UNIVERSIDAD POPULAR

DE LA

CHONTALPA

CARRERA:

INGENIERÍA QUÍMICA PETROLERA

ASIGNATURA:

SERVICIO SOCIAL

Maestra:

M.E. JANETH PEREGRINO GARCIA

ALUMNO:

Eulalio Montero García

TEMA:
EL  BULLYING O EL ACOSO ESCOLAR

FECHA:

27 DE ABRIL DEL 2020

Introducción

Los estudios realizados en la actualidad sobre Acoso Escolar o Bullying se

basan de acuerdo a la presencia de este problema que se ha convertido en
un tema de interés para la sociedad actual, ya que han sido los mismos
estudiantes quienes han manifestado este tipo de conductas agresivas
dentro de las Instituciones educativas, donde paradójicamente se establecen
reglas educativas en las que se da a conocer los valores humanos.

Según Dan Olweus 2004, quien se ha caracterizado por ahondar este tema,
especifica al Acoso escolar o Bullying como: “un alumno es agredido o se
convierte en victima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un
tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos.”
(Olweus, 2004, pág. 25)

Entonces, el Acoso Escolar es una conducta de asechanza física,

psicológica o social dada de forma reiterada entre diferentes alumnos en
contra de otros, provocando graves efectos negativos en la víctima.

Las situaciones de violencia, es una realidad que está presente en un gran

número de Centros educativos, a través de agresiones físicas o verbales
entre estudiantes, el pandillerismo, el uso de sustancias psicotrópicas como
la droga y el alcohol, agresión psicológica que deja secuelas graves como
bajo autoestima, depresión, desánimo e incluso pensamientos suicidas.

Los innumerables cambios presentes en la sociedad y en el entorno familiar

son factores que desencadenan en las Instituciones educativas situaciones
que desarrollan en los/as estudiantes molestias efímeras o casos graves de
violencia o intimidación.
ANTECEDENTES

Desde principios de los 70’s el Bullying ha permanecido como una

constante, data desde las primeras civilizaciones, en que las más avanzadas
tanto cultural como tecnológicamente se presenta. Esta problemática se
desarrolló como parte de la misma cultura y en la actualidad dejo de ser un
problema silencioso para tomar importancia y desarrollarse a nivel educacional,
dicho problema se presenta física, psicológica y verbalmente.  
Remontando a anteriores situaciones en los cuales la sociedad se veía
suprimida tal es el caso del año 1184 en el cual la santa inquisición fue fundada,
comenzó a utilizar castigos con alta violencia como la tortura en las sillas con
clavos, colgarlos de los brazos o muñecas, podían ser quemados en hogueras,
flagelaban su cuerpo, además de que los ridiculizaban haciéndolos usar
mascaras con formas de animales. Muchas veces la muerte pública funcionaba
para  hacerles ver a los pueblos quienes eran aquellos que llevaban el poder y
solo en eso era permitido creer. Quien dijera lo contario era un hereje a quien
también se le castigaba brutalmente.
En Inglaterra, cuando el poder estaba en las manos de los hombres y las
mujeres estaban únicamente designadas a atender a su familia, principalmente
a su esposo. Además, eran las principales encargadas de sus hogares y
únicamente eran juzgadas por su belleza o el apellido que estas llevaran solo
así tenían la oportunidad de conseguir un marido que las pudiera mantener.
Las mujeres querían más, querían dejar de conformarse con un hogar y
una familia a la cual atender, buscaban luchar por sus derechos ante la
sociedad, por lo cual se creó la Unión Social y Política de Mujeres. Para lograr
sus objetivos, las mujeres que la integraban trataron de ejercer presión. Así
efectuaron marchas de protestas y huelgas de hambre. Y al final fueron
salvajemente reprimidas. Todo esto antes de la primera guerra mundial.
En 1903  una de ellas se arrojó al suelo cuando pasaba el rey con su
caballo, en Derby, para llamar su atención, y murió aplastada por el animal. Este
movimiento cesó su actividad cuando se inició la Primera Guerra Mundial. Fue
en este movimiento durante la guerra donde demostró su valor y entrega a su
patria, lo que fue reconocido con su derecho al sufragio. Las mujeres inglesas
de 30 años podían votar, sin embargo sus padres y esposos que eran hombres
y grandes machistas prohibían a sus mujeres e hijas ir a emitir el voto, lo cual
amenazaba sus derechos como ciudadanas inglesas.
Podemos hablar también del reino animal, entre los seres no racionales
se ha presentado una lucha por demostrar quién es el más fuerte y dominante;
esto se presenta en las pequeñas y grandes mandas de todo tipo de animales
ya sea entre machos y hembras, también entre las diferentes especies para
aprovechar el medio en el que viven y obtener un mayor beneficio de las otras
especies.
Los animales no racionales se basan en la posesión territorial, mientras
que en los humanos se acrecienta un sentimiento de pertenencia e intolerancia
hacia los demás.
La agresión inicia cuando los animales no racionales tratan de proteger a
sus hembras, su territorio, sus crías y su alimento, dependiendo mucho de la
especie; los animales son más agresivos porque son posesivos y a toda costa
defienden lo que creen que es suyo, a diferencia de los seres racionales y
sociales que son agresivos hasta que el otro se lo permite. Al no ser territoriales,
pero si controladores de aquello que gozan, estos pueden llevar la agresión a
otro nivel, buscando el perjuicio a la moral de los otros seres que le rodean.

Planteamiento del Problema

En los últimos años, la violencia y Acoso Escolar se ha incrementado en las

Instituciones Educativas fundamentalmente porque autoridades y docentes que
conforman las mismas han ignorado dicho problema debido a la falta de
capacitación sobre el tema.

Según la Dra. Comisaria de la Mujer y la Familia del Cantón Rumiñahui, en la

actualidad nuestra sociedad atraviesa por graves grados de violencia (Violencia
intrafamiliar, femicidio y abuso infantil). Pero en cualquier caso la violencia es un
comportamiento aprendido y como tal, se puede variar.

“El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje

escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato
psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo
de un tiempo determinado.” (Fernández-Espada Ruiz, 2010).

Según información de un miembro de la Autoridad del Colegio UNE, el tipo de

violencia escolar que prevalece es la emocional y psicológica, la misma que se da
con mayor relevancia en las aulas, canchas y/o patios sobre todo en las horas de
receso y/o fuera de la Institución, cuyo objetivo es intimidar, abatir, someter,
atemorizar, debilitar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la
víctima, con la finalidad de satisfacer su necesidad arrogante y autoritaria a través
de un patrón predominante de relación social con los demás.
En ocasiones:

El niño o adolescente que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros

busca, mediante el método de «ensayo-error», conseguir el reconocimiento y la
atención de Los demás, consiguiendo aprender un modelo de relación basado en
la exclusión y el menosprecio de otros. (Cisneros Poveda, 2012)
Por lo general y con gran rapidez, el acosador/a suele estar acompañado de un
grupo de acosadores que se suman de manera unánime y vulgar al
comportamiento de hostigamiento contra la víctima. “A menudo la violencia
encuentra una forma de canalizarse socialmente, materializándose en un
mecanismo conocido de regulación de grupos en crisis: el mecanismo del chivo
expiatorio.” (Línea y Salud, 2011)

Además, es común apreciar ciertos rasgos de personalidad que afecten

gravemente su estado emocional conduciéndolo a tener comportamientos de
aislamiento, disminución del rendimiento escolar, problemas psicosomáticos y en
casos extremos el suicidio.

OBJETIVOS
Conocer las características del Acoso escolar en el municipio de cárdenas

Específicos

Describir la prevalencia del Acoso Escolar en el municipio de cárdenas

Describir los tipos de Acoso Escolar. en el municipio de cárdenas

Describir las principales causas de Acoso Escolar en el municipio de cárdenas

Describir las principales consecuencias de Acoso Escolar en el municipio de

cárdenas