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Generalidades

TALLER VIII – Ciclo: 2020-1


CÁTEDRA:
Msc. ARQ. MARCOS ANGULO CISNEROS
Mg. ARQ: CESAR ZELADA BAZAN
Semana 1 – 2020-1
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN AL CURSO NO PRESENCIAL
➢ SEMANA 1

CURSO DE TALLER PRE PROFESIONAL DE DISEÑO ARQUITECTONICO VIII - 2020 -1

LUNES Y JUEVES DE 4.10 pm A 8.40 pm.

DOCENTES: VIDEOCONFERENCIA 01
❑ MSC. ARQ. MARCOS ANGULO CISNEROS
❑ MG. ARQ. CESAR ZELADA BAZAN
❑ PRESENTACIÓN DEL DOCENTE

Bachiller en Arquitectura - Universidad


Particular Ricardo Palma - Lima, Perú
Titulo Profesional de Arquitecto
Universidad Particular Ricardo Palma - Lima, Perú
Bachiller en Arquitectura - Universidad
Maestría en Investigación Educativa y Particular Ricardo Palma
Docencia Superior - UPRG
Titulo Profesional de Arquitecto
Docente
Universidad Particular Ricardo Palma
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO – UPAO
UNIVERSIDAD PRIVADA DE CHICLAYO Mg. Arq. César Maestría en Arquitectura - UCV
Msc. Arq. Marcos UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRAS
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE Miguel Zelada Bazán
Angulo Cisneros UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TRUJILLO Arquitecto: CAP N°4299
GERENTE ZONAL DE SENCICO……..ETC. ETC. Arquitecto Diseñador y
Constructor, Asesor de
Arquitecto, Docente Universitario, Especialista en Temas de tesis Arquitectura.
Construcción, tecnología y Taller de diseño
SEMANA 1. INTRODUCCIÓN AL CURSO NO PRESENCIAL

ALGUNAS PAUTAS DEL CURSO:


AL INGRESAR A LA PLATAFORMA ZOOM SILENCIAR EL
MICRÓFONO

DE PREFERENCIA APAGAR SU CAMARA

PEDIR LA PALABRA EN ZOOM CON LA OPCIÓN LEVANTAR MANITO

1° MOMENTO: EXPOSICIÓN DE CLASE

2° MOMENTO: ATENCIÓN DE CONSULTAS Y DUDAS SOBRE EL TEMA

Pueden ir escribiendo todas sus preguntas e inquietudes por medio del Chat
SEMANA 1. INTRODUCCIÓN AL CURSO NO PRESENCIAL

GENERALIDADES ACADÉMICAS

HORARIO:
TEORÍA : Martes de 6:00 PM – 9:35PM
PRACTICA
PRINCIPIOS DE LA CÁTEDRA:

Puntualidad
Respeto
Participación
Colaboración
CONSTRUCCIÓN III
DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN LA
MODALIDAD NO PRESENCIAL
https://campusvirtual.upao.edu.pe

Asistencia
Mensajería
Sílabo
Foros
Entrega de materiales
Entrega de trabajos
Resultados de evaluación

PLATAFORMA “AULA VIRTUAL”


HERRAMIENTAS DIGITALES QUE SE UTILIZARÁN

Video conferencias

Material de clases
Con tamaño superior a 10 MB

Cuestionarios de evaluación
PRESENTACIÓN GENERAL DEL SÍLABO
El sílabo del curso presenta tres unidades

Unidad 01: CONCEPTUALIZACION

Unidad 02: PROGRAMACION ARQUITECTONICA

Unidad 03: ANTEPROYECTO Y PROYECTO ARQUITECTÓNICO


INSTRUMENTOS E INDICADORES
DE EVALUACIÓN
Fórmula para el cálculo de la nota promocional (PROM)
PROM=25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF
EVALUACIONES
EP1 EVP EP2 EVF PROM
25% 20% 30% 25% 100%

SEMANA 8 SEMANA 16

PRIMERA PARTE SEGUNDA PARTE


CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE TRABAJO
MES SEMANA DÍA PRESENTACIÓN DÍA PRESENTACIÓN
Semana 1 4 BIENVENIDA 7 Revisión hasta Bases Teóricas 1
Semana 2 11 Revisión hasta Bases Teóricas 14 Revisión hasta Marco Referencial 2
MAYO
Semana 3 18 Revisión hasta Marco Referencial 21 REVISAR 3

Semana 4 25 Revisión hasta Metodología 29 Revisión hasta Diagnostico Situacional


4

Semana 1 1 Revisión hasta Diagnostico Situacional 4 Revisión hasta Diagnostico Situacional


5
Semana 2 8 Revisión hasta Diagnostico Situacional 11 REVISAR
6
Revisión hasta Programación Revisión hasta Programación
JUNIO Semana 3 15 18
Arquitectónica Arquitectónica 7
Revisión hasta Programación
Semana 4 22 25 EXAMEN PARCIAL
Arquitectónica / Bibliografia y Anexos 8
Planos de Ubicación, Localización,
Semana 5 29 Feriado 2
Perimétrico y Topográfico 9

Semana 1 6 Planteamiento General 9 Planteamiento General


10
Semana 2 13 Zonificacion 16 REVISAR 11
JULIO Semana 3 20 Desarrollo del Proyecto 23 Desarrollo del Proyecto 12
Semana 4 27 Desarrollo del Proyecto 30 Desarrollo del Proyecto 13
Semana 5 3 Desarrollo del Proyecto 6 REVISAR 14
Semana 1 10 Cortes 13 Elevaciones 15
AGOSTO
Semana 2 17 Presentacion 3D 20 Entrega Final 16
DINÁMICA DE CURSO NO PRESENCIAL
METODOLOGÍA
CAPITULO I : EL PROBLEMA
1.1 Situación Problemática
1.2 Formulación del Problema
1.3 Objetivos de la Investigación
1.3.1. Objetivo General
1.3.2. Objetivos Específicos
1.4 Justificación de la Investigación
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes de la Investigación
2.2 Marco Histórico

INDICE
2.3 Estado del Arte
2.4 Bases teóricas
2.5 Marco Conceptual
2.6 Marco Normativo
CAPITULO III: DIAGNÓSTICO
3.1 Usuario
3.2 Lugar
3.3. Función
3.4 Diseño
3.5 Tecnologías
CAPITULO IV : CONCLUSIONES
CAPITULO V: PROGRAMA ARQUITECTONICO Y PROPUESTA.
CAPITULO I : EL PROBLEMA
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Durante los años 80´s en España, nacen los


Centros Cívicos , para suplir las necesidades de Cabe destacar que en la actualidad la carencia de Metrópoli Chiclayana, Hoy en día, solo se cuenta

EL PROBLEMA
descentralización de los servicios socioculturales. centros cívicos en el país es enorme, solo se con un Centro Cívico, el cual si cumple con las
Este mismo panorama se observaba en nuestro consideran centros cívicos propiamente los bases para una sólida organización de las
país hasta antes de la remodelación del Centro ubicado en Ancash (3), Junín (1), La Libertad (11), funciones municipales, también cuenta con un
Cívico de Lima, el cual nace con la idea de Piura (5) y Lima (8), si bien en cierto existen más espacio difusor de cultura, así como con locales
convertir a este lugar en el nuevo centro, de pero no cuentan con los servicios y el de atención al publico, pero no ha logrado
modo que sea una unidad integradora de los equipamiento necesario para pertenecer a dicha evolucionar ni adaptarse en el tiempo a las
principales puntos de la ciudad, provocando el categoría. nuevas demandas del ciudadano.
crecimiento desigual de los distritos limeños.

Finalmente el presente trabajo busca suplir las


En conclusión se hace necesaria la propuesta de necesidades de la población del distrito de La
un Centro Cívico, que contribuya a descentralizar Victoria- Sur, que actualmente es carente de un
los servicios, al mismo tiempo que ayude a crear espacio de carácter polifuncional, a través de la
sentido de pertenencia e identidad. En este proyección y construcción de un Centro Cívico
marco encontramos al distrito de La Victoria- Sur, (Municipalidad + Instituciones Públicas+
que presenta un crecimiento acelerado , pero no Comercio +Espacio Público). De manera que se
posee este tipo de equipamiento logre un desarrollo más homogéneo de la
metrópoli con barrios más inclusivos
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- DESCENTRALIZACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIOCULTURALES
CENTRO CÍVICO - CREACIÓN DE ESPACIOS PÚBLICOS
(VARIABLE INDEPENDIENTE)
(VARIABLE DEPENDIENTE)

EL PROBLEMA
¿En qué medida la propuesta de un Centro Cívico en el distrito de La Victoria- Sur contribuirá a
la descentralización de los servicios socioculturales, a la creación de espacios que permitan a
la población ser partícipe, relacionarse y desarrollarse plenamente en el entorno urbano?
OBJETIVOS
Proponer la construcción de un Centro Cívico que conlleve la
descentralización de los servicios socioculturales, a la creación de
GENERAL espacios que permitan a la población ser partícipe, relacionarse y
desarrollarse plenamente en el entorno urbano perteneciente al distrito
de La Victoria- Sur, brindando así una mejor calidad de vida a sus
habitantes.

EL PROBLEMA
✓ Determinar el estado en el que se encuentra el equipamiento urbano, que
contiene un centro cívico en la metrópoli chiclayana.
✓ Identificar y estudiar las necesidades del tipo de usuario al cual irá dirigido la
propuesta.
ESPECÍFICOS ✓ Estudiar y conocer las condiciones y/o requerimientos espacio-funcionales de
un Centro Cívico.
✓ Analizar la posible ubicación del terreno y su entorno inmediato.
✓ Identificar el sistema constructivo que se adapte mejor a la propuesta de un
Centro Cívico.
✓ Plantear una propuesta arquitectónica que cumpla con los requerimientos del
análisis.
JUSTIFICACIÓN
La sociedad va en aumento, lo que sugiere que los
servicios brindados, tanto por parte del estado como
por lo entes privados, deben evolucionar para suplir
mejor las demandas, es en este marco que surgen
los centros cívicos como propuestas polifuncionales

EL PROBLEMA
Las ciudades, está en ascenso, y es necesario que se
propongan nuevas soluciones más eficaces para
reducir los tiempo, mejorar la gestión y poder seguir
siendo seres gregarios

En los ultimo años nos hemos puesto a pensar más


en las ciudades, donde las nuevas tendencias y las
antiguas se han juntado para una meta en común:
“diseñar ciudades para las personas”, donde el
espacio público es parte fundamental de la
composición eficiente del entorno urbano

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