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LICEO BICENTENARIO MINERO S.S.

JUAN PABLO II
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESORA MADELEINE ARCE ROJAS- PRISCILA VICUÑA – MARÍA F. SWENSON
PRIMERO MEDIO

EVALUACIÓN DE LECTURA
“LA INCREÍBLE Y TRISTE HISTORIA DE LA CÁNDIDA ERÉNDIRA
Y SU ABUELA DESALMADA”
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

Temas:
 Comprensión lectora.
 Léxico contextual.
 Información explicita e implícita.
 Reflexión y análisis.

Aprendizajes esperados:
1. Evaluar la comprensión lectora de una de las obras de Gabriel García Márquez.
2. Responder preguntas de tipo literal, inferencial y valóricas.

Instrucciones del instrumento:

 Lea atentamente su evaluación antes de responder y revise antes de entregar.


 Cuide su ortografía y redacción.
 Su evaluación debe ser entregada con lápiz pasta negro o azul.
 Recuerde que sólo debes responder en tu hoja de respuestas.

Nombre: Curso: Puntaje obtenido: de 43. Nota:


I. ALTERNATIVAS. Lea atentamente y complete (en su hoja de respuesta) la alternativa que considere
correcta. (1pt. c/u)

1. ¿Qué edad tenía Eréndira cuando inició su desgracia?


A. 12 años. B. 14 años. C. 16 años. D. no se especifica en el relato.

2. ¿Cómo había conseguido su fortuna el abuelo Amadís?


A. Se dedicaba a la venta de joyas.
B. Era el único relojero de la zona.
C. Era dueño de un burdel.
D. Era un legendario contrabandista.

3. Según el relato, ¿A qué se dedicaba la abuela en su juventud?


A. Trabajaba de lavandera en un recinto militar.
B. Era prostituta en un burdel.
C. Era mesera en una taberna.
D. Se dedicaba a contrabandear armas de guerra.

4. ¿Cómo Eréndira y su abuela terminaron en la calle?


A. La abuela adeudaba grandes sumas de dinero y les quitaron la casa.
B. Las inclemencias del clima destruyeron su hogar.
C. Un voraz incendio consumió casi por completo los bienes de las mujeres.
D. Abandonaron su hogar en busca de mejores oportunidades laborales.

5. ¿Qué solución encontró la abuela de Eréndira para sobrevivir?


A. Vender los únicos objetos de valor que tenía.
B. Dedicarse al tráfico de drogas.
C. Obligar a su nieta a prostituirse.
D. Entregar a su nieta como empleada de una gran casona.

6. ¿Quién corrió la voz de la fama de Eréndira?


A. El cartero de San Miguel.
B. El padre de Ulises.
C. La abuela de la joven.
D. El viudo del pueblo.

7. ¿Qué hizo la abuela con las primeras ganancias de su negocio?


A. Se gastó todo el dinero en vestidos y licor.
B. Compró un burro y cuatro indios.
C. Pagó para que su esposo e hijo fueran sepultados en un cementerio.
D. Arrendó un lugar modesto pero cómodo para vivir.

8. La primera impresión que le causó Ulises a la abuela fue que se parecía a:


A. Un soldado enfermo. B. Un joven solitario. C. Un ángel. D. Un demonio.

9. ¿Cómo llegó Eréndira a manos de los misioneros?


A. Tras huir con Ulises se perdió y los misioneros la encontraron.
B. Su abuela la entregó como parte de pago por una bicicleta.
C. Ella decidió unirse a la misión intentando redimir sus pecados.
D. Un grupo de novicias enviadas por la misión, la raptó.

10. Según la madre de Ulises ¿Qué les ocurría a los hombres cuando se enamoraban?
A. Perdían la cabeza.
B. No podían comer pan.
C. Volvían de color azul todos los objetos de vidrio que tocaban.
D. Eran capaces de devolverles la vida a las plantas secas.

11. ¿Cuál era el nombre que Ulises inventó para Eréndira?


A. Ariana. B. Arídnere. C. Ariadne. D. Arrínete.

12. ¿Qué le propuso Ulises a Eréndira?


A. Escapar juntos.
B. Ser socios en el negocio de su padre.
C. Matar a su abuela.
D. Matrimonio con un anillo de diamante.

A. ¿Qué curiosidad les ocurría con el sueño a Eréndira y su abuela?


B. Ambas eran sonámbulas.
C. La joven dormía con los ojos abiertos y su abuela hablaba dormida.
D. Ambas hablaban dormidas.
E. Eréndira sólo dormía dos horas y su abuela hablaba en sus sueños.

13. Según la abuela ¿Cuál era el día más largo de la semana?


A. Martes. B. Domingo. C. Jueves. D. Miércoles

14. ¿Qué ocurrió con el fotógrafo que se ubicaba junto a Eréndira y su abuela?
A. Cambió el rumbo tras no llegar a acuerdo con la abuela.
B. Entregó su bicicleta como pago por estar con la joven.
C. Ayudó a Ulises a escapar.
D. Falleció de un disparó por ser acusado de cómplice.

15. ¿Qué guardaba la abuela bajo su blusa?


A. Un revolver para defenderse de los ladrones.
B. La llave de la cadena con que amarró a su nieta.
C. Los lingotes de oro que ganó a costa de su nieta.
D. El retrato de su hijo.

16. ¿Qué final tuvo la abuela de Eréndira?


A. Permaneció en la cárcel hasta la muerte por los crímenes cometidos contra su nieta.
B. Los sirvientes cansados de sus abusos la quemaron con agua caliente.
C. Murió tras comer veneno para ratas.
D. Murió apuñalada en manos de Ulises.

17. Reemplaza la palabra subrayada a continuación por una de las opciones que no altere la idea del
enunciado.
“Los ojos de Ulises se TURBARON de ansiedad, permaneció mirando a Eréndira en silencio. Viéndola con una
expresión fija, como si él no existiera.”

A. Atolondraron B. Marearon C. Nublaron D. Fastidiaron

18. Reemplaza la palabra subrayada a continuación por una de las opciones que no altere la idea del
enunciado.
“y sin saber al menos cómo se llamaba el esposo que le había comprado su abuela, soportó con una esperanza
INCIERTA el tormento...”
A. Fortuita B. Dudosa C. Reprochable D. Precaria

19. Reemplaza la palabra subrayada a continuación por una de las opciones que no altere la idea del
enunciado.
“En el mismo solar BALDÍO donde las dejó el camión improvisaron un lugar para vivir.”
A. Inútil B. Estéril C. Abandonado D. Desatendido

II. DESARROLLO, APLICACIÓN Y REFLEXIÓN.

20.Complete el cuadro describiendo a cada personaje. Incluye características físicas y/o


psicológicas que hayan aparecido en la lectura. (2 PUNTOS c/u)

ERÉNDIRA

ABUELA

ULISES

FOTÓGRAFO

21.¿Qué ocurrió con Ulises y Eréndira al finalizar el relato? Explique con detalle.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN PREGUNTA DESARROLLO P.I P.O


Muestra dominio del tema consultado 2
Presenta correcta ortografía acentual y puntual (má s de 3 faltas se descuenta el punto) 1
Su respuesta está correctamente redactada. 1
Presenta una secuencia temporal 1
TOTAL 5

22.Mencione al menos dos situaciones mágicas o sobrenaturales ocurridas en el relato.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN PREGUNTA DESARROLLO P.I P.O


Menciona dos situaciones má gicas o sobrenaturales 2
Presenta correcta ortografía acentual y puntual (má s de 3 faltas se descuenta el punto) 1
Su respuesta está correctamente redactada. 1
Presenta una secuencia temporal 1
TOTAL 5

23.Selecciona UNO de los siguientes conceptos y explica fundamentando tu opinión y cómo se


reflejan en la historia.
Maltrato infantil- avaricia- contrabando- trata de blancas- abuso de poder.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN PREGUNTA DESARROLLO P.I P.O
Muestra dominio del tema escogido. 2
Presenta correcta ortografía acentual y puntual (má s de 3 faltas se descuenta el punto) 1
Su respuesta está correctamente redactada. 1
Presenta fundamentació n basada en los hechos. 2
TOTAL 6

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