EEP Nº 1043

“PROF. HUGO A. SALMÓN”

1º GRADO “A” – TURNO MAÑANA

DOCENTE: KLOSTER CLAUDIA

AÑO 2016

DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTACIÓN:
 En los últimos tiempos se viene observando una clara tendencia, cada vez
más extendida, a educar en valores. En todas las leyes educativas actuales se
definen explícitamente objetivos y contenidos relativos a las actitudes, valores y
normas.

La importancia de la educación en valores está presente en todo el mundo,

ya que educadores, padres e incluso los niños están preocupados y afectados
por la violencia, los crecientes problemas sociales y la falta de cohesión social.

Como docente, me veo ante la necesidad de abordar la crisis de valores

que ha surgido en la sociedad, y una manera de hacerlo es a través de
proyectos que sirvan y enriquezcan la transmisión de valores para poder
encaminar y planear conductas deseables, desarrollando aspectos de la
personalidad de los niños, dándole pautas para que logren de acuerdo a su
edad y forma de ser el crecimiento personal.

Este proyecto se llevará a cabo en el 1º grado “A” que cuenta con una
matrícula de 20 niños de entre 6 y 8 años, desde Mayo a Noviembre del
corriente año, el último viernes de cada mes.

Utilizaré el cuento como un medio de aprendizaje por medio del cual el niño
aprende de las situaciones vividas por otros y proyecta a través de los
personajes del mismo sus propios conflictos, ilusiones y miedos. Lo que
pretendo es ir presentando diferentes oportunidades de aprendizaje, de
reflexión, donde partiendo del cuento, los alumnos pueden ir distinguiendo e
incorporando los valores propuestos, que he seleccionado y los cuales serán:

 El respeto
 La responsabilidad
 La solidaridad
 La sinceridad
 La igualdad
 La humildad
 La bondad
 La amistad

El producto final de este proyecto, aparte de evaluar la conducta grupal

será la exposición de los trabajos realizados por los niños (acerca de cada
valor propuesto) plasmados en láminas.

OBJETIVOS GENERALES:
  Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la
construcción de la paz social.
 Fomentar la práctica de valores, a través de la reflexión y vivencia de los
mismos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Identificar los valores y su importancia para la convivencia en la

sociedad.
 Reconocer a través de las actividades propuestas como se manifiestan
los valores en la vida diaria.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

LENGUA:

 Textos literarios orales y escritos: Cuentos, leyendas, fábulas,

historietas, poesías.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

 Participación en diálogos.
 Defensa de valores.
 Reconocimiento de la necesidad de perfeccionar su conducta.
 Identificación de situaciones conflictivas en la vida cotidiana.
 Escucha de lecturas y narraciones de textos literarios.
 Lectura y renarración de textos literarios.
 Producción de dibujos referidos al valor trabajado.

RECURSOS MATERIALES:

 Cuentos, poesías, cartulinas, marcadores, etc.

RECURSOS HUMANOS:

 Docentes y alumnos de 1°.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
  Respeto de normas elementales como la atención y escucha, los turnos
de palabra y la aceptación de opiniones diferentes a las propias.
 Valoración de la lectura como fuente de placer, información, recreación y
transmisión de la cultura.

EVALUACIÓN:

Se va a evaluará la participación en las actividades propuestas y la conducta

grupal

TIEMPO DE DURACIÓN: del mes de Abril a Noviembre del año 2016.