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PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2020


MÓDULO 12
Asignatura: Los delitos y la responsabilidad penal Semestre: 4 Bloque: 2020-2
Nombre del Docente: José Manuel Alonso Ricardez
Grupo: DE-DERPP-20001-M12-010
Sesión: 1
UNIDAD 1: LOS DELITOS Y LA RESPONSABILIDAD PENAL
SESIÓN 1: LOS ELEMENTOS DEL INJUSTO PENAL
Competencias:
 General: Analizar los elementos que componen al hecho ilícito, a partir de la teoría del delito, la pena y su clasificación en el Código
Sustantivo Penal, para establecer el tipo delictivo y las medidas de seguridad correspondientes.

Específicas: Repasarás los elementos del delito vistos desde el módulo 5, “Fundamentos del delito y los delitos en particular”, los
cuales son esenciales para identificar cuándo los acontecimientos humanos corresponden a un delito, para perfilarse al posterior
estudio de las bases del nuevo sistema de justicia penal.
 Propósito (s):
Identificar las características y elementos del delito, a partir de la doctrina, para identificar las conductas que la ley penal señala como
delitos.
TEMAS NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGI ESTRATE MATERIAL DE CRITE INTEN FECHA
Y PROPÓSITO E INDICACIONES AS DE GIAS APOYO Y/O RIOS TOS DE
SUBTE DETALLADAS DE LA ACTIVIDAD ENSEÑANZ DE RECURSOS DE EN ENTRE
MAS A APRENDIZ DIDÁCTICOS EVALU PLATA GA
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UNIDAD Actividad 1 Identificar Explicar Blackbord Homol 2 Sábado
1 LOS 1. Identifica a partir del texto de apoyo del las con collaborate ogació 25 de
DELITO módulo 5 que corresponda, las características característic palabras Calderón n del abril de
S Y LA del delito. a de delito propias las Martínez, A. tamañ 2020
RESPO carácterísti (2015). Teoría del
NSABIL 2. Explica con tus propias palabras la definición cas del delito y juicio oral. o de
IDAD de cada una, de acuerdo a lo que recuerdes. delito. México: UNAM.  letra
PENAL 3. Lee en el texto de apoyo de esta sesión los Díaz-Aranda, E. Arial 1
apartados correspondientes a dichas (2014). Lecciones 2 o
características. de Derecho Penal. Arial
4. Contrasta tus respuestas con lo estudiado Para el nuevo Narro
del tema en ambos módulos. sistema de justicia w 12.
en México. Títulos
México: UNAM.  con
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R. (1959). La a.
subjetividad en la Bibliog
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José M. Cajica.  Minino 
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TEMAS NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEG ESTRATE MATERIAL DE INTEN FECHA


Y PROPÓSITO E INDICACIONES IAS DE GIAS APOYO Y/O TOS DE
SUBTE DETALLADAS DE LA ACTIVIDAD ENSEÑANZ DE RECURSOS EN ENTRE
MAS A APRENDI DIDÁCTICOS PLAT GA
(CONTE ZAJE A
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UNIDAD ACTIVIDAD 2 Identificar Explicar Calderón 2 Sábado
1 LOS los con Martínez, A. 25 de
DELITO 1. Identifica los elementos positivos y negativos elementos propias (2015). Teoría del abril de
S Y LA del delito del texto de apoyo de la presente positivos y palabras la delito y juicio oral. 2020
RESPO negativos identificaci
NSABIL sesión, con el texto de apoyo correspondiente del delito ón México: UNAM. 
IDAD del módulo 5. Díaz-Aranda, E.
PENAL (2014). Lecciones
2. Explica con tus propias palabras su de Derecho Penal.
respectiva definición conforme lo que Para el nuevo
recuerdes. sistema de justicia
en México.
3. Concluye la lectura del texto de apoyo México: UNAM. 
Franco Guzmán,
. 4. Contrasta tus respuestas con lo estudiado R. (1959). La
del tema en ambos módulos. subjetividad en la
licitud. México:
José M. Cajica. 
Girón Palles, J. G.
(2013). Teoría del
delito. España:
Instituto de la
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Penal.  Manzini,
V. (1948). Tratado
de derecho penal.
Buenos Aires:
Ediar.  Muñoz
Conde, F. y García
Arían, M. (1998).
Manual de
Derecho Penal.
Parte general (2ª
ed.). Valencia:
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Pavón
Vasconcelos, F.
(1991). Derecho
Penal Mexicano.
México: Porrúa.
NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEG ESTRATE MATERIAL DE INTEN FECHA
PROPÓSITO E INDICACIONES IAS DE GIAS APOYO Y/O TOS DE
DETALLADAS DE LA ACTIVIDAD ENSEÑANZ DE RECURSOS EN ENTRE
A APRENDI DIDÁCTICOS PLAT GA
ZAJE A
FORM
A

UNIDAD Actividad Integradora 1. Analizar los Analizar un Calderón 2 Sábado


1 LOS 1. Espera el caso proporcionado por tu docente tipos de caso Martínez, A. 25 de
DELITO en línea. teorías del pragmático (2015). Teoría del abril de
S Y LA 2. En un documento de texto, identifica las delito. en el delito y juicio oral. 2020
RESPO características y elementos del delito Derecho México: UNAM. 
NSABIL presentado en el caso. penal. Díaz-Aranda, E.
IDAD 3. Fundaméntalos con base el Código Penal que (2014). Lecciones
PENAL asigne tu docente en línea. de Derecho Penal.
4. Guarda tu documento con la siguiente Para el nuevo
nomenclatura: M12_U1_S1_XXYZ, sustituyendo sistema de justicia
las XX por las dos primeras letras de tu primer en México.
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno México: UNAM. 
y la Z por la inicial de tu apellido materno. Franco Guzmán,
5. Adjunta tu archivo en la sección Tarea R. (1959). La
. 6. Espera la retroalimentación tu docente en subjetividad en la
línea. licitud. México:
EL CASO LO ANEXO EN EL MISMO José M. Cajica. 
CORREO POR LA QUE ENVÍO LA Girón Palles, J. G.
(2013). Teoría del
PRESENTE PLANEACIÓN DIDÁCTICA. delito. España:
Instituto de la
Defensa Pública
Penal.  Manzini,
V. (1948). Tratado
de derecho penal.
Buenos Aires:
Ediar.  Muñoz
Conde, F. y García
Arían, M. (1998).
Manual de
Derecho Penal.
Parte general (2ª
ed.). Valencia:
Tirant lo Blanch. 
Pavón
Vasconcelos, F.
(1991). Derecho
Penal Mexicano.
México: Porrúa.

Estructura del trabajo (Portada, introducción, desarrollo, conclusión y referencias) 10%

Coherencia Contenido acorde a lo solicitado 30%

Comentarios propios Conclusiones 25%

Totalidad de actividades Actividades no ponderables 15%

Ortografía. Ortografía***/Presentación 10%

Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el
10 10 cumplimiento de las competencias: 20

Fuentes de Referencia:
Alcalá-Zamora, N. (1970). Proceso, autocomposición y autodefensa. México: UNAM.

 Benavente, H. (2011). Guía para el estudiante del proceso penal acusatorio y oral. México: Flores editor y distribuidor.

 Calderón, A. (2015). Teoría del delito y juicio oral. México: UNAM.

 Díaz-Barriga, F. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGrawHill.

 Díaz-Aranda, E. (2009). Cuerpo del delito, probable responsabilidad y la reforma constitucional del 2008. México: UNAM.

 Díaz-Aranda, E. (2014). Lecciones de Derecho Penal. Para el nuevo sistema de justicia en México. México: UNAM.

 Franco, R. (1959). La subjetividad en la licitud. México: José M. Cajica

.  García, S. (1993). El sistema penal mexicano. México: Porrúa.

 Girón, J. G. (2013). Teoría del delito. España: Instituto de la Defensa Pública Penal.

 Instituto Nacional de Estudios Históricos (INEH) (2016). Diario de los Debates del Congreso Constituyente 1916-1917. México: Secretaría de
Cultura. Recuperado de: http://www.inehrm.gob.mx/recursos/Libros/Diariodelosdebatestomo1.pdf

 Manzini, V. (1948). Tratado de Derecho Penal. Buenos Aires: Ediar.

 Moreno, M. (1999). Política criminal y reforma penal. México: CEPOLCRIM.