COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ

“Liderando desafíos, educamos para la vida”

2020 Año de la Empatía

Matemática Guía N° 3 UNIDAD “GRANDES NÚMEROS”

5° Básicos Nombre del estudiante:

Fecha: Curso:

Indicadores de Evaluación

O.A: Representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones: comparando y
ordenando números naturales en este ámbito numérico; dando ejemplos de estos números naturales en contextos
reales.

INDICADORES:

 Explican, por medio de ejemplos, estrategias para comparar números.

 Ordenan números de manera creciente y decreciente.
 Explican el orden de números, empleando el valor posicional.

INSTRUCCIONES

 Recuerde realizar los desarrollos de las preguntas que lo requieran.

 Para dudas y material de apoyo ingresa a:
Blog http://www.quintobasicocem.blogspot.cl
Facebook http://www.facebook.com/departamentomatematicacem
Canal de youtube “Segundo Ciclo CEM”
 Si tienes dudas de algún contenido, no dudes en enviar tu mensaje a departamentomatematicacem@gmail.com o
enviar un mensaje al chat de Facebook
 No envíes tu guía. Sólo utiliza el correo o los demás medios para realizar dudas, ya que al retorno se revisará y
retroalimentará.
 Registra en tu cuaderno de forma ordenada los desarrollos, o de lo contrario pégala en él desarrollada ( si tienes
posibilidad de imprimirla)
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Orden y comparación de números naturales

Observa y
responde

Una empresa constructora ha puesto en venta diferentes viviendas. A

continuación, se presentan 2 opciones:
• ¿Qué valor posicional tiene el
dígito 8 en los precios de las
viviendas? Escríbelo.
• Para
–Vivienda 1:_____________ comparar
los precios de
–Vivienda 2:_____________ ambas
viviendas,
es posible • ¿Qué valor posicional tiene el realizar lo
siguiente: dígito 5 en los precios de las
viviendas? Escríbelo.
• Luego,
–Vivienda 1:_____________

–Vivienda 2:_____________
48.510.000
> 48.150.000.
Por lo tanto, la vivienda 1
tiene el mayor precio.

Recuerda que:
El símbolo “>” significa es mayor que.
El símbolo “<” significa es menor que.
El símbolo “=” significa es igual que.

Aprendamos:

 Criterios de comparación

• Entre los números naturales que tienen distinta cantidad de cifras, es

mayor el que tiene más cifras.
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Ejemplo: 2.100.000.000 > 100.000.000

• Entre los números naturales que tienen igual cantidad de cifras, se

comparan los dígitos que ocupan igual posición de izquierda a derecha.

Ejemplo: 223.450.000 > 221.450.000

Practicamos:

1. Escribe los números mayor y menor que se pueden formar con las mismas
cifras del número dado. (Aplicar)

a.
1.342.729

Menor: Mayor:

____________________ ____________________

b.
852.325.254

Menor: Mayor:

____________________ ____________________

2. Compara las siguientes cantidades. Para ello, escribe >, < o =, según
corresponda. (Aplicar)
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a. 42.548 ___ 42.584 e. 1.635.254 ___ 1.600.000

b. 1.548.325 ___ 1.600.000 f. 1.999.999 ___ 2.000.000

c. 658.584.211 ___ 658.584.211 g. 98.545.111 ___ 89.545.111

d. 1.254.325.325 ___ 1.254.325 h. 187.024.001 ___ 187.420.001

3. Escribe los números según las condiciones dadas. (Analizar)

a. Un número que sea mayor que 1.658.441.221 y menor que

2.099.000.000.

b. Un número que sea menor que 7 UMMi y mayor que 5 UMi.

c. Un número que sea menor que 5 DMi y mayor que 47.999.998.

d. El mayor número de 7 cifras que puede formarse con el 6 ubicado en la

posición de la CM
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4. Ordena los siguientes números según corresponda.(Aplicar)

a. De mayor a menor:

1.358.691.314 ; 7.541.987.354 ; 4.369.584.221 ; 9.365.125

______________ > ______________ > ______________ > ______________

b. De menor a mayor:

230.090.190 ; 231.000.000 ; 230.100.999 ; 24.999.900

______________ < ______________ < ______________ <______________

c. De mayor a menor:

648.365.124 ; 658.741.245 ; 65.485.118 ; 54.968.541

______________ > ______________ > ______________ > ______________

5. Escribe V si la afirmación es verdadera, o F si es falsa. Justifica en cada

caso.(Analizar)

a. ____Si se ubicara el número 32.000.000 en la recta numérica, se

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representaría a la derecha del número 31.000.000.

Justificación:________________________________________________________

b._____ En un número natural que tiene nueve cifras, el dígito ubicado en la

centena de millón es siempre distinto de cero.

Justificación:_________________________________________________________

c.______ Dos números consecutivos se diferencian solo en el dígito ubicado

en las unidades.

Justificación:__________________________________________________________

d.______ El número mayor que se puede formar con los dígitos 7, 9, 8, 4, 3,

1 y 2 es el número 9.873.421.

Justificación:__________________________________________________________