica Nacional

 

7
 La política farmacéutica es un marco integral en donde cada componente desempeña un
papel importante para así lograr el cumplimiento de los objetivos de la política:

Acceso: Disponibilidad equitativa y asequibilidad de los medicamentos esenciales

 Calidad: Calidad, inocuidad y eficacia de todas las medicinas

 Uso racional: Promoción del uso terapéuticamente racional y económicamente eficiente

de los medicamentos por parte de los profesionales sanitarios y los consumidores.

El marco de acceso de la política farmacéutica presentan los siguientes componentes, con

los cuales se da el cumplimiento de los objetivos y metas de estas políticas:

 Selección de medicamentos esenciales: Es donde se asegurar el ingreso a los

medicamentos primordiales y/o importantes y fomentar el uso sensato de los mismos
(proceso de selección de medicamentos tradicionales y herbarios).

 Asequibilidad: Donde el gobierno como tal asegure que los medicamentos tengan precios
razonables y asequibles para la población en general y de igual modo el acceso a los
establecimientos tanto privados como públicos (reducir aranceles, impuestos y más).

 Financiación de los medicamentos: Como lo anterior es una política que mejorar lo

obtención u acceso a los medicamentos esenciales.

 Sistemas de suministro: Este es un sistema que mejora el acceso de los medicamentos en

otras palabras que sea una fuente de suministros fiables y seguros.

 Reglamentación y garantía de la calidad: Aquí es donde se aplican la mayor gran parte

de las leyes y reglamentos que tienen que ver con los productos farmacéuticos, centrándose
así que los medicamentos gocen o dispongas una buena calidad, eficiencia, inocuidad y por
ende la correcta información del medicamento en las etiquetas y más.

Uso racional: En este es donde el paciente como tal debe recibir lo medicamentos
apropiados que se ajusten a su caso clínico y que de igual modo obtenga toda la
información necesaria de él, la cantidad de medicamento, la duración de la medicación, los
efectos tanto buenos como malos que el medicamento puede causar, entre otros.

 Investigación: Esta es la que hace todas las investigaciones, vigilancias, evaluaciones y

demás de la política farmacéutica el impacto que esta ejerce sistemas asistenciales
nacionales y lo referente a ello.

Recursos humanos: Es donde se desarrolla los recursos humanos para así asegurar que
estas las compongan personas capacitadas y de igual modo motivadas para el trabajo en
cuestión, siendo así los que apliquen los componentes de dicha política farmacéutica
nacional.

8
Vigilancia y evaluación: Esta es de total importancia para la política ya que es
imprescindible que estas prevean las necesidades de ellas mismas, sus errores y demás para
su correcta corrección.

SYNDEY CALDERON

1. ¿Qué estrategias implementaría para mejorar los problemas de salud en Colombia?

Dos estrategias?

Una de la estrategias que implementaría en este caso es: la transparencia y el control en los
aspectos financiero, calidad, servicios, derecho y deberes en el sector de la salud, como se
dice  la financiación de la salud en su mayoría es con recursos públicos, por lo tanto pasa
mucho dinero; en un artículo del "dinero.com" menciona que aproximadamente en el año se
recauda 50 billones para la salud, así que no se trata tanto en el sector económico para
enfrentar los problemas que se presentan en la salud, sino de un control con mucha
responsabilidad para que no se presenten estos casos de corrupción y así tener una salud
más efectiva y eficaz. 

Otra estrategia para el mejoramiento de la salud, es la eficacia por parte de las entidades
como las EPS IPS y hospitales, ya que su mayor problema está en la falta de efectividad y
eficacia en casos como: demora de asignaciones de citas con especialistas, demora para
autorizar imágenes de diagnósticos, falta de oportunidad en la entrega de medicamentos no
POS, demora en la práctica de cirugías y otros factores más donde las personas cuestionan
y se disgustan frente a estos problemas. 

2. ¿Qué semejanzas y/o diferencias hay entre los conceptos: ¿Programa educativo
grupal e individual?

Algunas de sus técnicas donde se mostrarán diferencias y  semejanzas en el programa

educativo grupal e individual, son las siguientes:

TECNICAS EDUCATIVAS GRUPALES

Técnicas de investigación en aula: son útiles para expresar, reflexionar organizar y

compartir conocimientos, experiencia y sentimientos. Es importante para abordar el área
emocional de una persona también en su conocimiento y creencia.

Técnicas expositivas: sirve para reorganizar informaciones.

Técnica de análisis: su objetivo es analizar la realidad; debatir valores, actitudes y

sentimientos.

9
Técnicas de desarrollo de habilidades: se centra en habilidades como psicomotoras,
personales y sociales, explica la capacidad de las personas en el momento de  actuar y de
comportarse en situaciones reales.

TECNICAS EDUCATIVAS INDIVIDUALES

Técnicas de expresión: en esta área también se comparte conocimientos, experiencias y

sentimientos, con el objetivo de analizar el área afectiva de la persona y parte de la
cognitiva.

Técnicas de análisis: en ésta área, se analiza factores causales, comparación de realidades,

alternativas de solución, entre otros. Aborda el área cognitiva y afectiva de las personas.

Técnicas de información: su objetivo es reorganizar conocimientos, informaciones,

modelos, teorías o estudios. Aborda  conocimientos, hechos y principios dentro del área
cognitiva de las personas.

Técnicas de desarrollo y habilidades: igualmente entrena habilidades concretas y

desarrolla la capacidad de actuar, trabaja en el área de las habilidades o capacidades, sobre
todo psicomotoras, personales y sociales. 

3. ¿Explique los componentes de la Política Farmacéutica Nacional?

Selección de medicamentos especiales: para otorgar la autorización de comercialización

de un producto farmacéutico es sobre la base de su eficacia, calidad, inocuidad y en algunos
casos en razón de su costo o en comparación con otros productos en el mercado.

Asequibilidad: se trata del acceso a la población en condiciones menos favorables como

aquellas que habitan en localidades marginadas, o que cuentan con un nivel bajo de
recursos.

Financiación de los medicamentos: se analiza teniendo en cuenta la racionalización gasto

público destinado a prestación farmacéutica e impacto presupuestario SNS, existencia de
medicamentos y otras alternativas para afecciones precio, coste y tratamiento, grado de
innovación del medicamento, valor terapéutico y social del medicamento y beneficio
clínico incremental, necesidades específicas de ciertos colectivos, gravedad, duración y
secuelas.

Sistema de suministro: abarca los siguientes elementos esenciales e interrelacionados:

disponibilidad, accesibilidad, adaptabilidad y calidad.

Reglamentación y garantía de calidad: es el conjunto de instituciones, normas,

requisitos, mecanismos y procesos deliberados y sistemáticos del sector salud para generar,
mantener y mejorar la calidad de servicios de salud del país.

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Uso racional: consiste en que los pacientes reciban la medicación adecuada a sus
necesidades clínicas, en las dosis correspondientes, durante un período de tiempo adecuado
y al menor costo posible para ellos y la comunidad.

Investigación: Un medicamento en investigación es un principio activo o placebo que se

ha formulado (preparado) farmacéuticamente para uso humano y se está probando o usando
como comparador en un ensayo clínico.

Recursos humanos: comprende las actividades de crear planes de formación y llevarlos a

cabo, de estudiar el potencial de los trabajadores, evaluar la motivación de los mismos,
controlar el desempeño de las tareas, incentivar la participación y estudiar el absentismo y
sus causas.

Vigilancia y evaluación: se entiende como el proceso de recopilación sistemática, la

consolidación ordenada y la evaluación de datos pertenecientes a la salud (tanto en
individuos como en grupos), con una comunicación rápida de los resultados a aquellos que
precisen conocerla y en particular a aquellos que están en condiciones de emprender
acciones. 

ELSI ESTEBAN

1.    ¿Qué estrategias implementaría para mejorar los problemas de salud en

Colombia? Dos estrategias.

 Una  de la estrategia seria que se tiene una gran cantidad de recurso y tecnologías nuevas
aprobadas que podrían ayudar a nuestra población infantil, los cuidados en el embarazo no
solo serían los controles prenatales y de enfermería, también hay que tener en cuenta la
salud mental de la madre, el seguimiento de la misma, su seguridad social, su entorno
familiar y del trabajo, en esta etapa se generan muchos sentimientos negativos para una
buena salubridad mental del infante, el famoso stress que se vive a diario puede afectar la
salud de la madre por lo tanto la del bebe, tenemos una gran cantidad de profesionales de la
salud que realmente no conocen como manejar el stress, y ni siquiera saben que
exactamente lo genera, y mucho menos que esta es una condición totalmente individual ya
que lo genera aquel contenido de vivencia de cada individuo, por lo tanto no podemos tener
una precisión que el profesional médico pueda ver en una consulta de 15 o 20 minutos. Una
mujer embarazada puede traer al mundo un niño ya enfermo o incapaz al mundo, siendo
este un adulto será también un problema más para la sociedad y de esta manera no vamos a
lograr salir del caos.

 Se debe mantener vigilancia constante de que los establecimientos de salud, educativos, de
protección al menor, bienestar familiar, y demás instituciones comprometidas en el

11
bienestar del menor; incluyendo visitas domiciliarias por parte del personal de trabajo
social, salud y educación, donde se evidenciara que lo anterior si se está cumpliendo.

 2.    ¿Qué semejanzas y/o diferencias hay entre los conceptos: Programa educativo
grupal e individual?

Técnicas grupales : son útiles fundamentalmente para expresar, reflexionar, organizar y

compartir conocimientos, experiencias y sentimientos, sirviendo en general como punto de
partida para trabajos posteriores de análisis, contrastar con otras informaciones, etc.
Abordan sobre todo los objetivos y contenidos del área inicial.

Técnicas individual: son útiles fundamentalmente para expresar, reflexionar, organizar y

compartir conocimientos, experiencias y sentimientos, sirviendo en general como punto de
partida para trabajos posteriores de análisis, contrastar con otras informaciones, etc.
Abordan sobre todo los objetivos y contenidos del área afectiva de la persona, aunque
también la cognitiva (conocimientos, creencias...) y la de habilidades. Entre las técnicas
incluidas en este grupo están: escucha activa y empática, preguntas abiertas y cerradas,
citación.

3.    Explique los componentes de la Política Farmacéutica Nacional

Selección de medicamentos esenciales

La selección de medicamentos, preferiblemente vinculada a unas directrices clínicas

nacionales, es un paso decisivo para asegurar el acceso a los medicamentos esenciales y
promover el uso racional de los medicamentos, ya que ningún sector público ni sistema de
seguro médico puede suministrar o reembolsar el costo de todos los medicamentos que
existen en el mercado.

Asequibilidad

Para asegurar el acceso a los medicamentos esenciales en los sectores público y privado es
un requisito previo importante que sus precios sean asequibles. Aspectos fundamentales de
la política en este sentido son:

• El compromiso del gobierno a asegurar el acceso mediante una mayor asequibilidad

Asequibilidad

Para asegurar el acceso a los medicamentos esenciales en los sectores público y privado es
un requisito previo importante que sus precios sean asequibles. Aspectos fundamentales de
la política en este sentido son:

• El compromiso del gobierno a asegurar el acceso mediante una mayor asequibilidad

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Financiación de los medicamentos

La financiación de los medicamentos es otro componente esencial de las políticas

orientadas a mejorar el acceso a los medicamentos esenciales. Aspectos fundamentales de
la política en este sentido son:

• El compromiso de adoptar medidas para mejorar la eficiencia y reducir el despilfarro

Sistemas de suministro

El cuarto componente esencial de las estrategias encaminadas a mejorar el acceso a los

medicamentos esenciales es un sistema de suministro fiable. Aspectos fundamentales de la
política en este sentido son:

• La combinación de elementos públicos y privados en los sistemas de suministro y

distribución de medicamento.

HENRY SALCEDO

1. ¿Qué estrategias implementaría para mejorar los problemas de salud en

Colombia? Dos estrategias?

 Implementaría estrategias para realizar programas de apoyo encaminados a

la prevención, la recuperación del medio ambiente y la seguridad

 Llevar servicios de salud a los sectores más vulnerables que están

entendidos, y ampliar la cobertura a toda la población y mejorar la calidad
de la prestación de servicios.

2. ¿Qué semejanzas y/o diferencias hay entre los conceptos: ¿Programa educativo
grupal e individual?
La Organización Mundial de la Salud define la Educación para la Salud (EpS) como
“una actividad educativa diseñada para ampliar el conocimiento de la población en
relación con la salud y desarrollar los valores y habilidades personales que promuevan
salud”.
Programa educativo grupal:

Son útiles fundamentalmente para expresar, reflexionar, organizar y compartir

conocimientos, experiencias y sentimientos, sirviendo en general como punto de partida
para trabajos posteriores de análisis, contrastar con otras informaciones, etc. Abordan sobre
todo los objetivos y contenidos del área emocial de la persona, aunque también la cognitiva
(conocimientos, creencias...) y la de habilidades.

13
En este grupo se incluyen distintos tipos de ejercicios, simulaciones, tales como rolplaying
o simulación operativa, demostración con entrenamiento y ejercitaciones de distintos tipos,
análisis de situaciones y toma de decisiones, juegos, etc.

En el caso de la educación grupal, las actitudes y habilidades de quien educa, así como las
técnicas utilizadas deben adaptarse a la dinámica y etapas de evolución del grupo
(inseguridad, exposición, confrontación, pertenencia).

Programa educativo individual:

Son útiles fundamentalmente para expresar, reflexionar, organizar y compartir

conocimientos, experiencias y sentimientos, sirviendo en general como punto de partida
para trabajos posteriores de análisis, contrastar con otras informaciones, etc. Abordan sobre
todo los objetivos y contenidos del área afectiva de la persona, aunque también la cognitiva
(conocimientos, creencias...) y la de habilidades. Entre las técnicas incluidas en este grupo
están: escucha activa y empática, preguntas abiertas y cerradas.

En este grupo se incluyen: la ayuda a la toma de decisiones sobre todo para el desarrollo de
habilidades personales, las simulaciones operativas para el desarrollo de habilidades sobre
todo sociales y demostración con entrenamiento para el desarrollo de habilidades
psicomotoras, ejercicios, juegos etc.

Hay que tener en cuenta que la utilización de una metodología educativa activa y
participativa a lo largo del proceso educativo proporciona una información continua sobre
los comportamientos del grupo y los factores que con ellos se relacionan. El análisis de la
situación está, por tanto, reelaborándose día a día y la programación debe ser lo
suficientemente flexible para adaptarse a las necesidades del grupo en cada momento.

3. Explique los componentes de la Política Farmacéutica Nacional

Contar con una política farmacéutica, es una de las prioridades de Salud Pública. Es por eso
que el Ministerio de la Protección Social coordinó un grupo que conformaron, entre otras
entidades el INVIMA y la OPS/OMS. Este equipo, a través de un amplio proceso de
consulta, sometió la propuesta de Política Farmacéutica Nacional, a los diferentes actores
del sistema. En el proceso de discusión, recibimos una cantidad importante de aportes y
sugerencias que han enriquecido la propuesta original. Participaron, en este proceso, los
gremios de la producción y la distribución, las cooperativas de hospitales, las direcciones
territoriales de salud, las instituciones prestadoras de servicios y las agremiaciones de
profesionales de la salud, entre los más destacables.

Una política farmacéutica nacional es un marco integral dentro del cual cada componente
desempeña un papel importante para el logro de uno o más de los objetivos generales de la
política (acceso, calidad y uso racional). La política debe equilibrar las diferentes metas y

14
objetivos, constituyendo una entidad completa y coherente. Por ejemplo, el acceso a los
medicamentos esenciales sólo se puede lograr mediante una selección racional, precios
asequibles, financiación sostenible y sistemas de salud y de suministro fiables. Cada uno de
los cuatro componentes del “marco de acceso” es esencial, pero no basta por sí solo para
asegurar el acceso. Análogamente, el uso racional de los medicamentos depende de muchos
factores

 Selección de medicamentos esenciales

 Asequibilidad
 Opciones de financiación
 Sistemas de suministro
 Reglamentación y garantía de la calidad
 Uso racional
 Investigación
 Recursos humanos
 Vigilancia y evaluación
La Política Farmacéutica Nacional tiene como principal objetivo promover la equidad y la
sostenibilidad del sector farmacéutico, poder además asegurar
El acceso: disponibilidad equitativa y asequibilidad de los medicamentos esenciales,
incluidos los de la medicina tradicional
La calidad: calidad, inocuidad y eficacia de todos los medicamentos;
El uso racional: promoción del uso terapéuticamente racional y económicamente eficiente
de los medicamentos por parte de los profesionales sanitarios y los consumidores.
LEYDY HERNANDES

15
ESTABLECER LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN RED COMO
ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN SANITARIA
CON ÉNFASIS EN EL USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS, MENCIONAR
UN EJEMPLO NACIONAL.

El uso de muchos medicamentos por el paciente (poli medicación), el uso inapropiado de

antimicrobianos, en posologías inadecuadas o para infecciones no bacterianas, el uso
excesivo de inyectables cuando hay disponibilidad de formas farmacéuticas orales más
apropiadas; la prescripción en desacuerdo con las directrices clínicas, la automedicación
hecha de una forma inapropiada de medicamentos comercializados bajo prescripción, son
algunos de los ejemplos de uso inapropiado o irracional.

Promover el uso racional de medicamentos entre los profesionales de la salud y la

población en general es una de las intervenciones propuestas. Para ello se requiere de un
grupo de acciones en el orden de la comunicación, la educación y la información, con el
objetivo de alcanzar actitudes y conductas acordes con la problemática del significado de
los medicamentos en la sociedad contemporánea.

La educación permite integrar conocimientos, actitudes y habilidades utilizándolos para

modelar nuestra propia vida y la de los demás. Cuanto más alto sea el nivel educativo de la
población y de los profesionales de la salud, mayor será la capacidad para tomar decisiones.

Lo idóneo de tales programas no es algo nuevo, pues desde el año 1978, durante la
Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de la Salud (APS) reunida en Alma Ata,
se estableció entre otras premisas el otorgar a la población el derecho y el deber de
participar colectiva e individualmente en la planificación y aplicación de su atención de
salud.

La carta de Ottawa reconoce a “la comunidad como la voz esencial en materias referidas a
su salud” y llama a una reorientación de los servicios de salud hacia la promoción sanitaria;
también, a compartir el poder con “otros sectores, otras disciplinas y más importante con la
misma población”.

16
 2. ESTRUCTURAR UN CUADRO INFORMATIVO RESPECTO A: OBJETO
SOCIAL, MISIÓN, VISIÓN, FUNCIONES DE: INVIMA, MINISTERIO DE
PROTECCIÓN SOCIAL, SECRETARIA SALUD DEPARTAMENTAL,
INSTITUTO NACIONAL DE SALUD

INVIMA MISIÓN VISIÓN FUNCIONES

Objeto social El invima tiene como Busca ser -Proteger y promover la salud de la
-Diseñar y desarrollar misión, proteger y reconocida población mediante el consumo y uso de
en nuestro país el promover la salud como una alimentos.
Sistema Nacional de mediante la gestión agencia -ejercer control de calidad y seguridad de
Vigilancia Sanitaria, del riesgo, asociada al sanitaria, los medicamentos, alimentos, bebidas,
donde participan uso y consumo de transparente y cosméticos, productos biológicos,
varias instituciones alimentos, ágil, siendo dispositivos médicos, productos naturales
para cuidar la salud de medicamentos, eficiente y homeopáticos y aquellos que puedan tener
los colombianos. dispositivos médicos y accesible al impacto en la salud individual o colectiva.
-Orientar a la entidad productos objeto de empresario y
hacia la gestión del nuestra vigilancia emprendedor
conocimiento sanitaria. con la salud
- Posicionar a la pública y el
entidad en el ámbito estatus sanitario
sanitario nacional e del país.
internacional, para que
todos en Colombia y
en otros países sepan
qué hace el INVIMA
y por qué es tan
importante
MINISTERIO DE Promover el sistema Tener un -formular y desarrollar políticas con
PROTECCIÓN de protección social y reconocimiento planes y programas de proyección
SOCIAL salud atreves de como una administrativa hacia la salud y protección
Objeto social mecanismos de entidad que social.
-El Ministerio de prevención y responde a las -promover planes en materia de
Salud y Protección tratamientos de la políticas promoción y prevención en problemas
Social tiene como enfermedad, también emanadas para que afecten a la comunidad en general
objeto verificar que se se encargara de elevar la cual fue tales como enfermedades muy comunes,
cumplan todas las políticas que llevan al desarrollada, tipo ambientales, sanitarias y
políticas en materia de mejoramiento de la permitiendo que psicosociales, que afectan a las
salud pública teniendo salud con el fin de se lleve a cabal poblaciones más apartadas.
en cuenta que aplica a llevar a cabo un mejor todas las
políticas de riesgos manejo institucional expectativas

17
profesionales y que pueda permitir el que los
promoción social de la cuidado mutuo de toda ciudadanos en
salud las cuales se la población en materia de salud
llevaran a cabo través general. espera que se
de instituciones desarrollen para
programadas para favorecerlos.
dicho evento.

SECRETARIA Garantizar el acceso a Sera  - controlar las normas técnicas,

SALUD los servicios de reconocido científicas administrativas y financieras
DEPARTAMENTAL promoción y como un que expide el Ministerio de la Protección
recuperación de la departamento Social.
Objeto social: salud como con equidad, 
Fortalecer las bases o componente del desarrollo
 Ayudar a la formulación y
condiciones para el bienestar, la seguridad ordenado,
acceso de la y el desarrollo integral sustentable y adopción de los planes y programas del
población del de la población del competitivo. sector salud en el departamento.
Departamento al departamento, Una región líder 
Sistema General de mediante la prestación que cuenta con  Administrar el Sistema de
Seguridad Social en de los servicios de su polos de Información en Salud del Departamento.
Salud y a la Salud competencia, la desarrollo 
en
Pública. dirección y ciencia,  Realizar programas y proyectos
coordinación del tecnología e para fomentar la salud y controlar los
Sistema General de innovación. Con riesgos y enfermedades.
Seguridad Social en un sistema 
Salud en todo el eficiente que
 Asesorar a las entidades del
territorio, su potencializa el
Sistema General de Seguridad Social en el
evaluación, vigilancia proceso de
y control. [ CITATION desarrollo Departamento.
Sec19 \l 9226 ] humano integral 
de 
las Velar porque la organización, los
comunidades y recursos asignados y los servicios de
su inserción en salud sean eficaces según la constitución.
el campo 
internacional; y
que desarrolla  Vigilar el sector salud y el Sistema
una cultura General de Seguridad Social en Salud
política basada dentro del territorio, atendiendo las
en los principios
disposiciones nacionales sobre la materia.
de transparencia,
eficacia y
respeto por el  Prestar asistencia técnica y
otro, fortalecida asesoría a los municipios e instituciones
en los públicas que prestan servicios de salud en
principales su jurisdicción.
valores y raíces 
culturales de la
18
 población..  Promover la participación social y
la promoción del ejercicio pleno de los
deberes y derechos de los ciudadanos en
materia de salud y de Seguridad Social en
Salud.

 Planear estrategias y proyectos en
salud para los planes y programas
nacionales.

 Gestionar la prestación de los
servicios de salud, de manera oportuna,
eficiente y con calidad a la población
menos favorecida, en lo no cubierto con
subsidios a la demanda, que resida en su
jurisdicción, mediante instituciones
prestadoras de servicios de salud públicas
o privadas.

INSTITUTO Contribuir a la Líder en la *Establecer y aplicar al programa de

NACIONAL DE equidad social y a la formación seguimiento institucional para vigilar el
SALUD plena realización del integral de la cumplimiento de las metas y proponer las
derecho, a la fuerza de trabajo medidas pertinentes para corregir
protección de la salud en salud pública desviaciones posibles.
atravez dela y en la
generación y difusión generación del Participar en la integración de la
de conocimiento, la conocimiento de información relacionada con los
formación de recursos referencia indicadores de gestión e información
humanos de obligada para la solicitada para presentar en las sesiones
excelencia y la formulación del comité de control y auditoria.
innovación. organización y *Elaborar bajo la coordinación de director
conducción de general el plan estratégico.
políticas
Publicas para la
salud.

CONCLUCIONES

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  El sistema de salud en Colombia requiere de estrategias que promuevan la
participación social en salud, de tal manera que se identifiquen las determinantes de
salud de cada población y por ende se maximice las coberturas en las poblaciones
más vulnerables del país.

 Uno de los grandes factores de la problemática de la salud en Colombia radica en la

atención al usuario, no se brinda un buen servicio, debido a que los grandes
empresarios, consideran a la medicina como un negocio y esto conlleva a la
negligencia del personal prestador de los servicios de salud, los profesionales,
generando desconfianza y malestar en los usuarios.

 La participación de la comunidad en la salud es fundamental, y tiene como objetivo

llevar a las comunidades a la apropiación de sus recursos y acciones, por lo cual,
este es uno de los requisitos fundamentales de la promoción de la salud, la hace
posible y debe ser el producto final de la participación social.

 El uso racional de medicamentos comienza aun antes de la selección de un

medicamento, según es promovido por todas las medidas de salud preventivas que
reducen la necesidad de consumo de medicamentos.

 Dentro de la reforma del sector salud, la necesidad de maximizar las prestaciones

sanitarias para la sociedad en relación con los gastos en medicamentos vincula el
uso racional de los medicamentos a los temas económicos, Independientemente de
las consideraciones económicas, los esfuerzos para mejorar el uso racional de los
medicamentos están plenamente garantizados por principios éticos.
 

REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS

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