Entrega Consolidado Trabajo Colaborativo Fisica 2 Final PDF

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
TRABAJO COLABORATIVO
FISICA II
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
PROYECTO DE AULA FISICA II

Ley de Ohm
PRESENTA DO POR:
LUIS ALEJANDRO FRAGOSO MORENO
POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS
INGENIERIA INDUSTRIAL
2019
1
FISICA II
TABLA DE CONTENIDO
1. RESUMEN -------------------------------------------------------------------------- 3
2. INTRODUCCION ----------------------------------------------------------------- 4
3. OBJETIVOS ------------------------------------------------------------------------ 5
4. ACVTIVIDAD A REALIZAR PRIMERA FASE ---------------------------- 6
5. ACTIVIDAD A REALIZAR SEGUNDA FASE ----------------------------- 7
6. DESARROLLO PRIMERA FASE --------------------------------------------- 8
7. DESARROLLO SEGUNDA FASE -------------------------------------------- 14
8. CONCLUSIONES ----------------------------------------------------------------- 23
9. BIBLIOGRAFIA--------------------------------------------------------------------- 24
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FISICA II
1. RESUMEN
Para el desarrollo de este trabajo, fue de vital importancia la ejecución de una serie de
experimentos de laboratorio, donde por medio del conocimiento de un circuito sencillo en serie
se logra comprender el valor y el comportamiento de la corriente eléctrica, el flujo de electrones
por el circuito, la función de las resistencias, la aplicación del voltímetro y del amperímetro,
además de la capacidad como se ejecutaron diferentes series de datos para analizarlas en una
funcional lineal y potencial. Mediante la ley de Ohm se logra explicar detalladamente como es
que se calculan ciertos valores como la intensidad de corriente, la resistencia o el voltaje en un
circuito, además mediante el registro de ciertas variables y constantes se logra entender que
existen relaciones directamente proporcionales entre dos variables como el voltaje y la corriente
Y que existe una relación inversamente proporcional entre la resistencia y la corriente eléctrica.
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FISICA II
2. INTRODUCCION
La siguiente es una práctica de laboratorio que se basa en la aplicación de la ley de Ohm, ley
fundamental de la electrónica que puede ser aplicado en cualquier circuito electrónico de modo
que podamos hallar valores de voltaje (voltios), o intensidad de corriente (Amperios).
El ejercicio se basa principalmente en la aplicación de determinado voltaje a un circuito y

establecer una ecuación que explique la correlación entre el voltaje y las resistencias a través de
las que fluye en el circuito.
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FISICA II
3. OBJETIVOS
Objetivo general
● Identificar y resolver por medio de prácticas de laboratorio virtual las diferentes leyes y
principios de la física eléctrica. Para analizar el comportamiento de sus variables y
parámetros.
Objetivos específicos
● Emplear a ley de Ohm para determinar valores de resistencias.

● Identificar algunos instrumentos de uso frecuente en el laboratorio de física.
● Reconocer los conceptos básicos relativos a la ley de Ohm.
● Establecer la relación entre corriente, voltaje y resistencia.
5
FISICA II
4. ACTIVIDAD A REALIZAR PRMERA FASE
Ingrese al siguiente enlace https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-

virtuallab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_es.html
En esta simulación encontrará: Voltímetros, Amperímetros, baterías, resistencias, bombillas,
interruptores y cables de conexión.
Arrastre hacia el panel una batería, una resistencia, cables de conexión. Coloque un amperímetro
entre la batería y la resistencia, como se muestra en la figura del simulador.
Mida el valor de la corriente en el circuito y del voltaje de la batería y anótelas en la siguiente

tabla.
Repita el experimento usando la misma resistencia, pero colocando dos baterías en serie como
fuente de voltaje y anote los valores que registran el voltímetro y el amperímetro en la tabla 1.
Repita el experimento hasta tener cinco baterías en serie.
Amperímetro(A) VBaterys(V)
Tabla 1: Resultados experimento individual
1. Realice la gráfica del voltaje total de las beterías en función de la corriente que registra el
amperímetro.
2. Determine por regresión lineal el valor dela pendiente de la recta obtenida.
6
FISICA II
5. ACTIVIDAD A REALIZAR SEGUNDA FASE
En esta actividad deben realizar otra práctica adicional usando el mismo simulador, pero ahora
en lugar de ir colocando baterías, deben ir adicionando resistencias y dejar una sola batería. Para
ir anotando los valores de la resistencia equivalente (colocando varias en serie e en paralelo)
manteniendo una sola batería en el circuito (asegúrese de ajustar el mismo valor de voltaje).
Anotar la corriente total que registra el amperímetro y los valores de resistencia equivalente del
circuito en cada caso. Realizar esto para circo configuraciones de resistencias y anotar los
valores de corriente y resistencia equivalente en la siguiente tabla.
Requivalente(Ω) IAmperimetro(A)
Tabla 2: Resultados experimento grupal
1. Realice una gráfica de Corriente total I vs. Resistencia equivalente R

2. Calcule por regresión lineal el valor de la pendiente de la recta.
3. Explique su significado físico.
4. Compare el valor de la pendiente con el valor del voltaje de la batería.
5. De acuerdo con el numeral 4 realizar el cálculo del error relativo porcentual en la
determinación del voltaje de la batería.
6. Repetir el numeral anterior, pero con el resultado para la resistencia en la parte individual.
Error(%) VT VMedx100%
VT
7
FISICA II
6. DESARROLLO PRIMERA FASE
Primer experimento:
Resultado:
Amperímetro (A) Baterys (V
0.9 9
8
FISICA II
Segundo experimento:
Resultado:
1.8 18
Tercer experimento:
9
FISICA II
Resultado:
2.70 27
Cuanto experimento:
10
FISICA II
Resultado:
3.60 36
Quinto experimento:
11
FISICA II
Resultado:
4.50 45
12
FISICA II
A medida que colocamos baterías en serie como fuente de voltaje, el valor de la corriente del
circuito tanto como el voltaje de la batería cambian, sus resultados son diferentes.
13
FISICA II
7. DESARROLLO SEGUNDA FASE
Primer experimento:
Segundo experimento:
14
FISICA II
Tercer experimento:
15
FISICA II
𝐼 = 0.6𝐴
Cuarto experimento:
16
FISICA II
Quinto experimento:
17
FISICA II
1. Se realiza una gráfica de Corriente total I vs. Resistencia equivalente R
0 .
18
FISICA II
0.
0.
0.
Grafica de :
2. Para el segundo
punto dice que I vs R
se calcule por 1,6
regresión lineal 1,4
el valor de la
1,2
pendiente de la
recta, Según la 1
forma de la 0,8
curva, la función 0,6
que mejor se 0,4
ajusta a los datos
0,2
no es una
función lineal 0
0 5 10 15 20 25 30 35
sino una función
Resistencia equivalente (Ω)
potencial. Por lo
tanto se realiza
una regresión potencial:
Ecuación de la curva :
19
FISICA II
I vs R
1,6
1,4
1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
I = 9,0037R-1
0
0 5 10 15 20 25 30 35
Resistencia equivalente (Ω)
Es decir:
El valor del coeficiente es .
3. Acá se explica su significado físico.
20
FISICA II
● La función obtenida en el numeral 2 es:
● Es decir:
● Comparando con la ley de Ohm:
● Entonces el valor del coeficiente 9. corresponde al voltaje.
4. Se Compara el valor de la pendiente con el valor del voltaje de la batería.
● Se puede ver que el valor obtenido para el voltaje experimental es:
● Mientras que el voltaje de la batería es:
21
FISICA II
5. De acuerdo con el numeral 4 se realiza el cálculo del error relativo porcentual en la

determinación del voltaje de la batería.
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = 0.041%
6. Repetir el numeral anterior, pero con el resultado para la resistencia en la parte

individual.
● En la parte individual se halló que el valor de la resistencia experimental (valor

obtenido por regresión lineal) fue:
𝑅𝑚𝑒𝑑 = 10𝛺
● Y el valor teórico de la resistencia utilizada fue:
𝑅𝑇 = 10𝛺
● Entonces, el error relativo porcentual es:
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = 0%
22
FISICA II
8. CONCLUSIONES
● Por medio de este módulo se aplicó prácticas de laboratorio virtual donde se

utilizó leyes y principios de la física eléctrica para analizar el comportamiento
de los circuitos de corriente directa y alterna.
● se hizo comparaciones contrastando los resultados obtenidos con las leyes
que rigen el comportamiento de los circuitos de corriente alterna y directa.
●
23
FISICA II
9. BIBLIOGRAFIA
[1] https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-
lab/latest/circuitconstruction-kit-dc-virtual-lab_es.html
[2] https://www.youtube.com/watch?v=3SOcuRW53C8
[3] https://sites.google.com/site/electronicadesdecero/tutoriales/circuitos-serie-y-paralelo
24

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FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS

PROYECTO DE AULA FISICA II

LUIS ALEJANDRO FRAGOSO MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

El ejercicio se basa principalmente en la aplicación de determinado voltaje a un circuito y

● Emplear a ley de Ohm para determinar valores de resistencias.

4. ACTIVIDAD A REALIZAR PRMERA FASE

Ingrese al siguiente enlace https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-

Mida el valor de la corriente en el circuito y del voltaje de la batería y anótelas en la siguiente

Tabla 1: Resultados experimento individual

5. ACTIVIDAD A REALIZAR SEGUNDA FASE

Tabla 2: Resultados experimento grupal

1. Realice una gráfica de Corriente total I vs. Resistencia equivalente R

6. DESARROLLO PRIMERA FASE

7. DESARROLLO SEGUNDA FASE

1. Se realiza una gráfica de Corriente total I vs. Resistencia equivalente R

El valor del coeficiente es .

3. Acá se explica su significado físico.

● La función obtenida en el numeral 2 es:

● Comparando con la ley de Ohm:

● Entonces el valor del coeficiente 9. corresponde al voltaje.

4. Se Compara el valor de la pendiente con el valor del voltaje de la batería.

● Se puede ver que el valor obtenido para el voltaje experimental es:

● Mientras que el voltaje de la batería es:

5. De acuerdo con el numeral 4 se realiza el cálculo del error relativo porcentual en la

6. Repetir el numeral anterior, pero con el resultado para la resistencia en la parte

● En la parte individual se halló que el valor de la resistencia experimental (valor

● Y el valor teórico de la resistencia utilizada fue:

● Entonces, el error relativo porcentual es:

● Por medio de este módulo se aplicó prácticas de laboratorio virtual donde se

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