INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LAS GARDENIAS

NIT: 901046315-1 DANE: 108001800073

Resolución No. 015500 del 21 de noviembre de 2016

GUÍA PEDAGÓGICA PARA APRENDER EN CASA

Fecha: 27- 04- 2020 Periodo Académico: I Grado: Quinto

Asignatura: Ciencias Docente: Hellen Rios Cano Nombre del estudiante:

Sociales.
Fecha de inicio para el desarrollo de la Fecha de cierre para la entrega de la actividad:
actividad: 08 / 05 / 2020
27 / 04 / 2020
Correo electrónico del docente: Número de celular del estudiante o acudiente:
hrios@lasgardenias.edu.co

1. COMPETENCIA Y APRENDIZAJES ESPERADOS:

DBA: Comprende la organización territorial existente en Colombia y las particularidades geográficas

de las regiones.
COMPETENCIAS: Pensamiento social Pensamiento reflexivo y sistémico.
EMOCIONAL: Autorregulación, conciencia social y relación con los demás.
DESEMPEÑOS:
COGNITIVO: Conoce los mecanismos de participación estudiantil, al igual que las funciones del
gobierno escolar y los miembros que lo integran para participar constructivamente en el proceso
democrático escolar.
PROCEDIMENTAL: Debate sobre las ventajas que tiene Colombia al estar ubicada en una posición
geográfica estratégica y privilegiada, y las relaciona con la economía de su entorno cercano.
ACTITUDINAL: Desarrolla sentido de pertenencia hacia el país a partir del conocimiento de su
geografía y diversidad.

2. METODOLOGÍA:
Las actividades deben ser desarrolladas con los recursos suministrados, según las indicaciones de
cada ejercicio, en el cuaderno o en las hojas del taller, puede descargar una aplicación llamada
CamScanner que le permitirá escanear el taller y transformarlo a documento pdf, para luego enviarlo
por correo electrónico, esto debido a que, si envía fotos, no se verá la imagen de buena calidad y
generará inconvenientes a la hora de revisar.
Remitir el taller al correo electrónico del docente correspondiente a la asignatura
hrios@lasgardenias.edu.co el día a más tardar el 08- 05- 2020. Posteriormente se le enviará al
correo del estudiante la calificación de esta actividad.
Recuerda:
1. Escribir el correo del estudiante al cual se le va a enviar la actividad calificada.
2. Al enviar esta actividad realizada al correo del docente, no olvides colocar, en el lugar que dice
ASUNTO tu primer nombre, primer Apellido, nombre de la asignatura y el curso. Ejemplo: Si el
estudiante se llama Pedro Pérez y desarrolla la actividad de matemáticas del grado 7C
entonces escribirá así: ASUNTO: Pedro Pérez_Matemáticas_7C.

Presentar la actividad con: estética, creatividad (de ser necesario), forma, contenido y respeto por
los derechos de autor.
ACTIVIDADES:

Ingresa al siguiente link para que puedas recibir información de cada una de las Regiones
de Colombia:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLLKhtT4K96_uPjB_KmoCEHOX7VUgvBHOy
1. Como en la imagen, realiza un cruciletras con los nombres de los departamentos de la
Región Caribe.

2. Lea el cuadro de conceptos y determine si son verdad (V) o falsedad (F) las afirmaciones
que se plantean a continuación:
3. Las siguientes fotos muestran cinco paisajes de la región Andina: Paisaje de Páramo;
Paisaje de Valle interandino; Paisaje de montaña; Paisaje de nevado; Paisaje Urbano.
Escriba frente a cada foto el tipo de paisaje a que corresponde.

4. Complete cada uno de los siguientes textos. Ayúdese con las palabras que encuentra en
el arpa.

5. Resuelve la siguiente sopa de letras:

 3. CRITERIOS DE EVALUACION:

• 60% Taller resuelto que evidencie que lo realizó el estudiante.

• 30% puntualidad en la entrega del taller, esmero, creatividad y pulcritud.
• 10% ortografía y coherencia.
• Si no tienes computador, puedes realizar el trabajo a mano y escanearlo desde el celular y
enviarlo al correo electrónico, para ello es necesario que tu caligrafía sea clara y que
trabajes en orden y cuidando la pulcritud.
• Si el correo enviado no lleva el Nombre completo y Curso en el que está el estudiante, no
podrá ser evaluado.

4. RECURSOS:
REGIONES NATURALES DE COLOMBIA:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLLKhtT4K96_uPjB_KmoCEHOX7VUgvBHOy

NOTA: El siguiente taller anexado es el Plan de mejoramiento de Ciencias Sociales del

I Periodo académico, y SOLO debe ser desarrollado por los estudiantes que la docente
notifique por los canales institucionales. Si no eres notificado, no te corresponde
diligenciarlo.
 ÁREA: CIENCIAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PLAN DE SOCIALES
LAS GARDENIAS MEJORAMIENTO
PERIODO: I

PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO I PERIODO

Fecha: Periodo Académico: I Grado: 5°
08- 05- 2020
Asignatura: Sociales Docente: Hellen Rios Cano
Correo: hrios@lasgardenias.edu.co
Nombre del estudiante:

Desempeños:

Conoce los mecanismos de participación estudiantil, al igual que las funciones del gobierno escolar y los
miembros que lo integran para participar constructivamente en el proceso democrático escolar.

Debate sobre las ventajas que tiene Colombia al estar ubicada en una posición geográfica estratégica y
privilegiada, y las relaciona con la economía de su entorno cercano.

Desarrolla sentido de pertenencia hacia el país a partir del conocimiento de su geografía y diversidad.

COMPETENCIAS: Pensamiento social Pensamiento reflexivo y sistémico.

EMOCIONAL: Autorregulación, conciencia social y relación con los demás.

ACTIVIDADES

1. Responde:

a. ¿Qué significa para usted Gobierno Escolar?

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b. ¿Qué valores debe de tener un representante al Gobierno Estudiantil?

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c. ¿Por qué debemos elegir en forma responsable nuestro Gobierno Estudiantil?

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d. Describa la importancia del Gobierno Escolar para la convivencia en una institución

educativa:_______________________________________________________________________
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2. Elabora el mapa de Colombia y escribe el nombre de los países con los cuales limita:

a. Colorea de rojo los lugares con los que limita nuestro país en Oriente.

b. Colorea de verde los lugares con los que limita nuestro país en Occidente.

c. Colorea de morado los lugares con los que limita nuestro país en el Sur.

d. Colorea de amarillo los lugares con los que limita nuestro país en el norte.

3. Escribe falso (F) o verdadero (V), frente a cada afirmación, según corresponda:

a. Gracias a la posición geográfica de nuestro país, Colombia cuenta con territorio solamente en el
hemisferio norte ( )

b. El territorio colombiano es el punto de unión entre Suramérica y Centroamérica. ( )

c. Brasil y Colombia son los dos únicos países de Suramérica que cuentan con dos océanos: el Pacifico
y el Atlántico. ( )

4. Destaca dos ventajas que tú consideres importantes de la posición geográfica de Colombia.

5. Dibuja la escala de los pisos térmicos existentes en Colombia.

Responde

a. ¿Cuál es el piso térmico que mas predomina en del pais?

b. ¿Que elementos llevarías en un viaje al páramo? ¿Por qué? Dibujalos.

c. ¿Por qué razón en Colombia no se dan todas las estaciones?

d. Dibuja y describe las características generales de la ropa que usan las personas que viven en los
siguientes climas. Se creativo(a) al dibujar, ten en cuenta el entorno donde están las personas.

- La ropa de las personas que viven cerca del mar, en clima cálido.

- La ropa que usan las personas que viven en lugares entre 2.000 y los 3.000 metros de altura.

- La ropa que usan las personas que viven en lugares de nieves perpetúas.

- La ropa que usan las personas que viven en lugares templados.

6. Escribe (F) si es falso y (V) si es verdadero dentro del paréntesis:

a. El clima no influye en la forma de vida de las personas. (__________)

b. El ser humano posee costumbres diferentes de acuerdo con el clima en el que vive. (__________)

c. El café es originario del clima templado (__________)

d. El clima es el conjunto de condiciones atmosféricas de un lugar. (__________)

e. A mayor altura se siente calor. (___________)

f. A menor altura se siente frio. (___________)

g. El maíz, arroz y caña de azúcar son originarios de clima cálido. (___________)

 h. El piso térmico glacial se encuentra en nuestro pais en menor cantidad en los nevados.
(___________)

7. Describa las características de cada una de las regiones naturales de Colombia, clima, fauna, flora,
recursos, economía e ilustrelas.

METODOLOGIA, RECURSOS Y OBSERVACIONES:

Recuerde que las actividades deben ser entregadas oportunamente, en las fechas establecidas por su
docente, a más tardar el 15- 05- 2020, al correo correspondiente Hellen Rios: hrios@lasgardenias.edu.co

NO OLVIDES colocar como asunto: NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE- ASIGNATURA- CURSO.

Recuerda presentar las actividades con: estética, creatividad (de ser necesario), forma, contenido y respeto
por los derechos de autor.

FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO FECHA DE SUSTENTACIÓN Y/0

Hasta el 15- 05- 2020 EVALUACIÓN

NOMBRE DEL PROFESOR FIRMA DEL PROFESOR

HELLEN RIOS CANO
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA