En esta actividad se destaca como los elementos de la NEM se relacionan de manera directa con el

fin principal de la educación, el desarrollo integral de los niños, mismos que se ponen en el centro
de los procesos de enseñanza-aprendizaje, por lo cual se hace énfasis en tomar en cuenta sus
características sociales, personales, culturales, económicas, familiares, entre otras, para diseñar y
aplicar estrategias que potencialicen sus aprendizajes, siendo que este trabajo se desarrolla por
medio del trabajo conjunto entre el colectivo docente en el CTE, ya que permite aportar diferentes
ideas y conocimientos para generar un programa de mejora escolar que integre las características
del contexto y a los agentes del mismos para educar en y para la vida.

De esta manera, se puede ver como todas las acciones que se llevan a cabo en la educación están
estrechamente relacionados con el desarrollo de los niños, niños y jóvenes, que es lo que como
docentes debemos asegurar al llevar a cabo nuestra labor.