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Liceo Francisco Restrepo Molina

Presencia de la Iglesia en la Educación

ACTIVIDAD PARA DESAROLLAR: Aprendamos juntos… COLEGIO EN CASA


ÁREA GRADO TEMA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2° EL VESTIDO

FECHA DE ENTREGA
DOCENTE NOMBRE DEL ESTUDIANTE DEL TALLER O DE
LA EVALUACIÒN
LINA MARCELA IDARRAGA HENAO MARZO 2020

Hola amiguitos, es un
placer volvernos a
encontrar, les envío un
saludo especial, recuerda
que aquí estamos para que
sigamos reforzando y
aprendiendo juntos,
además de compartir un
rato agradable al lado de

Propósito: Identificar aspectos importantes de la historia de las


vestimentas en los diferentes lugares del mundo.

Hola amigos:

Mi nombre es Pantapa. Soy un espantapájaros muy


curioso, y es por eso que me interesa tanto la
historia. Mis amigos me pidieron que les mostrara
qué tenía de divertido lo de husmear en el pasado,
por eso he decidido investigar sobre diversos temas
que a mí me sorprendieron…vamos descúbrelo
conmigo…

Hay muchos datos curiosos para ti….lee conmigo…


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Presencia de la Iglesia en la Educación

COMENCEMOS RECORRIENDO LA HISTORIA:


Les voy a dar unas ideas sobre los vestidos y sus cambios a lo largo de las diferentes épocas.
Lo que en principio suponía proteger el cuerpo de los cambios climáticos se llegó a convertir en
una forma de distinción de clases, es decir los que eran trabajadores, de los que eran ricos, o
tenían cargos oficiales.

En la Prehistoria

Durante el periodo llamado prehistoria, los hombres y las


mujeres cubrían su cuerpo echándose por encima las pieles
de los animales que cazaban. Los sujetaban con otros trozos
más finos como cinturón. A medida que fueron haciéndose
más hábiles, usaron los huesos de esos mismos animales
para hacer útiles que les servían a modo de aguja, otros para
cortar,  como hilos, usaban los tendones y fibras vegetales.

Atuendos de la prehistoria
 En el Antiguo Egipto
Dependiendo de la zona donde vivían, las ropas eran  livianas o iban
muy cubiertos con prendas gruesas. Así en el norte de África, en
Egipto, apenas se cubrían el cuerpo y el tejido más utilizado, el lino,
lo era precisamente por su ligereza y frescura. En los pies, sólo en
ocasiones, utilizaban sandalias elaboradas con hojas de palma. Los
hombres llevaban perizoma, un paño que cubría sus genitales. Las
mujeres solían llevar túnicas transparentes llamadas kalasirisque se
sujetaban debajo del pecho, también llevaban a modo de ropa
interior un pequeño perizoma. Como curiosidad les digo que se
pintaban los ojos de negro con un producto que se llama khol.
 En el Ártico        

En cambio en el Ártico debían ir con muchas ropas puestas.


Los hombres y las mujeres utilizaban trajes muy parecidos.
Pantalones llamados nannuk, abrigos con capuchas, botas y
guantes. Utilizaban sobre todo las pieles de caribú, foca y oso.
Y aunque les parezca increíble en primavera y para
protegerse los ojos del sol, llevaban unos anteojos de madera
con unas rendijas para poder ver.

Abrigados para pasear en


trineo
 
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En Asia
Cada país ha desarrollado diferentes formas de atuendo influido por
su cultura y los materiales que tenían a su alcance para hacer los
tejidos.
En el continente asiático hay zonas con unas prendas muy vistosas
y llamativas. En China, por ejemplo, llevaban una prenda
llamada qipao, tanto los hombres como las mujeres. Es un vestido
de una sola pieza, recto y con una abertura lateral que lo hacía muy
cómodo de poner. La tela que tradicionalmente usaban para su
fabricación era la seda. Llevaban estampados con motivos de la
naturaleza y de la mitología china. En invierno como abrigo
utilizaban prendas acolchadas que son un invento de ellos.

Japón

Es otro de esos lugares de los que los vestidos son tan


peculiares. Utilizaban el kimono, una especie de chaqueta
larga, abierta y sujeta en la cintura por una faja. También
usaban la seda como material, sobre todo para los kimonos
realizados para fiestas y grandes ocasiones. Para los de
diario empleaban el algodón. Como calzado, getas, que son
unas chanclas de madera. Se las ponían con calcetines,
los tabi que llevan sólo una separación para el dedo gordo.
Las mujeres los llevaban de color blanco y los hombres
negros.
 
 
La india
_______________________

En la India, otro país de Asia, las mujeres usaban camisa


ajustada y falda con vuelo y sobre ellos el sarique mide entre
cinco y seis metros de largo. Se lleva alrededor del cuerpo y
como velo. El hombre llevaba el dhoti, una prenda rectangular
también muy larga que se sujetaba en la cintura y se pasaba
entre las piernas. Sobre él una túnica y un turbante. Las telas
usadas eran el algodón, la seda y la gasa.
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En Europa

En Europa, también  ha habido atuendos muy especiales.


En Grecia, hombres y mujeres, utilizaban el quitón, una túnica
hecha de una sola pieza. La mayoría de los hombres las
llevaban cortas y las mujeres largas. Se sujetaban en los
hombros con hebillas y se ceñían con un cinturón. Por encima
se colocaban una especie de capa. Como calzado, unas
sandalias sujetas con tiras a los tobillos.

 
 Noruega

En el país de los vikingos’, las mujeres vestían un vestido


largo, de lino o lana, cerrado. Sobre él se colocaban una
especie de delantal corto y que se sujetaba delante de los
pechos con broches. En el pelo se ponían un pañuelo. Los
hombres usan pantalón y camisa de lino, amplia y con
cinturón. Por encima una capa de lana sujeta en un solo
hombro y gorro de fieltro. Llevan zapatos de una sola pieza
que se abrocha en los tobillos.
España – Edad Media

En esta época, las mujeres, llevan el brial, una especie de


túnica hasta los pies con unas mangas muy ajustadas. Encima
se colocaban el pellizón con unas mangas que se
ensanchaban en las muñecas. Siempre llevaban la cabeza
cubierta, muchas veces con una sola pieza que les cubría
también el cuello y el pecho. Encima colocaban un sombrero.
Los hombres también usaban el brial pero corto, pantalones o
calzas que le servían como calzado. Era muy popular una
capa con abertura para la cabeza y con capucha.
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Francia
En el siglo XVIII en Francia, fue de lo más extravagante. Las mujeres
usaban vestidos muy adornados. Para darles mucho vuelo,
llevaban miriñaquesque estaban hechos con aros y les ponían unos
cojines para poder colocar luego los brazos sobre ellos. También
debajo usaban corpiños muy ajustados para sujetar los pechos y el
talle. Pelucas y sombreros de formas diversas, adornados con lazos,
plumas y puntillas. Como zapatos, chinelas de seda con tacones muy
altos. Los hombres se colocaban una camisa con encajes en los puños,
un chaleco sin mangas, abotonado y sobre él una casaca con las
mangas más cortas para que se pudieran ver los encajes de la camisa.
Unos calzones hasta las rodillas y medias que usaban de diferentes
colores. Llevaban corbatas de encaje y a menudo pelucas. Como
sombrero, el tricornio. Los zapatos tenían tacones y estaban adornados
con grandes hebillas.

Muy bien, espero que hayas disfrutado descubriendo


tantas novedades sobre las vestimentas a lo largo de la
historia, ahora te toca a ti:

ACTIVIDAD

Consigna en tu cuaderno la fecha, tema y propósito


de la clase.
Imprime y pega en tu cuaderno la historia para que
no la vayas a olvidar.
Ahora tu tarea es investigar sobre la historia de la
vestimenta en nuestro país Colombia, pega
Quiero saber más… imágenes y cuéntame cómo ha sido su evolución a
lo largo de la historia.
Veamos este video:
https://www.youtube.com/watch?v=PyculFHUhfA
¿Por qué usamos ropa?
¿Qué opinas del video? Descríbelo de manera
resumida.

Nota: Recuerda que esta actividad corresponde a las


dos clases de la semana, por tal razón podrás realizarla
en dos momentos diferentes, para que no te canses ni
la sientas demasiado larga.

NOTA: En caso de requerir apoyo o información adicional respecto de las actividades a desarrollar,
favor comunicarse con la docente Lina Idárraga al correo-e:
lina_idarraga@lfrm.edu.co

Recuerde que dada la emergencia sanitaria y hasta nueva orden, se requiere de gran compromiso frente
a la realización de las diferentes actividades, las cuáles no tienen límite de tiempo, pero no carecen de

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