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la Educaciòn
Departamento de Educación y Pedagogía
Se propone que las respuestas a las preguntas se den con base en el texto
abordado en clases: Villalobos M. (2015). Construcción Psicológica y Desarrollo
Temprano del Sujeto. Universidad del Valle. Cali.
humano trae unas promesas geneticas que se llevan a cabo según las significaciones que
cada individuo dé a sus experiencias de vida, apertura que da la filogénesis a la ontogénesis.
La herencia psíquica ofrece formas sensibles de reconocimiento sobre las cuales cada
especie orienta su experiencia y sus posibilidades de desarrollo. Cada especie tiene sus
formas de percibir y entender; el hombre rompe la determinación del funcionamiento del
programa vital ofreciéndole la libertad de ir más allá de la supervivencia de la especie. El
hombre se constituye en el sentido amplio del significado y transforma su experiencia para
avanzar en el desarrollo de su potencial humano como sujeto.
La relación entre la genética y la experiencia en el desarrollo humano acontece en tanto, que
la genética según Villalobos trae una impronta en la constitución orgánica, que se llevan a
cabo en cada individuo en relación con las significaciones que les dé a sus experiencias de
vida. La herencia genética le permite al ser humano configurar y dar sentido a las
experiencias que tiene en su existencia personal. El desarrollo de la inteligencia se ve
beneficiado porque la experiencia permite lograr mayores desarrollos en la especie y le
permite constituirse como sujeto.