Clase nº 7 CONSTRUCCIÓ N

CIUDADANA—2”A”
“La convivencia en el espacio público”

Hola chic@s, hoy relacionaremos lo trabajado en nuestros

encuentros anteriores para llevarlos a la práctica en está una nueva
clase. Donde puedan aparecer palabras, términos con los que no
estemos acostumbrad@s a utilizar diariamente. Para esto último les
propongo comenzar con el armado y escritura de nuestro amigo: el
1) Glosario. Esté nos ayudará a tod@s a adquirir una mejor
interpretación respecto a conceptos que no llegamos a comprender.
Procediendo a buscar el significado, en diccionarios y/o google,
para así poder incorporar nuevo vocabulario, para el desarrollo de
nuestras actividades.

El Glosario, lo iremos desarrollando clase a clase, entendiendo que

no a tod@s se nos presentarán los mismos interrogantes.
Refiriéndome específicamente a que el entendimiento y la
comprensión, es una habilidad que se irá desarrollando y por lo
tanto es muy singular y particular.

Comencemos: 2) “El derecho a transitar libremente”

El artículo 14 de la Constitución Nacional garantiza a tod@s l@s

habitantes de la Nación el derecho a circular libremente por todo
el territorio. ¿Qué significa esta libertad? ¿Significa que puedo
movilizarme como se me antoje, sin limitaciones de ningún tipo?
Evidentemente no. Mi libertad implica la facultad de decidir un curso
de acción teniendo en cuenta mis posibilidades para realizar esté
curso de acción. Bien si mis posibilidades de movilizarme y transitar
dependiesen solo de mi voluntad, entonces únicamente podría
transitar por los caminos y en los medios de transporte que fuese
capaz de construir y mantener por mi cuenta. De ese modo, se
verían seriamente limitadas mis posibilidades de movimiento.

Transitar libremente es transitar con otr@s, que son tan libres como
yo. Por eso existen reglas que sirven para organizar nuestras
libertades. Son reglas legítimas porque son establecidas a través
de un mecanismo democrático.

En democracia no obedecemos las reglas porque sí, sino porque

nos parecen formas razonables de organizarnos, y siempre está
abierta la posibilidad (a través de los mecanismos institucionales)
de revisar las normas vigentes.

¡¡ATENCIÓN!!

a) Luego de leer tranquil@s, procedamos a realizar un análisis

profundo, ¿cómo?: en relación a lo que está sucediendo hoy
respecto a las reglas, anteriormente mencionadas.
b) Realizamos por grupos una reflexión escrita que
deberemos compartir en la plataforma (público), donde
ustedes relacionen el punto 2). Interpretando y comparando
los conceptos que se encuentran en éste punto. Para luego
proceder a realizar un análisis comparativo y crítico en
relación al sentido, al significado donde describan (al redactar
la reflexión), comentando que representa en nuestro presente
y para nuestra comunidad; las reglas. Recuerden que
pueden reforzar con imágenes sus ideas, haciendo referencia
directa a la reflexión realizada.
c) Glosario: realizar un registro escrito, en grupo utilizando
una serie de palabras con su significado correspondiente. La
idea en éste punto es que si al leer las consignas, aparecen
términos, conceptos que me cuestan entender y/o interpretar,
 procedo a buscar su significado en diccionario on line o
formato papel. Para luego transcribir mediante una
interpretación individual y/o grupal, en el glosario.

Gracias son¡¡¡ muy geni@s, adelante!!!

Hagamos entre tod@s: