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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ

I.E. N° 10103 “CARMEN ROSA FERNÁNDEZ BARRERA”


Estrategia “Aprendo en casa”
Área Comunicación

Sesión: 01 Tema: Tipos de textos


Grados 1° y 2° Nivel: Secundario
Propósito Aprendemos a reconocer y distinguir diferentes tipos de textos
Docente José Antonio Rivas Quesquén

Reflexionemos:
En casa, el colegio, la calle, seguro has podido ver algunos textos: recetas, periódicos, revistas, afiches,
folletos publicitarios, cuentos, poemas, entre otros. Cuando estos textos llegaron a tus manos ¿Pudiste a
notar en ellos algunas diferencias?, ¿Crees que todos son iguales?, ¿Qué todos tienen la misma
intención?, ¿Qué tienen la misma estructura? Seguro pudiste identificar algunas características o quizás
no, puede ser que en algún momento escribiste algunos de los textos que te acabo de mencionar; por eso es
importante que al leer o antes de escribir un texto conozcas sus principales características.

1. Pregúntate: ¿Qué propósito tiene?, así vas a poder identificar con facilidad: El tema, la intención del
autor, el mensaje o información que se quiere transmitir.

Preguntémonos: ¿Cómo identificamos a los diferentes tipos de textos?

TIPOS DE TEXTOS
1. NOVELA: narraciones en prosa de muchas páginas, divididas en
Capítulos, pero si son muy extensas están divididas en series. Ejm.
“Los Ríos Profundos” De José María Arguedas, “Aves Sin Nido”
De Clorinda Matto De Turner, “Rastros Sangrantes” De Andrés
Díaz Nuñez, La Saga “Harry Potter” De La Escritora J.K. Rowling
2. CUENTO: narración breve de carácter ficticio o real, con un
argumento fácil de entender. Ejm. “Mujer Con Sayonaras Celestes”
De Carmen Ollé, “Paco Yunque” De César Vallejo, “Cuentos
TEXTOS Andinos” De Enrique López Albujar.
LITERARIOS  Lenguaje literario.
3. LEYENDA: narración que cuenta un hecho real o fabuloso
• Expresa el arte a través
adornado con elementos fantásticos. Ejm. “Los Hermanos Ayar”,
(Expresan el arte a de la palabra.
“Manco Capac Y Mama Ocllo”, “El Cóndor Y La Mujer”
través de la palabra • Tiene un fin estético
con fin estético) 4. FÁBULA: narración cuyos personajes son animales y que al final
suelen dejarnos una lección llamada moraleja. Ejm. Las Fábulas De
Esopo: “La liebre y la Tortuga”, “La cigarra y la hormiga”, “La
zorra y las uvas”
5. POESÍA: texto escrito en verso o prosa, extensión breve y más que
narra hechos, comunica emociones por medio de complejas figuras
literarias. Ejm. “Mar de alegría” de Magda Portal, “Tristitia” de
Abraham Valdelomar, “Masa” de César Vallejo.

TEXTOS 1. MANUALES
Presentan las instrucciones 2. TEXTOS DE COCINA
INSTRUCTIVOS para organizar un juego, 3. ETIQUETAS
(Nos enseñan para armar un artefacto, 4. RECETAS MÉDICAS
instrucciones e para hacer un experimento,
para preparar una comida, RECUERDA:
indicaciones para Pueden ser muy breves como las etiquetas de una prendan que indican
para utilizar un celular etc.
hacer algo) como lavarla.
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Su función es brindar al receptor información importante sobre un hecho


real que no incluya nuestra opinión. Es objetivo, cuenta los hechos como
ocurrieron. Los encontramos en los diarios y en las páginas webb. Tiene
Lo reconocemos porque tres variantes.
TEXTOS siempre responde a las
preguntas:  Textos informativos comparativos: podemos hacer un versus entre a
INFORMATIVO dos hechos. Ejm. Comparar el primer viaje a la luna con la primera
 ¿Qué?,
S  ¿Quién? exploración al planeta Marte.
(Brindan  ¿Dónde?  Textos informativos descriptivos: en el él se escribe a detalle el
información)  ¿Cuándo? suceso que quieres contar.
 ¿Por qué?  Textos informativos expositivos: se puede dar a conocer una
investigación sobre un hecho científico por ejemplo la cura de una
enfermedad. Ejm. El descubrimiento de la vacuna para el coronavirus.

 Para convencer al lector, es necesario construir un texto


persuasivo con argumentos sólidos.
 Este tipo de textos son usados tanto en el ámbito académico como
Su finalidad es convencer
en el profesional.
al receptor sobre una idea
TEXTOS  En el caso de la Publicidad, los textos persuasivos sirven para dar
en particular o inducirlo a
PERSUASIVOS una acción en particular.
a conocer diferentes productos y servicios e invitar al público a
comprarlos.
Los textos persuasivos son
(Intentan muy útiles al momento de
convencernos) buscar convencer por Por ejm. Guión de spot de televisión, Refranes, Ensayos, etc.
medio del discurso
RECUERDA: Sirve para generar un cambio en nuestra forma de pensar o
actuar.

1. Recolecta en casa todos los textos que tengas a la mano, recetas, recibos, etiquetas,
revistas, periódicos, etc. para así poder encontrar un texto literario, instructivo,
informativo y persuasivo.

2. Lee cada uno de los textos, selecciona y recorta los textos que elegiste, y pégalos en
una hoja bond y luego identifica a que tipo pertenece y escribe debajo por qué.

3. La tarea realizada será guardada en un folder, que será portafolio que archivara la
evidencia del trabajo realizado en casa.
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Ejemplo de cómo puedes desarrollar la actividad


Puedes hacer el recorte de una noticia de un periódico o revista que tengas en casa, leerlo y pegarlo y luego
identificar el tipo de texto y por qué crees que es el tipo textual que elegiste

Texto Informativo
Considero que es informativo porque nos brinda información importante sobre un hecho que está
atemorizando a la población en el Perú, nos informa sobre los casos y otros hechos que ha generado
este virus.
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Texto Instructivo
Considero que es instructivo porque nos brindan indicaciones para lavarnos las manos correctamente
con agua y jabón; y prevenir alguna enfermedad o contagio.

Recuerda que debes trabajar con el material que tengas


periódicos, etc., y desarrollar tu actividad; que consiste
en identificar un ejemplo de cada tipo de texto visto en la
sesión transmitida por Tvpe, recortarlos y pegarlos en
una hoja bond.
MINISTERIO Allí tienes
DE EDUCACIÓN DELdos
PERÚejemplos para que puedas
I.E. N° guiarte.
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¡Por ningún motivo salgas de casa, cuídate y cuida a tu
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familia!, si tienes dudas puedes llamarme al 945903961 o
hacer las consultas a través del WhatsApp. No olvides
compartir esta información con tus compañeros de aula.
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