EN CASA ES LA COSA…

Buenas tardes compañeros (as) ineguistas.

De nuevo, con la bendición del Dios de todos, reciban un caluroso abrazo a la distancia.

Para seguir aportando ideas y decisiones encaminadas a organizar el trabajo, en casa, para atender
a nuestros estudiantes a partir del 27 de abril, y desarrollando el Decálogo compartido con ustedes
en días próximos pasados; me permito plantear lo siguiente:

1. Debemos contar con un medio de comunicación masivo, una voz institucional que nos
permita llegar a los estudiantes y padres de familia todos los días para dar instrucciones,
tanto administrativas como pedagógicas. Por eso deberíamos proponerle al Consejo
Directivo y al Señor Rector pautar un espacio radial, una (1) hora diaria, en la Emisora
Comunitaria Pelinkú. Motivaríamos a la Comunidad Educativa a estar pendiente de este
espacio.
2. Miremos la posibilidad, técnica y económica, de llevar unas zonas Wi-Fi a sectores
específicos donde confluyan un número importante de estudiantes ineguistas . Siendo
neófito en el tema, pienso que se puede adquirir con una empresa prestadora de servicios
de internet unos planes que a través de un reuter se expanda el servicio controlado para los
equipos (teléfono, computador, etc.) de los usuarios y las páginas a las cuales puedan tener
acceso. Esa es la idea, podemos madurarla viabilizarla.
3. Urge escoger el canal o medio de comunicación para enviarle a los estudiantes las
actividades virtuales, para los que pueden acceder a esta modalidad, de acuerdo al censo
adelantado.
4. En el punto 8 del Decálogo, les proponía un instrumento para unificar la forma de enviar las
actividades, lo nombraba como GUIA VIRTUAL INEGA, la cual podían consultar y bajar
de la PLATAFORMA VIRTUAL INEGA, inserta en SISEIN. Como no recibí ninguna
sugerencia ni oposición, asumo que el silencio es una forma de aprobación, por lo que esta
guía se constituye en oficial y todos los docentes deben diseñar sus actividades utilizándola
para mandar las actividades a los estudiantes, independiente de los mecanismos que se
apliquen para enviarlas.
5. Toda guía que se planee debe ser montada en la PLATAFORMA VIRTUAL INEGA, lo
cual no impide que cada docente las lleve o guarde en su propio espacio virtual. La
Plataforma Virtual Inega es el espacio institucional para monitorear y compartir con la
Secretaría Departamental, cuando pidan evidencias de nuestro trabajo.
6. En la ya dicha Plataforma Oficial se encuentra el modelo en blanco de la guía. El docente
solo tiene de bajarla, desarrollarla y subirla a su perfil o asignatura presente en la
plataforma.
7. Como una contribución más en este trabajo, en INEGA VIRTUAL encontrará 4
documentos, correspondientes a ejemplos de guías, solo es un ejemplo que atrevidamente
me puse a diseñar como para tener una idea de como llenarla. Sé que la experiencia y
creatividad de cada docente será suficiente para trabajar la guía.
 8. Por ultimo compañeros, cada uno de nosotros podemos tener ideas que enriquezcan la toma
de decisiones y conlleven a ir armando una propuesta integral y oficial de la HOJA DE
RUTA que INEGA aborde para atender a nuestros estudiantes, en estos tiempos de
anormalidad. Seamos propositivos. Sé que no es fácil y que nada será la panacea para dar
solución a tantas dificultades e individualidades, pero hay que comenzar con algo y como
decimos comúnmente. “en el camino se arreglan las cargas”. ¡adelante!

Saludos

SAMUEL JARABA CUETO

Coordinador académico