Modelo de evaluación constructivista

Característica

 Ofrecer una alternativs de evaluación constructivista basada en el aprendizaje

significativo
 Las practicas educativas deben ser de carácter formador transformador
 La evaluación utilizada por los dicente actualmente esta bassad en los resltados de una
prueba traducida a una calificación que aredita al alumno como aprobado o reprobado
 El modelo constructivista centrar la atención en una acción educativa diferente
relacionadas con az que tengan sentido en los estudiantes y pertinencia con el contexto

La evaluación se convertida en un proceso de discusión de reflexión en el q el cambio y la

transformación del sujeto a través de las competencias , el desarroloo del potencial
creativo y la personalidad del individuo

El modelo teorico de evaluación se justifica desde el punto de vista social , científico e

institucional