Actividad de aprendizaje Nº3: Estudio de caso “Tips"

Esta actividad consiste en dar una idea creativa y responder las siguientes
preguntas:

 ¿Qué conozco (sobre la idea)?

R/ Los valores son aquellos principios y cualidades que nos identifican y definen

como individuos e integrantes de un grupo o comunidad. El término valores está
íntimamente relacionado con el concepto de moral, el cual se refiere al conjunto de
normas, conductas y creencias que se consideran socialmente correctas y que
sirven de ejemplo para que los individuos sean capaces de diferenciar lo bueno de
lo malo.

Todas las personas poseemos una serie de valores que nos guían y nos ayudan a
tomar las mejores decisiones tanto para nuestro bienestar personal como
colectivo. Esto es posible porque los valores están compuestos por una serie de
actitudes y acciones que se consideran socialmente correctos y que procuran el
bienestar general de la sociedad.

Los valores nos ayudan a diferenciar las actitudes y cosas que se consideran

positivas o buenas, de aquello que es negativo o hace daño. Por ejemplo, cuando
compartimos con un compañero de clase nuestros libros u otros utensilios
escolares, estamos poniendo en práctica el valor del compartir y del
compañerismo.

Por el contrario, si vemos que este compañero necesita ayuda y no le prestamos

atención o lo ignoramos, estaremos siendo personas egoístas que actúan bajo
una serie de antivalores o actitudes negativas que no generan ningún tipo de
bienestar común.

Por ello, es conveniente la práctica continua de las acciones correctas y positivas

por encima de aquellas que son negativas o perjudiciales, de allí la importancia de
que aprendamos esto desde temprana edad.

Los valores forman parte de nuestra identidad, tanto social como personal. Son los
que nos permiten definirnos dentro de un colectivo y como seres individuales, así
como identificar nuestras similitudes y diferencias con quienes nos rodean.

Los valores son el resultado de la reinterpretación de los conocimientos que ya

poseemos a partir de las experiencias y todo aquello que sucede en nuestro
entorno. En este sentido, se puede decir que los valores no son permanentes en el
tiempo, por el contrario, se pueden modificar y reestablecer su orden de
importancia.
También cabe destacar que los valores no actúan de manera independiente, es
decir, todos los valores se relacionan unos con otros a fin de lograr un resultado
mucho más positivo y beneficioso, en especial con la moral que es una base
fundamental para alcanzar la armonía y sana convivencia entre las personas.

 ¿Qué es lo que no sé?

R/ Casi nadie dispone de esa claridad. Desde pequeños nos dijeron que teníamos
que hacer en la vida. Nos mostraron un camino y lo seguimos. Es lógico, ¿no?
Cuando no sabemos la dirección nos dejamos guiar por personas que conocen el
camino. Pero el camino que nos muestran es el de la seguridad, no el de la
felicidad, y es por eso que a menudo muchas personas acaban en una crisis
existencial en la que no saben hacia dónde avanzar o que es lo que quieren. Y
tras reflexionar sobre ello a fondo, creo que la intención positiva que lleva a la
mayoría de la gente a vivir de un modo que no les llena es garantizar su
seguridad.

 ¿Cómo lo puedo replantear?

R/ Tener seguridad es sin duda algo muy importante en la vida; el problema es
que está asociada a una emoción que mal gestionada es muy nociva y es el
miedo. Y como en cierta manera toda tu vida te estás educando, asimilas
los paradigmas sociales que te transfieren creencias limitantes que se
fundamentan en mensajes similares al de mi madre en la anécdota anterior, con la
intención positiva de garantizar tu seguridad en el futuro.
 ¿Cuáles son mis suposiciones (sobre el tema) y cuáles son los hechos?
R/ Nuestros principios nos ayudan a orientar el cómo usamos nuestros valores y
diferenciar lo bueno de lo malo, sabiendo que cada una de sus acciones va a tener
reacciones por ende de los principios y los valores están directamente ligados a
nuestra calidad de vida.
 ¿Qué errores he cometido?
R/ Yo también he aprendido a base de palos. Si no sabía hacerlo mejor, No te
pienses que mi vida ha sido siempre como lo es ahora, ni mucho menos. Seguro
que has oído más de una vez las frases de "Hay que aprender de los errores" "De
los errores se aprende" o sus múltiples variantes. Y es cierto, cometer errores es
una de las mejores maneras de aprender que existen. Nos caemos, nos
levantamos, tropezamos, nos volvemos a caer y nos levantamos de nuevo
millones de veces a lo largo de nuestra vida. Hay muchísimas cosas que
aprendemos por ensayo y por error, hay muchísimos lugares a los que llegamos
porque los otros caminos nos han llevado a lugares diferentes. Es cierto que de
los errores se aprende, sin embargo hay errores que todos las personas
cometemos y de los cuales no aprendemos. Parece ser que el dicho " El ser
humano es el único animal que tropieza dos veces con la misma piedra" también
es bastante cierto.

 ¿Qué pequeño experimento podría intentar?

R/ Por definición, los problemas son situaciones o asuntos que están pendientes
de una solución. Por lo tanto, partimos de saber que todo problema
tiene solución. Esto significa que el trabajo que nos queda es encontrarla, algo
que puede que no sea fácil, sin embargo, ya sabemos que la tiene y esto puede ser
esencial para no desesperar en su búsqueda.

 ¿Qué es lo que no he visto antes?

R/ Se trata de una forma que no se encontraría fácilmente, pero que pudiera
provocar el pensamiento de que esto que ya lo he visto antes.

 ¿Qué me da miedo?

R/ Cuando el miedo se va generalizando cada vez más, la persona comienza a

evitar y a huir de las situaciones temidas, lo que provoca que el temor se vuelva
más crónico y que en este caso se llegue a producir una panofobia. El miedo es
una reacción al fracaso, a perder a una persona o perder algo de mucho aprecio
para una persona.