Mag.

Iliana Pinto
Curso Esencial

Plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido
Iliana Pinto
Nombre de la institución educativa MEDUCA
Ubicación de la institución educativa Bocas del Toro
Otros datos de la institución educativa
Descripción de la unidad
Título de la unidad
“Retos de la Educación Panameña en tiempo del COVID 19”
Resumen de la unidad
Este proyecto tiene el objetivo de fortalecer a todos los docentes y estudiantes de la provincia
de Bocas del toro en el uso de herramientas tecnológicas para dar clases virtuales con el uso
adecuado de recursos y metodologías que nos puedan servir para que nuestros estudiantes
tengan una mejor aprendizaje…Los Retos de la Educación Panameña en Tiempos del COVID19.
Busca técnicamente contribuir a la educación con algunas accione que nos pueden servir en
esta emergencia sanitaria por el COVID 19.
En esta unidad vamos a incluir, actividades, Videos y herramientas tecnológicas que los
docentes, estudiantes y padres de familias puedan utilizar, los posibles roles que los
estudiantes deben asumir en el proyecto y una breve explicación de cómo las actividades
ayudan a los estudiantes a responder las preguntas esencial, de unidad y de contenido
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Tecnología, ciencias , Orientación, cívica, ciencias Sociales, familia y desarrollo
Año y nivel
Primaria, Premedia y Media
Tiempo necesario aproximado
4 periodos de clase de 30 minutos, 6 semanas o el que se estimen
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Uso de la tecnología, enfoques de competitividad, cultura digital, Inclusión, Pedagogía,
estrategias, Innovación, aulas virtuales, Pandemia COVID 19
Objetivos del aprendizaje
Planificar el desarrollo de cronogramas y estrategias de aprendizaje.
Establecer reglas para el aprendizaje a distancia.
Conocer los objetivos del desarrollo sostenible
Aplicar Posibles estrategias para prevenir el contagio del virus COVID 19.
Comunicación en el marco del respeto, equidad y solidaridad

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Preguntas orientadoras del plan de unidad

¿Qué habilidades cognitivas importantes
quiero que desarrollen mis estudiantes?
¿Qué habilidades afectivas y sociales
Pregunta esencial quiero que desarrollen mis estudiantes?
¿Qué tipo de problemas quiero yo que
estén en capacidad de resolver los
estudiantes?
¿Qué conceptos y principios quiero yo que
los estudiantes estén en capacidad de
aplicar?
¿Tienen los estudiantes acceso fácil a los
recursos tecnológicos que necesitan?
¿Saben los estudiantes cómo utilizar los
recursos tecnológicos?

¿Cómo podemos gestionar la educación

Virtual en tiempos del COVID 19?
¿Cómo entender la emergencia que vive
nuestro país?
¿Qué requerimos para trasladar nuestras
clases al mundo virtual?
Preguntas de unidad

Preguntas de contenido
¿Qué son Herramientas Tecnológica?
¿Qué hacer en casos de pandemia?
¿Cómo mitigar el peligro del COVID 19?
¿Qué estrategias podemos utilizar para
promover a través de las redes el cuidado
que debemos tener para prevenir esta
pandemia?

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Plan de evaluación
Cronograma de evaluaciones y Actividades a realizar

Antes de empezar el trabajo Durante el Una vez completado el proyecto

del proyecto desarrollo del
proyecto

 Determinar las habilidades  Autoevaluaciones  Los estudiante pueden

previas, actitudes y conceptos  Foros contestar las siguientes
erróneos de los estudiantes y interrogantes:
 Debates
docentes tienen sobre el tema ¿Qué son Herramientas
 Análisis
Tecnológica?
 Investigaciones ¿Qué hacer en casos de pandemia?
 Encuestas ¿Cómo mitigar el peligro del COVID
 Conferencias 19?
 Folletos ¿Qué estrategias podemos utilizar
para promover a través de las
redes el cuidado que debemos
tener para revenir el COVID 19?
 Autoevaluaciones
 Rubricas
 Foros
 Debates

Resumen de evaluaciones
Usted y sus estudiantes pueden realizar auto evaluaciones al inicio, durante y al final del
proyecto. Para medir las necesidades, establecer las metas, monitorear el progreso,
brindar realimentación, evaluar el pensamiento crítico reflexivo y los procesos y sobre el
aprendizaje. Éstas pueden incluir organizadores gráficos, diarios de procesos, notas
anecdóticas, listas de cotejo, debates, conferencias, preguntas y matrices de valoración.
Además se debe describir los resultados concretos del aprendizaje que evalúa, tales como
productos, presentaciones, documentos escritos, evaluaciones que usa. Describa en la
sección de Procedimientos quién aplica las evaluaciones, cómo se usan y dónde ocurren.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Saber con qué equipos tecnológicos contamos
Conocer algunas herramientas tecnológicas
Contar con un correo electrónico.
Definir que plataforma se va a utilizar para las conferencias
Definir algunos conceptos tecnológicos
Procedimientos
Debe de hacer una reseña clara del ciclo pedagógico — descripción del alcance
y secuencia de las actividades del estudiante y una explicación de la forma
en que se involucran los estudiantes en la planificación de su propio aprendizaje, dar las

“Retos de la Educación Panameña en tiempo del COVID 19”. Página 3 de 4

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instrucciones clara de lo que se quiere lograr y como se va a lograr

Adaptaciones curriculares
SE le realizara adaptaciones y apoyo a los estudiantes, tal como el tiempo
Estudiante con
extra de explicaciones, objetivos de aprendizaje ajustados, tareas
necesidades
modificadas, agrupamiento con estudiantes más versados, calendarios de
especiales
tareas, tecnologías adaptativas y apoyo de especialistas según sea su
necesidad. Además, se anotara a través de una bitácora las modificaciones
de cómo expresan su aprendizaje los estudiantes con el apoyo de sus
padres.
Se le asignarán tareas más desafiantes, ampliaciones que requieren mayor
Estudiante
profundidad, investigación sobre temas relacionados con la unidad y apoyo
talentoso
en las tutorías y conferencias cuando se requiera.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnología – Hardware (equipo necesario)

Cámara de los celulares Impresora Cámara de vídeo

Computadora(s) Sistema de proyección Equipo de vídeo conferencia
Conexión a Internet Audífonos Otro
Tecnología – Software (necesario)

Base de datos/Hoja de cálculo Editor de imágenes Desarrollo de páginas web

Diagramador de publicaciones Buscador Web Procesador de texto
Programa de correo electrónico Multimedia Otro

Libros de digitalizados, guías, materiales de referencia en las

Materiales
páginas web, videos
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para
Suministros
implementar su unidad como computadora, celulares,
tabletas
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementación de su
Recursos de Internet
unidad
Correo electrónico
Zoom, Edmodo, Weebly, wasap
Otros Recursos

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