Unidad 1 - El Alfabeto

¡Sea bienvenido al curso Básico de la lengua española – UNIDAD 1!

Comenzaremos nuestro estudio del curso conociendo el alfabeto de la

lengua española. Y algunas de sus características. Esta primera etapa es
fundamental para el aprendizaje de esta nueva lengua.

1.1 Conociendo el Alfabeto

El alfabeto español tiene 27 letras, que difiere del alfabeto portugués en el uso de la
“ñ” y “ç”. Mientras que en portugués no utilizamos la “ñ”, en el idioma español no se utiliza
“ç”. Otra característica relacionada con el uso de “ñ” y “ç” es que en español la letra “ñ” se
considera dentro de las letras del alfabeto. Aunque la “ç” es muy utilizada gráficamente en la
lengua portuguesa, ella no es considerada una letra y no forma parte del alfabeto portugués.
Esto ocurre como consecuencia de que la “ç” es la unión de la letra “c” con el símbolo gráfico.

Observe en la tabla, a continuacíon, que muestra el alfabeto en español.

A B C D E F G H I
J K L M N Ñ O P Q
R S T U V W X Y Z

¡Esté atento!
Existen dos letras que no son parte del alfabeto Español, pero son muy utilizadas
en muchas palabras y tienen pronunciación propia:

1. CH (cha): muchacha
2. LL (lle): llamar

Las antiguas letras CH e LL dejaron de considerarse letras del alfabeto y pasaron

a ser independientes.
Para facilitar el aprendizaje del idioma español es importante que conozca las
pronunciaciones de cada una de las letras de su alfabeto. Por eso vea la tabla que sigue:

A (a) J (jota) R (ere)

B (be) be grande K (ca) S (ese)
C (ce) L (ele) T (te)
D (de) M (eme) U (u)
E (e) N (ene) V (uve corta /pequeña)
F (efe) Ñ (eñe) W (uve-doble /doble-uve)
G (ge) O (o) X (equis)
H (hache) P (pe) Y (i griega / ye)
I (i) Q (ku) Z (zeta)

¡Para saber más!

Conozca más sobre el alfabeto español oyendo las
pronunciaciones, que aparecen en la plataforma virtual del curso, dónde
usted puede acompañar la tabla que anteriormente estudiaste.
Puede tener acceso a la biblioteca del curso y ver los videos que
seleccionamos para usted y así ampliar sus conocimientos sobre el
alfabeto español.

¡Practicando!
Ejercicios para recordar como deletrear las palabras

Vea ejemplos: COCHE (carro) - ce-o-ce-hache-e

CASA (casa) - ce-a-ese-a

1. Avión ___________________________________
2. Radio ___________________________________
3. Español __________________________________
4. Queso ___________________________________
5. Pantalla __________________________________
6. Bicicleta _________________________________
7. Colchón __________________________________
8. Fiesta __________________________________
9. Actualización ___________________________
Unidad 2 - Los Saludos y Despedidas
(formales e informales)

¡Sea bienvenido(a) a la UNIDAD 2!

Aquí vamos a conocer las expresiones de saludos y despedidas en la lengua española.

2.1 Los Saludos

La lengua española posee básicamente dos expresiones de saludos, usando los
pronombres personales Tú e Usted, que son utilizados en situaciones formales e informales.
Vea a continuación las reglas de cómo utilizarlos:

- Saludos Informales:

Tú – Se usa para saludos a personas que ya son conocidas, que ya existe alguna
intimidad. Ejemplo: amigos, familiares, conocidos, etc.

- Saludos Formales:

Usted – se usa para saludar personas desconocidas y/o que tengan más edad que
usted.

¡Curiosidades!

Los saludos en el idioma Español son muy diversos, solo que existen los
saludos protocolares o formales que son más usados entre las personas de más
edad, aunque también no deja de ser parte de las reglas de educación formal
dentro de los jóvenes. Los saludos más informales son más relativos a los jóvenes,
y personas que por su confianza ya su trato es más informal.

2.2 Saludos en Español

Los saludos son especialmente utilizados para introducir los diálogos entre los sujetos.
Escoger cual expresión se utiliza depende de las situaciones, del contexto y de las personas
que desarrollan la comunicación en el diálogo. Así que en el Idioma español las situaciones
para los saludos y despedidas ocurren en contextos formales e informales,
 Vea a continuación los ejemplos de cada una de estas situaciones:

- TÚ – Informales:

- USTED – Formales:
 ¡Esté atento!

- En el idioma español el saludo de BUEN DÍA debe ser utilizado casi

siempre hasta las 12h, por eso es el menos utilizado.

- En el idioma español como en varias lenguas existen muchas formas de

saludos que aunque se utilizan no son los más correctos para las reglas
fundamentales de la comunicación, es decir que son formas de
comunicación populares. Nuestro objetivo es que tú comprendas las
mejores formas y reglas de la comunicación.

Así como existen las expresiones de saludo para introducir los diálogos, también
existen las expresiones para responder a esos saludos.

Para conocerlas, vea la tabla que te presentamos a continuación:

ESTUPENDO
MUY BIEN
BIEN
REGULAR
MAL
FATAL

Ahora que aprendimos algunos ejemplos de saludos, vamos a conocer algunos

diálogos en que son utilizados:

- Diálogo Informal:
- Diálogo Formal:

- Diálogo de despedidas:

¡Para saber más!

Conozca más sobre los saludos oyendo los audios, que aparecen en
la plataforma virtual del curso, dónde usted puede acompañar lo estudiado
anteriormente.
Puede tener acceso a la biblioteca del curso y ver los videos que
seleccionamos para usted y así ampliará sus conocimientos sobre el tema.
2.3 Diálogos de saludos y despedida
A continuación presentamos para ustedes una serie de preguntas y respuestas que
son parte esencial de los saludos y las despedidas.

- Ejemplo 1:

- Ejemplo 2:

*estar en el paro = estar desempregrado

- Ejemplo 3:
- Ejemplo 4:

- Ejemplo 5:

- Ejemplo 6:
 Ahora le presentaremos algunas formas de despedidas utilizadas en el idioma Español:

1. !Hasta luego maestra!

2. !Hasta mañana alumnos.
3. !Hasta otro dia Lucas!
4. !Adiós compañeros!

¡Esté atento!
Es importante conocer que en situaciones formales e informales los
saludos tienen sus especificaciones con respecto a la utilización de sus
pronombres, por eso vea a continuación los ejemplos.

2.4 Saludos en Plural

En situaciones informales utilizando, VOSOTROS para indicar el plural de TÚ.

Vea los ejemplos:

- Ejemplo 1:

- Ejemplo 2:
 En situaciones formales, de respeto, utilizamos el pronombre USTEDES para indicar el
plural de USTED. Vea los ejemplos:

1. ¡Buenos días! ¿Qué tal está?

2. !Buenos días! ¿Cómo ustedes están?
3. ¡Buen día¡ ¿Cómo les va?

¡Esté atento!
En El idioma español son utilizados saludos informales que aunque se
dicen no deben formar parte de nuestros saludos diarios.

1. ¿Cómo vas? – Mejor decir – ¿Qué tal?

2. ¿Cómo te va? Mejor decir – ¿Cómo estás?

¡Para saber más!

Aprenda más sobre los saludos en español oyendo el audio disponibilizado
en la plataforma del curso y podrá acompañar los diálogos y palabras
presentados arriba.
Puede acceder la biblioteca del curso, en la sala virtual y vea el video que
indicamos para que pueda profundizar sus conocimientos sobre los saludos
en español.
 ¡Practicando!
Ejercicios para fijar los contenidos estudiados:

1. Escriba en portugués cuando debemos utilizar TÚ e USTED.

a) TÚ ________________________________________________________________

b) USTED _____________________________________________________________

2. ¿Cuáles frases son formales y cuales informales?

a) ! Hola! ¿Qué tal? ______________________

b) ¡Buenos días, Sr. Cairo! _________________

c) !Hola! ¿Cómo usted está? _______________

d) !Hola! ¿Usted está bien? _________________

3. Escriba dos despedidas en español:

a) ________________________________________________________________

b) ________________________________________________________________
Unidad 3 - Los Números

¡Sea bienvenido(a) a la UNIDAD 3!

En esta etapa del curso iremos a conocer los números y sus particularidades
en la lengua española.

3.1 Números
Después de aprender el alfabeto, los saludos y las despedidas, llegó la hora de conocer los
números en la lengua española. Es importante que esté atento en algunos números pues resultan bien
semejantes con el portugués, pero la pronunciación es completamente diferente.

Vea la tabla que te presentamos con los números cardinales y ordinales en la lengua española:

NÚMEROS CARDINALES ORDINARIOS

0 Cero
1 Uno Primero / Primer
2 Dos Segundo
3 Tres Tercero
4 cuatro Cuarto
5 Cinco Quinto
6 Seis Sexto
7 Siete Séptimo
8 Ocho Octavo
9 Nueve Noveno
10 Diez Décimo
11 Once Undécimo
12 Doce Duodécimo
13 Trece Decimotercero
14 Catorce Decimocuarto
15 Quince Decimoquinto
16 Dieciséis Decimosexto
17 Diecisiete decimoséptimo
18 Dieciocho Decimoctavo
19 Diecinueve Decimonoveno
20 Veinte Vigésimo
21 Veintiuno Vigésimo primero
22 Veintidós Vigésimo segundo
30 Treinta Trigésimo
31 Treinta y uno Trigésimo primero
 32 Treinta y dos Trigésimo segundo
40 Cuarenta Cuadragésimo
41 Cuarenta y uno Cuadragésimo primero
50 Cincuenta Quincuagésimo
51 Cincuenta y uno Quincuagésimo primero

Se utiliza ‘primer’ en lugar de ‘primero’ al preceder un sustantivo masculino singular.

Ejemplo: Yuri Gagarin fue el primer hombre en volar al espacio.

¡Consejos!
En la tabla de arriba fueron presentados también los números
cardinales y ordinarios del idioma español. Con la ayuda de esta tabla usted
puede formar los números que quiera.

¡Para saber más!

Puedes acceder nuestra sala virtual y escuchar el audio con las

pronunciaciones de los números en español y acompañar la tabla de arriba.

3.2 Particularidades de los números en la lengua española

Con respecto a su forma escrita, existen algunas características de los números que
iremos a conocer ahora.

1. Los números en español del 20 al 29,nunca se separan cuando se escriben:

del 20 al 29
20 - Veinte
21 - Veintiuno
22 - Veintidós
23 - Veintitrés
24 - Veinticuatro
25 - Veinticinco
26 - Veintiséis
27 - Veintisiete
28 - Veintiocho
29 - Veintinueve
2. En español a partir del número 30, se escriben separados:

LOS OTROS NÚMEROS

30 - Treinta
31 - Treinta y uno
32 - Treinta y dos
33 - Treinta y tres
44 - Cuarenta y cuatro
55 - Cincuenta y cinco
66 - Sesenta y seis
77 - Setenta y siete
88 - Ochenta y ocho
99 - Noventa y nueve

¡Practicando!
Ejercicios de comprobación:

1. Escriba los siguientes números en forma cardinal en español:

1_____________________________.
30____________________________.
7_____________________________.
55____________________________.
10____________________________.
14_____________________________ .
42_____________________________.
20______________________________.
31______________________________.
25______________________________.

2. Escriba los siguientes números en la forma ordinaria :

13_____________________________. 8_______________________________

10_____________________________. 9_______________________________

3______________________________. 7_______________________________

4______________________________. 15______________________________

3. Complete las oraciones con números ordinarios:

a) Hoy es mi (2) __________________________ día de trabajo.

b) Mi apartamento está ubicado en el (3)____________ piso.

c) Él fue mi profesor de (7) ________________ grado.

 ¡Esté atento!
Ahora estudiante pasaremos un grupo de palabras importantes que van a formar parte
de tu vocabulario general, con ellas podrás enriquecer tus conocimientos y lograrás una mejor
comunicación:

ESPAÑOL PORTUGUÊS ESPAÑOL PORTUGUÊS

El enchufe Tomada El hospital Hospital
La silla Cadeira El cementerio Cemitério
La percha Cabide El parque Parque
El pasamanos Corrimão La parada de Parada de ônibus
autobús
El pasillo Corredor La estación de tren Estação de trem
El grifo-llave de agua Torneira El aeropuerto Aeroporto
La alfombra Tapete El cine Cinema
La almohada Travesseiro El restaurante Restaurante
La ventana Janela La droguería/ Drogaria/Farmácia
farmacia
La butaca Poltrona La peluquería Salão de Cabeleireiro
El sótano Porão La librería Livraria
El comedor Sala de jantar La papelería Papelaria
La repisa Prateleira La discoteca Danceteria
La escalera Escada La comisaría Delegacia
El balcón Varanda El club Clube
La cocina Cozinha El teatro Teatro
El dormitorio Quarto La tienda Loja
La puerta Porta El quiosco Banca
La escuela Escola La frutería Hortifruti
La guardería Creche La carnicería Açougue
La biblioteca Biblioteca La panadería Padaria
La iglesia Igreja El almacén Armazém
El museo Museu La plaza Praça
Unidad 4 - Estaciones, días de la semana y
meses del año

¡Sea bienvenido(a) a la UNIDAD 4!

Este espacio será dedicado al estudio de los días de la semana, las estaciones y
meses del año, donde usted encontrara algunas particularidades de estas categorías
en la lengua española. Para culminar la unidad también aprenderemos algunas
expresiones de tiempo que son bien utilizadas en español.

4.1 Días de la semana

Siempre que aprendemos un nuevo idioma gustamos de conocer rápidamente los
días de la semana pues eso nos ayuda en nuestra labor diaria de comunicación. Como verá en
el idioma español, los días sábado y domingo son iguales que en el idioma portugués. Observe
en la tabla:

ESPAÑOL PORTUGUÊS
Domingo Domingo
Lunes Segunda-feira
Martes Terça-feira
Miércoles Quarta-feira
Jueves Quinta-feira
Viernes Sexta-feira
Sábado Sábado

Fíjate! La semana empeza en el lunes

4.2 Las estaciones del año

Ahora que usted ya aprendió los días de la semana y sus particularidades de uso, vea
en la tabla de abajo como son las estaciones del año.

ESPAÑOL PORTUGUÊS
El otoño Outono
El invierno Inverno
La primavera Primavera
El verano Verão
4.3 Meses del año
Los meses del año en la lengua española poseen una similitud con el idioma portugués,
tanto en su forma escrita como en su pronunciación. Observe en la tabla que a continuación
te mostramos las semejanzas y diferencias de los meses del año, con respecto al portugués.

ESPAÑOL PORTUGUÊS
Enero Janeiro
Febrero Fevereiro
Marzo Março
Abril Abril
Mayo Maio
Junio Junho
Julio Julho
Agosto Agosto
Septiembre Setembro
Octubre Outubro
Noviembre Novembro
Diciembre Dezembro

Ahora que usted ya conoció los meses del año en español, vea algunos ejemplos de
diálogos:

1. Me gusta mucho enero, es un mes estupendo .

2. Septiembre es el mes en que voy a viajar a Londres .
3. Febrero es el mes del carnaval en Brasil .
4. Compraré un nuevo inmueble en marzo .

¡Para saber más!

Puedes acceder la plataforma virtual para conocer las
pronunciaciones de los meses, días y estaciones del año en español. Todo
esto contribuirá a tu mejor aprendizaje, es importante que escuches los
audios y también usted acompañe de forma directa la escritura de estas
palabras.
4.4 Ejemplos de diálogos con los días de la semana
- Ejemplo 1:

- Ejemplo 2:

- Ejemplo 3:
- Ejemplo 4:

- Ejemplo 5:
4.5 Días Laborables
Así como en el idioma portugués, también existe en el idioma español la definición de
los días de trabajo. Observe la siguiente tabla.

DÍAS LABORABLES
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Los días donde descansamos casi siempre son:

FIN DE SEMANA
SÁBADO DOMINGO

Vea algunos ejemplos de diálogos con los días de trabajo y de descanso.

- Ejemplo 1:

- Ejemplo 2:
 ¡Esté atento!
Más vocabulario en español:

*Labor: Trabalho

*Días laborables: Dias de trabalho

4.6 Frases de tiempo

En los diálogos que establecemos en el día a día utilizamos expresiones de tiempo.
Conozca esas expresiones observando la siguiente tabla:

FRASES DE TEMPO
Ayer
Hoy
Mañana

¡Practicando!

Ejercicios de comprobación.

1. Complete los días de la semana en español.

a) Primer día de la semana: ____________________________
b) Tercer dia de la semana:_____________________________
c) Último dia de la semana:______________________________
d) Cuarto dia de la semana: _____________________________
e) Segundo dia de la semana: ____________________________
2. Complete los días de la semana en español.
a) Voy a salir de vacaciones el __________________ (sexta-feira)
b) No me gustan los _________________ (segundas-feira)
c) No trabajo los ___________________ (quartas-feira)
d) El ________________tengo prueba de español. (Terça-feira)
3. Complete las oraciones en español.
a) El _________ es la estación de ir a la playa.
b) La _____________ es la estación de las flores.
c) Tenemos mucho frio en el __________.
d) Después del verano viene la estación del ____________.
Unidad 5 - Pronombres Personales

¡Sea bienvenido(a) a la UNIDAD 5!

Esta unidad será destinada al estudio de los pronombres personales,

presentando cuáles son y en que situaciones son utilizados. Como complemento,
usted encontrará ejemplos de diálogos para profundizar el estudio de ese contenido.

5.1 Pronombres Personales

Los pronombres personales son indispensables en todos los idiomas pues ellos son
parte inseparable de cada una de las oraciones y construcciones gramaticales. Por eso,
estudiante, dé importancia en aprenderlos. Aquí te presento algunas explicaciones
fundamentales.

¿Qué son los pronombres personales?

Son palabras que sustituyen al substantivo e indican las personas del discurso. O sea,
son aquellas que especifican las personas gramaticales. Por ejemplo: yo, tú, el, ellos, etc.
Para conocer más los pronombres personales, observe la tabla que te presentamos a
continuación:

PESSOA SINGULAR PLURAL

1º Yo Nosotros-Nosotras
2º Tú Vosotros-Vosotras
3º Él Ellos
Ella Ellas
Usted Ustedes

Como el tema es tan complejo, es importante que todos memoricen los pronombres
personales como parte indispensable de la formación de las oraciones y las estructuras
gramaticales. Ahora te muestro un número de ejemplos para que sepas. Acompáñame abajo:
1. Yo soy el mejor jugador de fútbol.
2. Tú eres mi mejor amigo.
3. Él ganó la carrera.
4. Ella es mi prima de Cuba.
5. Usted es responsable por sus materiales.
6. Nosotros vamos hoy de compras.
7. Vosotros sois muy perezosos.

¡Para saber más!

Para conocer con mayor profundidad los pronombres personales,

usted puede acceder la sala virtual y escuche el audio con la pronunciación
de cada uno de los pronombres, así como las frases destacadas en los
ejemplos presentados anteriormente.

¡Esté atento!
Aprenda más vocabulário:

Vacaciones: Férias Borracho: bêbado

¡Practicando!
Ejercicios de comprobación.

1. Llene los espacios en blanco utilizando los pronombres personales.

a) __________________ soy alto y moreno. (1 singular)
b) __________________estamos de vacaciones. (1 plural)
c) __________________ fuiste a la escuela hoy. (2 singular)
d) __________________somos muy jóvenes para enfermar. ( 1 plural)
e) __________________ es jugador profesional. (3 singular)
f) __________________ Trajeron la carne para el churrasco. (3 plural)
g) __________________ estaba borracho en la fiesta. (2 singular)

2. Escriba el pronombre personal en portugués

a) Yo ________________________
b) Usted_______________________
c) Nosotros___________________
d) Tú _________________________
e) Él ________________________
f) Ella_________________________
g) Vosotros___________________
h) Ellos ________________________
Unidad 6 - Los Artículos

¡Sea bienvenido(a) a la UNIDAD 6!

En esta unidad iremos a conocer lo que son los artículos en español, sus tipos
y de qué forman son utilizados. Como complemento, presentaremos algunos ejemplos
de diálogos para profundizar el estudio de ese contenido.

6.1 Artículos
En el idioma español los artículos son parte esencial de las oraciones y son muy
utilizados. Ellos están presentes en casi todas las construcciones ortográficas. Aquí van
algunas orientaciones a tener en cuenta.

El articulo marca los dos géneros en singular y plural. Conozca la tabla que sigue:

ARTÍCULOS DETERMINADOS:

ARTÍCULOS MASCULINO FEMENINO

SINGULAR El La
PLURAL Los Las

ARTÍCULOS INDETERMINADOS

ARTÍCULOS MASCULINO FEMENINO

SINGULAR Un Una
PLURAL Unos Unas

Ahora que ya conocemos los artículos, vea en la tabla que te presentamos a

continuación algunos ejemplos de cómo utilizar los artículos en los géneros plural y singular,
así como en masculino y femenino.

SINGULAR PLURAL
Artículos masculinos El barco Los barcos
Un barco Unos barcos
Artículos femeninos La playa Las playas
Una playa Unas playas
 Al igual que conociste los artículos utilizados con las palabras tanto femeninas como
masculinas, ahora es importantes que veas la utilización de estos artículos en una
construcción gramatical de una oración. Mira los siguientes ejemplos:

1. El parque está sucio.

2. Los padres de Ramón están de vacaciones.
3. La casa es antigua.
4. Lo bueno es que estudiamos.

¡Esté atento!

En nuestra lengua castellana existe un artículo neutro, que se utiliza

en oraciones de acciones, de afirmaciones, de aspectos que representan una
persona indeterminada, o sea neutra.

Aquí van algunos ejemplos para tu conocimiento y práctica.

El articulo neutro - Lo: es usado para marcar abstracciones.

Ejemplos:

1. Lo difícil de aprender de un idioma es la gramática.

2. Hay que aprovechar lo bueno de la vida.
3. Lo mejor de mi vida es mi hija.

¡Practicando!

Ejercicios de comprobación:

1. Complete las siguientes frases utilizando los artículos.

a) ________ Sr. Ramírez está enfermo.
b) Me gusta pasear por __________ mañana.
c) Yo practico baloncesto ______ lunes.
d) Salgo para la universidad a _______ 8.00 horas.
e) Siempre recordaré _____ bueno que fue _____ viaje.
f) _______ domingo es _____ último día de la semana.
g) ___ cine trabaja todos los fines de semana.
h) _______más importante es _____ salud
i) El estudio del español es ______ éxito educativo.
j) Esos estudiantes son _____ estudiosos del tema.
Unidad 7 - Verbos Indicativos
(Ser, estar, tener, ir)

¡Sea bienvenido(a) a la UNIDAD 7!

Este espacio será dedicado al estudio de los verbos indicativos Ser, Estar,
Tener e Ir. Para auxiliarlo en el aprendizaje de este contenido, usted encontrará, al
final de la unidad, una tabla con las conjugaciones de esos verbos. Y para ejercitar el
estudio del español, disponibilizamos algunos ejemplos de frases utilizando esos
verbos.

7.1 Verbos Indicativos

Qué bueno que ya estamos adentrándonos a los verbos que son el elemento más
importante dentro de las oraciones. Aquí te paso de manera simplificada el concepto básico
de los verbos y algunos ejemplos de cómo utilizarlos.

Conceptos básicos:

El presente de indicativo es una acción expresada por el verbo que se da en el mismo

momento en que se habla.

Exemplos:
1. Yo estudio portugués.
2. Yo hablo inglés.
3. Tú eres mi amigo. .
4. Yo tengo hambre.

Las conjugaciones de los verbos en español en su forma más simple son representadas
por el presente indicativo, donde los verbos se conjugan en las diferentes personas en un
tiempo presente.

Vea en la tabla que a continuación te presentamos las conjugaciones de algunos

verbos:

Presente del indicativo

Verbos conjugados:

Ser Estar Tener Ir Venir

Estudiar Hablar Trabajar Comer Vivir
 SER ESTAR TENER IR
Yo Soy Estoy Tengo Voy
Tú Eres Estás Tienes Vas
Él/Ella/usted Es Está Tiene Va
Nosotros/as Somos Estamos Tenemos Vamos
Vosotros/as Sois Estáis Tenéis Vais
Ellos /ellas/ustedes Son Están Tienen Van

VENIR ESTUDIAR HABLAR TRABAJAR

Yo Vengo Estudio Hablo Trabajo
Tu Vienes Estudias Hablas Trabajas
Él /Ella/usted Viene Estudia Habla Trabaja
Nosotros/as Venimos Estudiamos Hablamos Trabajamos
Vosotros/as Venís Estudiáis Habláis Trabajáis
Ellos/ellas/ustedes Vienen Estudian Hablan Trabajan

COMER VIVIR
Yo Como Vivo
Tú Comes Vives
Él/Ella/usted Come Vive
Nosotros/as Comemos Vivimos
Vosotros/as Coméis Vivís
Ellos/ellas/ustedes Comen Viven

Por la importancia de la conjugación de los verbos en la gramática de la oración,

veamos ahora algunos ejemplos para que puedas valorar como se utilizan, en las personas
gramaticales.

Algunos ejemplos prácticos:

1. Yo soy maestro de una escuela.

2. Nosotros somos campeones.
3. Tú eres un buen amigo.
4. Ellos son nuestros amigos.
5. Nosotros estamos bien.
6. Estoy en África.
7. Yo hablo inglés con fluidez.
8. Voy al cine todos los viernes.
9. ¿A dónde vas?
10. Nuestros amigos estudian poco.
11. ¿Qué idioma hablas?
 ¡Para saber más!
Para comprender mejor sobre La conjugación de los verbos
indicativos y entrenar La pronunciación de cada uno de ellos, entra en la
plataforma e escucha el audio que disponibilizamos para usted. Además
de la pronunciación de las conjugaciones usted encontrará un audio de los
ejemplos anteriores.

¡Esté atento!
Más vocabulário en español:

- Vacaciones: férias - Borracho: bêbado - Sed: sede

- Volver: voltar - Prueba: prova - Lengua: língua

¡Practicando!
Ejercicios de comprobación:

1. Conjugue los verbos em el presente del indicativo.

a) Yo ______________________ más alto que él. (Hablar)

b) Tú ______________________mi mejor estudiante. (Ser)
c) Yo ______________________ mucha sed. (Tener)
d) Nosotros _________________ al cine todos los domingos
(ir)
e) ¿Por qué no _______________a mi casa mañana? (ir)
f) Ella ______________________cinco lenguas diferentes.
(Hablar)
g) ¿Dónde __________________ en las noches? (trabajar)
Unidad 8 - Expresiones para presentarse

¡Sea bienvenido(a) a la UNIDAD 8!

En esta unidad vamos a conocer algunas expresiones de presentación,

veremos algunos ejemplos de cómo son utilizadas. Como complemento al estudio de
esta clase, al final veremos cómo utilizar los complementos Señor, Don, Señora y Doña
en la lengua española.

8.1 Expresiones de presentación

Haciendo una memorización es bueno presentarle de forma concreta para tener
mayor claridad, algunas formas de diálogos e expresiones a la hora de las presentaciones,
tanto formales como informales. Esto les ayudará a conocer mejor todas las posibilidades de
presentación para los momentos que vivimos. Vamos a estudiar los diálogos típicos. Vea los
ejemplos de abajo:

- Ejemplo 1:

esta
-Ejemplo 2:

. Le

-Ejemplo 3:

¡Consejos!
De igual manera que existen las presentaciones formales e informales,
también podemos preguntar en ocasiones cuando necesitamos conocer el
nombre de las personas con las cuales intercambiamos nuestras opiniones, de
igual forma pueden ser preguntas con carácter formal o informal, depende de la
situación y el grado de confianza que exista.
 Ahora que ya conocemos las presentaciones formales e informales, veamos algunos
modelos de preguntar en español:

FORMAL ¿Cómo se llama?

FORMAL ¿Cómo es su nombre?
INFORMAL ¿Cómo te llamas?
INFORMAL ¿Cómo es tu nombre?

Aquí van las respuestas para esas preguntas solicitando el nombre.

1. Yo me llamo…...
2. Mi nombre es.......

También es importante que conozcas las formas de como tú puedes presentar una
persona a otra, para que resulte más sencillo el acercamiento entre las personas.

-Ejemplo 1:

-Ejemplo 2:

,
-Ejemplo 3:

¡Consejos!
Es importante que conozcas las formas de cómo utilizar los pronombres de
tratamiento Señor y Don, así como también los pronombres Señora y Doña, pues
en ocasiones existen confusiones a la hora de colocar estos prefijos cuando lo
necesitamos.

8.2 El uso de los pronombres de tratamiento (Señor, Don, Señora y Doña)

Los pronombres de tratamiento Señor, Don, Señora y Doña poseen algunas
particularidades cuanto a su uso. Observen en la tabla de abajo la utilización de estos
elementos.

Don Es utilizado cuándo nos referimos a personas del sexo masculino, usando
su nombre, debiendo ser colocado el Don antes de su nombre. Ejemplo:
Javier Fernández Gómez - Don. Javier
Señor Es utilizado cuándo nos referimos a personas Del sexo masculino, usando
su primer apellido, debiendo ser colocado El Señor antes del apellido.
Ejemplo: Javier Fernández Gómez –Señor Fernández.
Doña Es utilizado para personas del sexo femenino, usando Doña antes de su
nombre. Ejemplo: Adriana Lemos Gomez –Doña Adriana.
Señora Es utilizado para personas del sexo femenino, usando su primer apellido,
debiendo colocar Señora antes de su apellido. Ejemplo: Adriana Lemos
Gómez - Señora Lemos.
 ¡Practicando!
Ejercicios de comprobación:

1. Complete el dialogo:

a) !Hola Jesus! Qué tal?

______________________ (Muy bien ¿y tú? / Muy bien ¿Y Usted? Buen
día. Bien!)

b) Buenos días señora Vázquez ¿Qué tal está?

________________________ (Muy bien ¿y tú? Estupendo ¿Y usted?
Buenas noches. Muy bien gracias ¡)

c) ¡Hola Fernando!
________________________ (Muy bien ¿Y tú / Estupendo / ¡Hola!)

2. Cuáles frases son formales e informales:

A. ! Buenas noches! Señor Hernández _______________________
B. ¡Hola! Amigo Francisco ________________________________
C. ¡Buenos días doña Julieta! ______________________________
 ¡Practicando!
Ejercicios de comprobación:

1. Complete el dialogo:

a) !Hola Jesus! Qué tal?

______________________ (Muy bien ¿y tú? / Muy bien ¿Y Usted? Buen
día. Bien!)

b) Buenos días señora Vázquez ¿Qué tal está?

________________________ (Muy bien ¿y tú? Estupendo ¿Y usted?
Buenas noches. Muy bien gracias ¡)

c) ¡Hola Fernando!
________________________ (Muy bien ¿Y tú / Estupendo / ¡Hola!)

2. Cuáles frases son formales e informales:

A. ! Buenas noches! Señor Hernández _______________________
B. ¡Hola! Amigo Francisco ________________________________
C. ¡Buenos días doña Julieta! ______________________________
Unidad 9 - Pronombres Interrogativos

¡Sea bienvenido(a) a la UNIDAD 9!

Este espacio será dedicado al estudio de los pronombres interrogativos. Para

auxiliarlo en el aprendizaje de estos contenidos, presentaremos algunos ejemplos de
preguntas de cómo son utilizados en el día a día. Al final de la unidad, usted
encontrara informaciones sobre el uso de los signos de interrogación (?) e
exclamación (!) en la escritura del idioma español.

9.1 Pronombres interrogativos

Son pronombres interrogativos las palabras que preguntan en forma directa o
indirecta, por un sustantivo que no se menciona. Siempre se acentúan ortográficamente. Los
principales son: qué, cuál, cuáles, quiénes, cuánto, cuánta, cuántos e cuántas.

Como en todos los idiomas existen las palabras con las cuales preguntamos las cosas
que queremos conocer, eso son los famosos pronombres interrogativos, aquí van su
significado.

¿Qué son? Son pronombres que sirven para preguntar cosas.

En la tabla de abajo te mostramos con claridad algunos ejemplos de esos pronombres

interrogativos para tu conocimiento general.

¿Cómo?
¿Cómo te llamas?
¿Cómo se escribe?
¿Cómo se llama esto?
¿Cómo es tu casa?

¿Qué?
¿Qué haces?
¿A qué se dedica?
¿Qué lengua se habla en Argentina?
¿Dónde? ¿De dónde?
¿De dónde eres?
¿De dónde son estos bolígrafos?
¿Dónde trabajas?

¿Quién? ¿Quiénes?
¿Quién es este?
¿Quiénes son tus amigos?

¿Cuántos?
¿Cuántos años tienes?
¿Cuántos hijos tienes?

¿A dónde?
¿A dónde vas tan rápido?

¿Cuál?
¿Cuál es el mío?

¿Cuándo?
¿Para cuándo estará listo?

¡Esté atento!
En el idioma español todas las preguntas tienen que tener los signos de
interrogación (¿ / ?) al inicio y al final de las oraciones, cosa esta que diferencia del
idioma portugués.

En el caso de los pronombres exclamativos también los signos de exclamación (¡ / !)

tienen que estar al inicio y al final de la frase.

Pronombres exclamativos:

¡CÓMO! ¡QUÉ! ¡CUÁL! ¡QUIÉN! ¡CUÁNTO! ¡DÓNDE!

 ¡Para saber más!
Para aprender más, escuche el audio con los ejemplos que te
hemos presentado anteriormente.

¡Practicando!

Ejercicios de comprobación:

1. ¿Complete las frases en español?

a) ¿_______________se llama?
b) ¿________________ haces?
c) ¿___________ eres?
d) ¿____________ hijos tiene tu mamá?
e) ¿________vas las noches del sábado?
f) ¿_____________ estudias?
g) ¿_____________ es tu habitación?
h) ¿_____________ es tu novia?
i) ¿ _____________trabaja tu padre?
j) ¿_______te lleva a la escuela?
Unidad 10 - Los sustantivos masculinos y
femeninos

¡Sea bienvenido(a) a la UNIDAD 10!

Llegamos al final del módulo del curso introductorio del idioma español. En
esta unidad conoceremos las características de los sustantivos masculinos y
femeninos del idioma español y las peculiaridades. Para auxiliarlos en el aprendizaje
de este contenido, presentamos algunos ejemplos de sustantivos con sus artículos,
para que conozcan cómo deben utilizarlos.

Los sustantivos son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a
diferencia de los pronombres cuyos referentes son contextuales), no estados de hechos o
relaciones gramaticales. Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente
pero este cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene referente fijo sino que depende de
quién habla). Por su parte, los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones
entre entidades, mientras que las preposiciones generalmente indican relaciones abstractas.
Sintácticamente los sustantivos funcionan como núcleos de sintagma nominal, es decir, como
argumentos del verbo o complementos del nombre.

10.1 Sustantivo masculino

En el español, al igual que en las demás lenguas romances, los sustantivos son
variables en género y número, mientras que en otras lenguas, el chino por ejemplo, los
sustantivos son invariantes.

El sustantivo es un elemento muy importante dentro de las oraciones, pues él es quien

nomina los objetos, las personas y lugares. Ellos poseen género e número.

En el idioma español generalmente las palabras que terminan en L - O - N - E - R - S

son masculinas.

L O N E R S
El papel El juego El pan El café El amor El lunes

El Árbol El grupo El examen El tomate El sur El viernes

 ¡Esté atento!
En el caso de los sustantivos masculinos, existen algunas excepciones que
son palabras que terminan en MA/TA.

Vea algunos ejemplos:

MA TA
El clima El cometa
El problema El planeta

En la tabla de abajo presentamos más algunas excepciones de palabras masculinas

para tu cuidado y conocimiento a la hora de usar.

La noche
La piel
La gente
La clase
La imagen
La nieve
La mano
La foto
La cárcel
La parte

10.2 Sustantivos femeninos

De la misma manera que ustedes estudiaron los sustantivos masculinos existen
características para los sustantivos femeninos que se determinan de la siguiente forma.
Todas las palabras que generalmente terminan en A – D – ON – Z son femeninas.

Vea abajo algunos ejemplos que te ayudaran a reconocer todo lo que te he explicado.

A La comida
La montaña
D La universidad
La libertad
ÓN La televisión
La acción
Z La voz
La nariz
 ¡Esté atento!
En los sustantivos femeninos también existen las excepciones. Vea abajo
algunas palabras que terminan en A – Z – ÓN que son masculinas.

El día El agua
El lápiz El corazón
El sofá El camión

También hay palabras que terminan en IS –IE – UMBRE que son femeninas, vea los
ejemplos.

IS La crisis
La apendicitis
IE La serie
La superfície
UMBRE La costumbre
La muchedumbre

Cómo el idioma español es muy amplio, existen también palabras que pueden ser
utilizadas en masculino y en femenino. Vea los ejemplos:

Palabras que terminan generalmente en TA –TE pueden ser masculinas y femeninas:

TA TA TE TE
FEMININO MASCULINO FEMININO MASCULINO
La poeta El Poeta La cantante El cantante
La artista El artista La estudiante El estudiante
En el caso La poeta es posible decir La poetisa en femenino.

Cuando el género es masculino o femenino las palabras siempre son generalmente

diferentes. Vea los ejemplos:

MASCULINO FEMININO
El hombre La mujer
El padre La madre
El actor La atriz
El toro La vaca
El caballo La yegua
 ¡Para saber más!
Visite la plataforma virtual del curso y oiga los audios con las
pronunciaciones de los substantivos masculinos y femeninos que
acabamos de estudiar. No olvide acompañar este material.

¡Practicando!

Ejercicios de comprobación:

1. Complete las siguientes oraciones usando los sustantivos aprendidos.

a) ______ gato tiene los ojos verdes.
b) En ____ invierno ____ noches son frías.
c) ____ padres y ____ madres son un ejemplo de familia.
d) _____ puente está en reparaciones.

2. Escriba el femenino de las palabras:

Amigo ________________ Economista_______________

Profesor____________
Cuñado_______________
Maestro_______________
Caballo_______________
Hombre ______________
Gritón_________________
Rápido_______________
Encantador_______________
Suegro_______________
Empleado _____________
Unidad 1 - Las preposiciones de lugar

1.1 Preposiciones de lugar

Las preposiciones de lugar son usadas para indicar la localización y las relaciones entre
cosas y personas. Es una palabra que sirve de nexo entre las diferentes partes de la oración.
Ella puede mostrar la posición de algo relacionado con otra cosa. Veamos algunos ejemplos:

12
13
 ¡Consejos!
La preposición es una palabra invariable que sirve de nexo entre las
diferentes partes de la oración. En el idioma español no hay una correspondencia
exacta cómo en el idioma portugués, es por eso que hay que estudiar, leer mucho
y buscar en el diccionario para que te familiarices con ellas.

Veamos ahora algunos ejemplos de frases con preposiciones de lugar.

14
 ¡Practicando!
Complete las oraciones en español.

Los libros ______________de la maleta (encima).

El celular quedó ______________del televisor (ao lado).
Los zapatos están ______________ de la cama (debaixo).
La escuela está ________________de la casa (perto).
El hospital está _________________ de todo (longe).

15
Unidad 2 - Expresiones de negación

2.1 Expresiones de Negación

Las expresiones de negación son utilizadas para indicar que algo no tiene existencia o
qué carece de veracidad. Es una acción que recibe el nombre de negar. El resultado de dicha
acción, por su parte, se conoce como negación.

La negación en español se produce usualmente anteponiendo al verbo el adverbio de

negativo No. Observe el ejemplo siguiente:

No tengo Hambre.

Vea abajo otras expresiones de negación, de acuerdo a la frase dentro de la oración:

Nunca Nunca lo dije.

Nada Él nada trajo.

Con el uso de los verbos NEGAR – REHUSAR:

Negar Niego qué lo haya hecho.

Rehusar Se rehusó a hacerlo.

Para ampliar sus conocimientos sobre estos contenidos, les muestro algunas
expresiones interrogativas de negación:

¿Por qué no te vas?

¿Vete ya?
¿Por qué cierras la puerta?
Mejor no cierres la puerta

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 ¡Consejos!

La oración negativa es la oración cuya función es negar algún hecho. La

oración negativa se identifica por ir acompañada de adverbios de negación

¡Practicando!
1. Mencione cuatro expresiones de negación utilizadas en español.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

2. Complete las oraciones con expresiones de negación :

a. Yo le dije a mi madre que _____ mentiría.
b. Ayer fue mi cumpleaños y mi novio _____ trajo nada de
regalo.
c. Yo __________ que fue un error.
d. ¿Por qué _____________ sales a tomar aire?
e. i Mejor ________ enciendas la televisión!

17
Unidad 3 - Adverbios de cantidad

Los adverbios de cantidad son aquellos que aportan informaciones sobre cantidades
en relación con la acción desarrollada. Ellos tienen la función de complementar
cuantitativamente la información que aporta el verbo, un adjetivo o algún otro adverbio al
contexto de la oración.

Recordar: El adverbio modifica el significado del verbo.

Los más usados son:

Demasiado/a
Bastante
Mucho/a
Todo /a
Poco /a
Menos
Solo
Mitad
Tan
Algo
Nada
Apenas
Casi
Cuanto

Veamos ahora algunos ejemplos utilizando los adverbios de cantidad:

 Muy → es un libro muy interesante.

 Mucho → la clase de matemáticas me interesa mucho.
 Poco → ese año trabajamos poco.
 Nada → el bebé de Rosa no quiere comer nada.
 Bastante → he avanzado bastante mis tareas.
 Demasiado → me encuentro demasiado cansado.
 Menos → menos mal que lo encontramos.
 Más → me gustaría que fueras más atento.
 Algo → el secretario está algo ocupado y no podrá atenderlo.
 Extremadamente → estoy extremadamente molesta contigo.

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  Infinitamente → mi abuelo es infinitamente sabio.
 Absolutamente → la superficie ha sido absolutamente rastreada.
 Tanto → no quiero tanto chocolate.

Continúe ejercitando los adverbios de cantidad, veamos ahora otros ejemplos de

oraciones utilizándolos:

1. Esto es demasiado para mí.

2. Me gusta más estudiar por la mañana.
3. ¡No me gusta nada!
4. Es que tengo poco dinero.
5. Quiero la mitad del premio.
6. Tengo apenas cinco reales.
7. El periódico casi llegó al millón de ventas.
8. La mitad de todos los jóvenes están en el concurso

¡Para saber más!

El adverbio es una parte invariable de la oración que sirve para calificar
o determinar la significación del verbo o la del adjetivo, y a veces la de otro
adverbio.

19
 ¡Practicando!

1. Haga la traducción del portugués para el español.

a) Demais _________________
b) Pouco __________________
c) Muitas __________________
d) Metade _________________
e) Alguns __________________
f) Quase __________________

2. Complete con los adverbios de cantidad en español:

a) Esto es la _________________ de lo que tenemos (metade).
b) Mi abuela habló sobre______________ personas (alguns).
c) Yo tengo _________________la misma edad que tu hija
(quase).
d) El dinero que tenemos es _____________ ____________
(muito pouco)
e) Yo quiero llegar ____________ al millón de ejemplares. (quase)

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Unidad 4 - El cuerpo humano y los colores

4.1 El cuerpo humano

El cuerpo humano es la estructura física y material del ser humano. Él es compuesto

de cabeza, tronco y extremidades. Los brazos son las extremidades superiores y las piernas las
inferiores. Cabe mencionar que el tronco se divide en tórax y abdomen y es él que da
movimiento a las extremidades superiores, inferiores y a la cabeza.

Veamos ahora las diferentes partes de nuestro cuerpo humano en español:

El cuerpo Humano:

21
Los órganos del cuerpo humano:

´
´

´
´

El esqueleto humano:

22
 ¡Para saber más!
 Sinónimos de cuerpo humano: cuerpo, sustancia, materia,
complexión, figura.
 Humano: terrenal, perecedero, mortal.
 Antónimo de cuerpo humano: cuerpo; alma.
 Espíritu humano: antinatural, inmortal, divino.

¡Practicando!

1. Escriba los nombres de las partes del cuerpo humano en español.

a) A cabeça____________________________
b) A orelha____________________________
c) O cabelo____________________________
d) O joelho____________________________
e) Os olhos_______________________ _____
f) O rim_______________________________
g) A língua_____________________________
h) O quadril ____________________________
i) O pescoço____________________________
j) O cotovelo ___________________________

2. Encuentre palabras qué no son parte del cuerpo humano :

a) el libro - la mesa - la silla - los pulmones:
____________________________________
b) la tijera - el árbol - los riñones - el cerebro:
____________________________________
c) la casa - el coche - las orejas - el hospital:
____________________________________
d) el camión - el pez - el tobillo - las manos
_____________________________________
e) la rana - el parque - los colores - el dedo:
_____________________________________

23
4.2 Los colores
A la hora de determinar el origen etimológico del término color, tenemos que
retrotraernos hasta el latín, pues allí nos encontramos con la palabra de la que procede
aquel: color, que puede traducirse como “tinte” o “color”.

Aquí te presento los colores en español:

En Español Color
Azul
Amarillo
Verde Claro
Rojo
Blanco
Gris
Negro
Verde oscuro
Rosa
Beige
Azul oscuro
Marrón
Azul celeste
Violeta
Azul marino
Naranja

Veamos ahora algunas preguntas y respuestas con los colores:

1. ¿De qué color es esto?

2. ¿De qué color es el plátano?
3. El plátano es amarillo.
4. El sombrero es azul oscuro y negro.

24
 ¡Esté atento!
Cuando se habla de colores hay que precisar entre colores luz y
colores pigmento o materiales. Los colores luz es la luz que reflejan los
cuerpos. A nosotros nos interesan particularmente los colores pigmento y es
a los que nos vamos a referir.

¡Practicando!

1. Escriba los colores en español.

a) Azul _______________________
b) Amarelo ___________________
c) Vermelho ___________________
d) Verde escuro ________________
e) Azul claro ___________________
f) Azul escuro __________________
g) Cinza _______________________

2. Complete las frases.

a) Tengo una corbata ________________. (Laranja)
b) La rana es de color ________________. (Verde escuro)
c) Mi casa está pintada de color _____________. (Branco)
d) El libro que está encima de la mesa es de color __________.
(Marrón)

25
Unidad 5 El uso del muy e el mucho, las
características y el uso de la hora

5.1 Uso del muy e mucho

Saber cuándo usar muy o mucho, generalmente, produce confusión en los
estudiantes, por lo tanto, a continuación les entregamos sus usos para que puedan aprender
a reconocer cuando usarlos.

Muy: adverbio de cantidad. Se coloca antes de adjetivos, participios y adverbios.

Veamos los ejemplos:

Habla muy rápido.

Es un hombre muy valiente.
¿Estás muy cansado?

Mucho: adjetivo de cantidad con significado de abundante, cuando acompaña a un

sustantivo. Veamos los ejemplos:

Hay mucho café en esa taza.

Hay mucha leche en esa jarra.

Reglas de cómo usar MUY y MUCHO:

MUY + ADJETIVO/ADVERBIO
1. Hoy ella está muy hermosa.
2. ¿Cómo estás? Muy bien.

MUCHO/A + SUSTANTIVO SINGULAR

1. El tiene mucho miedo.
2. Ella tiene mucha atención.

26
 VERBO + MUCHO
1. Mi cabeza duele mucho.
2. Yo canto mucho.
3. Yo trabajo mucho.

IMPORTANTE EN LA LENGUA ESPAÑOLA

Es usado el MUY antes de adjetivos MUY ALTO /MUY FÁCIL /MUY MALO
Es usado el MUY antes de adverbios MUY BIEN /MUY MAL / MUY TARDE

Excepciones:

PARA ADJETIVOS MEJOR – PEOR – MAYOR – MENOR

Se usa: MUCHO mejor – MUCHO peor – MUCHO menor

PARA ADVERBIOS MAS / MENOS / ANTES / DESPUÉS

Se Usa: MUCHO más –MUCHO menos – MUCHO antes – MUCHO
DESPUÉS

¡Esté atento!
Sin embargo tenemos que tener cuidado porque hay algunas
excepciones, de cómo utilizarlos, se las presento abajo:

MUCHO antes MUCHO mayor

MUCHO más MUCHO mejor
MUCHO después MUCHO menor
MUCHO menos MUCHO peor

27
 ¡Practicando!

Complete con (MUY – MUCHO):

a) Tengo ________________ hambre.
b) El carro de papá está __________________ peor que el mío.
c) La profesora está ___________________agradecida.
d) Nuestro hermano fue ___________________ capaz.
e) Tu papá es __________________ más alto que tu hermano.
f) Yo quiero ___________________ a mis padres.
g) El hospital materno es ________________ mejor que el
ortopédico.
h) Yo trabajo ___________________ todas las semanas.

5.2 La hora
La hora es una unidad de tiempo que se corresponde con la vigésima-cuarta parte de
un día solar medio. Se utiliza para el tiempo civil y comprende 60 minutos o 3600 segundos,
aunque pequeñas irregularidades en la rotación de la Tierra hacen que sean necesarios
ajustes.

Observe el reloj y verá cómo se dice la hora con respecto a la hora 12:00:

menos veinte y veinte

28
 ¡Consejos!
Conozca algunas formas de cómo se dice la hora en español:

1. La hora 1:45 – faltan quince minutos para las dos.

2. La hora 2:15 – Son las dos y cuarto.
3. Se usa ES – Es la una; Es mediodía; Es media noche.
4. Se usa SON – Son las dos; Son las cuatro; Son las tres y cuarto.

29
Unidad 6 - Los posesivos

Posesivo es una palabra o construcción gramatical que indica una relación de posesión
en un sentido amplio. Un término relacionado es el del caso genitivo.

Las formas posesivas que ocurren en un sustantivo y que indican el posesor de una
relación, funcionando así como determinantes o adjetivos, se llaman determinantes
posesivos o adjetivos posesivos.

Vea el cuadro de abajo con los adjetivos posesivos:

Adjetivos Posesivos
MI - MIS
TÚ - TUS
SU - SUS
NUESTRO/NUESTROS – NUESTRA /NUESTRAS
VUESTRO/VUESTROS – VUESTRA /VUESTRAS
SU - SUS

Presentamos algunos ejemplos de frases utilizando los posesivos:

1. Mi auto es nuevo.
2. Mis libros están en la casa.
3. Nuestro carro salió bien.
4. Sus teléfonos están en el salón.
5. Tus ojos están enfermos.
6. Nuestras hijas son hermosas.
7. Vuestro abuelo está en casa.

Los pronombres posesivos:

SINGULAR:

Personas Masculino Femenino Neutro

Singular
1 - Yo El mío La mía Lo mío
2 - Tú El tuyo La tuya Lo tuyo
3 - Él-Ella-Usted El suyo La suya Lo suyo
Plural
1 - Nosotros / Nosotras El nuestro La nuestra Lo nuestro

30
2 - Vosotros / Vosotras El vuestro La vuestra Lo vuestro
3 - Ellos-Ellas-Ustedes El suyo La suya Lo suyo

PLURAL:

Personas Masculino Feminino

Singular
1 - Yo Los míos Las mías
2 - Tú Los tuyos Las tuyas
3 - Él-Ella-Usted Los suyos Las suyas
Plural
1 - Nosotros / Nosotras Los nuestros Las nuestras
2 - Vosotros / Vosotras Los vuestros Las vuestras
3 - Ellos-Ellas-Ustedes Los suyos Las suyas

¡Esté atento!

Los pronombres posesivos siempre usan los artículos: EL, LA,

LOS, LO.

Veamos otros ejemplos utilizando los posesivos:

1. ¿Qué postre deseas probar?

El tuyo está más sabroso.
2. ¿De quién es ese cuaderno?
Es mío
Es suyo – tuyo.
Es nuestro.
3. ¿De quién son esos lápices?
Son nuestros.
Son vuestros.
4. ¿Son suyos los libros?
Sí, son míos.
No son míos.
5. Estos regalos son míos y aquellos son tuyos.

31
 ¡Practicando!

1. Complete las oraciones utilizando los posesivos:

a) Ese carro es _________________. (Eu)
b) Los caramelos de la mesa son _______________. (Ela)
c) Aquel libro es _________________. (Nos)
d) Esta casa es __________________. (Eu)
e) Aquellos son ______________ profesores. (Nos)
f) La cartera no es _______________ es de mi hermana.
(Eu)

32
Unidad 7 - Los opuestos

Para que algo pueda ser considerado opuesto, es imprescindible que exista otra cosa
con la cual se lo pueda comparar y que esta tenga características absolutamente contrarias a
la cosa en cuestión o contradecirse en algún aspecto específico.

Es importante señalar que, dado que los términos contrapuestos son absolutamente
diferentes, no existe la posibilidad de que se acerquen.

Vea en la siguiente tabla los opuestos en español:

Los opuestos
Grande Pequeño
Caro Barato
Nuevo Viejo
Amor Odio
Calor Frío
Moderno Antiguo
Limpio Sucio
Bueno Malo
Lejos Cerca
Inteligente Bobo
Día Noche
Primero Último
Gordo Delgado/Flaco
Masculino Femenino
Varón (nene) Nena
Macho Hembra
Contento Triste
Fuerte Flaco/Débil
Tranquilo Nervioso
Mejor Peor
Encender/prender Apagar
Mayor Menor
Fácil Difícil
Alto Bajo
Bonito Feo
Listo Tarado
Valiente Cobarde
Ganar Perder
Pagar Cobrar
33
Vea algunos ejemplos de utilización de los opuestos.

1. Me gustan los coches antiguos ¿Y a ti?

2. A mí no me gustan, gusto de los modernos.
3. Los coches antiguos salen caros para el bolsillo y los nuevos también.
4. El coche está estacionado cerca de aquí, no está lejos.
5. Ese gato es macho o hembra.
6. Tú eres el valiente. No, yo soy cobarde.
7. Quien no pierde una cosa no gana otra.
8. El deportista es muy fuerte, pero bailando es débil.
9. La casa está limpia, pero el patio está sucio.
10. Andrés es muy gordo y su hermana es flaca.

¡Practicando!
1. Haga oraciones con los opuestos en español:
a) Nuevo – Viejo
______________________________________________
b) Cerca – Lejos
_______________________________________________
c) Fuerte – Débil
______________________________________________
d) Calor – Frío
_________________________________________________
e) Fácil – Difícil
_______________________________________________

2. Coloque el opuesto de la palabra en español:

Gordo ________________ Contento _______________

Día ___________________
Alto __________________
Fuerte ________________
Malo _________________
Barato ________________
Mejor __________________
Pagar __________________
Sucio ___________________
Último __________________
Odio ___________________

34
Unidad 8 - Las profesiones y los sitios de
trabajo

Profesión es una actividad que sirve de medio de vida y que determina el ingreso
profesional. De manera general, se define la profesión como ocupación sobre la base de un
gran acervo de conocimiento abstracto, que permite a quien la desempeña libertad de acción
y que tiene importantes resultados sociales.

Vamos a conocer algunas profesiones.

Formación artística:

35
Formación literaria:

¡Fíjate! ¿Maestro o profesor? La palabra profesor es más utilizada en el entorno académico,

en la universidad.

Formación jurídica:

Formación profesional:

36
37
Formación científica:

¿Cómo preguntar las informaciones profesionales?

FORMALES:
1. ¿Cuál es su profesión?
2. ¿A qué se dedica usted?
3. ¿En qué trabaja usted?

INFORMALES:
1. ¿A qué te dedicas tú?

38
 2. ¿Cuál es tu profesión ?
3. ¿Qué tú haces?

POSIBLES RESPUESTAS:
1. Yo soy......
2. Me dedico a .......
3. Mi profesión es......
4. Yo trabajo con…….

Vea algunos ejemplos de profesiones e lugares de trabajo:

1. Los médicos trabajan en un hospital.

2. El profesor trabaja en la escuela.
3. El panadero trabaja en una panadería.
4. La secretaria y la recepcionista trabajan en una oficina.
5. El carnicero trabaja en una carnicería.
6. El albañil trabaja en una construcción.

¡Esté atento!
Profesión: es una actividad que los adultos ejercen después de
haber estudiado para ella y por la cual reciben un pago o retribución.

Oficio: es la actividad de un trabajo que se aprende de manera

autodidacta, viendo a otros y practicando.

39
 ¡Practicando!
1. Complete las oraciones con las profesiones en español.

a) Mi hermano trabaja en el hospital. Él es

__________________.
b) Aquella mujer hace reportajes para la televisión .Ella es
_________________.
c) Él trabaja en la cocina del hotel, es un buen
____________________.
d) Teresa arregla las citas de su jefe en la oficina, es una
magnífica ________________.
e) Mi papá compró un coche, su sueño es trabajar como
_______________.

2. Escriba el nombre de la profesión en español.

a) Dentista _______________________
b) Motorista ______________________
c) Pedreiro _______________________
d) Padeiro ________________________
e) Bombeiro ______________________
f) Mecânico ______________________

40
Unidad 9 - Las prendas de vestir

En nuestro idioma español designamos como prenda de vestir a cualquier tipo de

prenda fabricada a partir de tela y que la gente emplea para vestirse. Ahora bien, además de
para cubrir nuestro cuerpo y no salir al mundo desnudos, usamos la ropa también para
protegernos del clima, especialmente a instancias del invierno, la estación del año más fría y
en la cual es habitual usar ropa netamente de abrigo, para abrigarnos justamente y de esta
manera no sentir el frío de la calle que podría hacernos enfermar.

A continuación te presento Las Prendas de Vestir en Español:

Las prendas de vestir:

41
El sostén / El sujetador / El ajustador

42
Los accesorios:

Los espejuelos de sol

El brazalete / Las gafas de sol

43
Las guantes El echarpe/ El chal El pañuelo
 El paraguas

¡Esté atento!
En el español existen palabras que son semejantes al portugués, pero su
significado es completamente diferente. Vea las siguientes explicaciones:

1. Bolsa en portugués es bolso en español.

2. Bolso en portugués es bolsillo en español.
3. Sacola en portugués es bolsa o jaba en español.

Vea algunos diálogos en español dónde utilizamos las prendas de vestir:

1. ¿Cuál es su talla?
Mi talla es ........
2. ¿Qué tipo de ropas le gusta?
Me gusta la moda joven.
3. ¿Dónde puedo probar esta prenda?
Hay un provador allí.
4. ¿Cuáles son las últimas tendencias de la moda?
Las últimas tendencias de la moda son juveniles.
5. Estoy buscando ropas de tallas grandes.
Señora, aqui no vendemos esas ropas.
6. ¿Puedo probar este zapato?
Claro, usted puede.

44
 ¡Practicando!

1. Pase estas ropas y accesorios para el español.

a) Tênis __________________ f) Calças__________________

b) Meias _________________ g) Cuecas_________________
c) Gravata________________ h) Brincos ________________
d) Traje__________________ i) Colete _________________
e) Sutiã___________________

2. Pase los accesorios enumerados abajo para el portugués:

a) Las ropas _______________ f) La corbata_______________

b) El bañador______________ g) El anillo_________________
c) El zapato________________ h) La gorra ________________
d) El sombrero_____________ i) La pulsera _______________
e) El pantalón______________

45
Unidad 10 - Las características personales

Todos tenemos distintas características personales que nos diferencian del resto y
hacen únicos. Ellas nos muestran tal como somos, nos hace enfrentar al mundo y hace que el
resto nos conozca y sepa cómo tratarnos.

Es importante desarrollar las características positivas para lograr el éxito y llegar a ser
mejor persona. Así como también identificar las características negativas para aprender a
controlarlas y superar los obstáculos que puedan ocasionarnos.
Una persona puede ser o estar:

46
47
 Vea algunas frases utilizando las características de las personas:

1. Mi maestra es muy elegante.

2. Aquel chico está borracho.
3. Hoy estoy contento.
4. Aquella muchacha es inteligente.
5. Su padre es joven.
6. Mi amigo Pedro ayer estaba muy nervioso

¡Practicando!

Complete las oraciones utilizando algunas características personales:

a) Mi sobrino es muy ___________________. (Chato)

b) Mi hija es una muchacha muy __________________. (Charmosa)
c) Nuestro profesor de química es bien _________________. (Simples)
d) Los alumnos con el examen están muy ________________. (Nervosos)
e) Aquel joven bebió mucho, parece que está _______________. (Bêbado)
f) La mamá de Andrés es una persona bien _________________. (Calmo)
g) Mi tía gusta de cocinar _________________________. (Bem)

48
Unidad 1 - Pesos y medidas.

1.1 Instrumentos de medidas

Los instrumentos de medición son un campo esencial en nuestra vida. Usted podrá
encontrar instrumentos de medición, como por ejemplo medidores de mano,
instrumentación para instalación fija y herramientas de medición, análisis e investigación.

La obtención de datos está cobrando más importancia en la industria, entre los

profesionales y en el sector privado, principalmente se demandan instrumentos de
medición prácticos que operen de forma rápida y precisa, proporcionando resultados precisos
durante la medición.

A continuación te presento los instrumentos de medición en español:

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN:
Para medir masa Para medir tiempo Para medir longitud
Báscula Calendario Cinta métrica
Balanza Cronómetro Regla graduada
Espectrómetro de masa Reloj de arena Calibre
Catetómetro Reloj Regla
Reloj atómico Vernier
Datación radiométrica Micrómetro
Reloj comparador
Interferómetro
Odómetro
Para medir temperatura Para medir presión Para medir velocidad
Termómetro Barómetro Velocímetro
Termopar Manómetro Anemómetro
Pirómetro Tubo de Pitot Tacómetro
Para medir propiedades eléctricas
Electrómetro
Amperímetro
Galvanómetro
Óhmetro

12
1.2 Unidades de Medidas

Ahora que ya vimos los instrumentos de medidas, es importante que conozca las
unidades de medidas. Vea la siguiente tabla:

UNIDADES DE MEDIDAS:
Miligramo
Gramo
Kilo
Tonelada
Grados centígrados
Pulgadas
Milímetro
Centímetro
Metro
Kilómetro
Millas
Hectáreas
Litros
Segundo
Metro cubico
Minuto
Hora

Veamos ahora algunos ejemplos de preguntas y respuestas con las unidades de

medidas en español.

1. ¿Cuánto mide una milla?

Una milla mide 1,6 Kilómetros.
2. ¿Cuánto pesa ese paquete?
Ese paquete pesa cuatro kilos.
3. ¿Cuánto es un kilómetro?
Un kilómetro es mil metros.
4. ¿Quiere cien gramos de jamón?
Si, por supuesto.

13
1.3 Historia de lo Sistema Internacional de Unidades
Se instauró en 1960, en la XI Conferencia General de Pesas y Medidas, durante la
cual inicialmente se reconocieron seis unidades físicas básicas. En 1971 se añadió la séptima
unidad básica: el mol.

¡Para saber más!

El sistema de medidas fue implantado como sistema universal, por lo tanto
existe muchas semejanzas lingüísticas en casi todos los idiomas, con él se pretende
buscar un sistema de unidades único para todo el mundo y así facilitar el intercambio
científico, cultural, comercial, de datos, etc.

¡Practicando!
1. Responda las cuestiones que aparecen debajo:

a) ¿Cómo se llama el aparato que mide el tiempo en segundos,

minutos y horas?
____________________________________________
b) ¿Para qué se usa el termómetro?
____________________________________________
c) ¿Para qué sirve el calendario?
___________________________________________

2. Escriba en español:

a) Polegada ____________________
b) Quilometro __________________
c) Quilo _______________________
d) Milha _______________________
e) Miligrama ___________________
f) Graus _______________________

14
 - Ir de compras, conocer el
Unidad 2 comercio.

2.1 Compras
Con el concepto de compra se hace referencia a la acción de obtener o adquirir, a
cambio de un precio determinado, un producto o un servicio. Pero, también se considera
“compra” el objeto adquirido, una vez consumado el acto de adquisición. Podemos decir que
el hecho de que se produzca una compra también presume la existencia de otra parte, que es
la que recibe el precio pactado por la prestación, es decir, quien realiza la venta. Resulta obvio
que cada parte necesita de la existencia de la otra para cumplir su función, lo que se plasma
en la conocida expresión “compra-venta”.

A continuación estudiaremos las compras con ejemplos prácticos, en situaciones

específicas:

Situación 1

Situación 2

15
 Para empezar e para contextualizar a nuestro estudiante el ritual de pagamento, como
su nombre lo indica, es el acto realizado para pagar y retribuir los beneficios recibidos. Hay
muchos tipos de pagamento, que a continuación quiero presentarte:

TIPOS DE PAGAMENTOS MAS USUALES

Dinero en efectivo.
Tarjeta de débito y crédito.
Cheque.
En cuotas.
Ingresos o transferencias bancarias.

2.2 Algunas Preguntas relacionadas al pagamento de los productos.

1. ¿Cuánto debo?
2. ¿Aceptan tarjetas de créditos?
3. ¿Qué tipos de pagos ustedes aceptan?
4. ¡Señor! Su tarjeta de créditos esta vencida.

¡Para saber más!

Los orígenes del comercio se remontan a finales del Neolítico, cuando se
descubrió la agricultura. Las formas antiguas de comercialización y compra fueron: el
trueque al inicio, después la aparición de la moneda con el surgimiento de las rutas
comerciales como la ruta de la seda.

2.3 Conociendo el comercio

Así como conocimos en los diálogos anteriores algunas situaciones de compras, es de

extrema importancia también conocer los diversos tipos de comercio que existen en una
ciudad. Observa en la tabla de abajo:

16
17
2.4- Algunas preguntas relacionadas con el Comercio.

Situación 1

18
Situación 2

Situación 3

Situación 4

19
 ¡Practicando!
1. ¿Estas afirmaciones son falsas o verdaderas? :

a) Puedo comprar el pan en el hospital ______________________

b) Puedo comprar la carne en la panadería ___________________
c) Puedo comprar los libros en la librería_____________________
d) Puedo comprar un periódico en la cafetería _________________
e) Puedo comprar zapatos en una tienda ______________________

1. ¿Dónde yo puedo comprar?

a) El pan _____________________________
b) La gasolina_________________________
c) Las medicinas_______________________
d) Los libros___________________________
e) Los zapatos _________________________
f) Las joyas____________________________
g) La carne____________________________
h) Los dulces___________________________

2. Completa las frases usando los términos entre paréntesis en español:

a) ¿Cuánto _________________ ese bolígrafo? (Custo)

b) ¿________________ sobres puedo comprar? (Quanto)
c) ¿__________________ deseas? (Que)

3. Escriba tres formas de pagamentos en español:

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

20
Unidad 3 - Los animales

3.1 Los Animales en Español

Existen multitud de animales en nuestro planeta. Son los seres vivos con mayor
diversidad, de hecho podemos encontrarlos tanto en tierra firme, agua e incluso en el aire.
El reino animal, animalia o metazoo es uno de los cinco reinos existentes en nuestra
naturaleza. Lo conforman un grupo de seres vivos que tienen en común ciertas características
similares. Los humanos pertenecemos al reino animal.

A continuación te presento los animales en español:

21
3.2 Los insectos
Los insectos son animales invertebrados que forman parte del grupo de los
artrópodos. Se caracterizan porque tienen el cuerpo dividido en tres partes (cabeza, tórax y
abdomen), tienen un par de antenas en la cabeza y tres pares de patas en el
abdomen. Algunos insectos, además, tienen alas.

22
 El lenguaje animal se basa en el uso de señales visuales, sonoras y olfativas, a modo de
signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas señales. Dentro del
lenguaje animal están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.

Todos los animales tienen su lenguaje:

ANIMALES SONIDO EN ESPAÑOL

Maúlla

Ladra

Canta

23
 Relincha

Ruge

Pía

Cacarea

Ejemplos de frases con animales:

1. El gato maúlla toda la noche.

2. El perro siempre ladra por su dueño.
3. La gallina cacarea a cada hora.
4. El pájaro siempre canta por la mañana.
5. El pollito pía cuando tiene hambre.

3.3 Las aves

Dentro de los animales pertenecientes al grupo de los vertebrados (dotados de un
esqueleto interno articulado que soporta a todo el organismo, permitiendo además
su movimiento), existen una gran cantidad de animales que pertenecen a la clasificación
de aves y que cuentan con una serie de características semejantes entre sí.

La mayoría de los pájaros son de pequeño tamaño, aunque existen excepciones y

poseen una serie de particularidades que los vuelven aptos para la vida, pese a su tamaño y a
su nula fuerza física. Aquí te presento los pájaros en español:

24
3.4 Los animales acuáticos
Los animales acuáticos, sean vertebrados o invertebrados, viven en el agua durante la
mayor parte o la totalidad de su vida. En el grupo de los invertebrados podemos encontrar
los cnidarios. Este grupo consta de medusas, anémonas, hidras y corales. Por la parte de los

25
vertebrados encontramos a todos los peces que usan branquias para respirar y los que usan
pulmones, como delfines o ballenas.

26
 ¡Practicando!
Completa las frases en español con los sonidos que producen los animales:

a) El gato _________________ todas las noches.

b) El perro ________________ todo el día.
c) El pájaro está ___________ en la mañana.
d) Creo que este pollito no ___________.

27
Unidad 4 - Pedir ayuda e informaciones

4.1 Algunas expresiones para pedir ayuda

Pedir ayuda puede ser bastante difícil, incluso cuando es solo por un pequeño
inconveniente. Hacerlo es admitir que no eres perfecto, lo que puede llevar a sentirse débil o
inepto. Sin embargo, es una habilidad esencial para la vida. Muchos obstáculos no se pueden
derribar si estamos solos, simplemente no vivimos suficiente tiempo como para aprender
cómo hacer todo por nuestra propia cuenta. Sin importar si estás buscando por un poco de
ayuda con una tarea o buscando un tratamiento para una grave enfermedad, pedir ayuda es
el primer paso para avanzar.

A continuación te presento algunas frases que te servirán de ejemplos:

ALGUNAS EXPRESIONES PARA PEDIR AYUDA

Ayuda - auxilio
Pregunta
Perdón
Con permiso
Equivocado/a
Estoy en apuros
Disculpa
Muy amable

Vea algunas frases de situaciones comunes y sus respectivas respuestas:

1. ¿Dónde están los servicios sanitarios?

Están aquí.
2. ¿Dónde hay un baño?
En la próxima entrada.
3. Con permiso. ¿Puedes ayudarme?
Si, con mucho gusto.
4. ¿Dónde queda el hotel?
En la próxima calle.

28
5. ¿Cómo llego hasta allá?
Puedes ir caminando.
6. ¿Dónde debo quejarme sobre….?
Puede quejarse en la dirección.
7. ¿Qué ha pasado con mi equipaje?
Está perdido, creemos que quedó en el aeropuerto de salida.
8. ¿Cómo se llama el responsable de….?
El responsable se llama……..
9. Perdón ¿Dónde hay un cajero electrónico?
En la tienda de la esquina

¡Consejos!

En la vida real, ninguno de nosotros tiene todas las habilidades necesarias para
el éxito. Como nuestros sabios enseñan: "¿Quién es sabio? Uno que aprende de
todos". Una persona sabia busca la cooperación y la ayuda de otros, sobre todo, de
aquellos que tienen el conocimiento y habilidades que ellos no poseen. Es importante
enseñar a nuestros niños, a una edad temprana, cómo recibir cooperación de otros.

¡Practicando!

1. Complete las frases con los términos estudiados en español.

a) ___________ ¿A qué hora abre el cine? (Perdão)
b) Por favor ¿__________ está el director de la empresa? (Onde)
c) ________________ ¿Puedo entrar? (Com licença)
d) La maestra fue muy _______________. (Gentil)
e) ¿_________ tengo que ir al médico? (Quando)

2. Traduzca al español las siguientes frases:

a) Com licença! Onde tem um cinema?

_________________________________________________.
b) Quando tenho que tirar a minha habilitação?
_________________________________________________.
c) Onde posso reclamar?
_________________________________________________.
d) Desculpa! Sou estrangeiro.
_________________________________________________.

29
Unidad 5 - Formulario y empleo

5.1 Como llenar un formulario

Formulario es un documento impreso que transmite información específica de
una persona a otra o de una a otra unidad. Este es un papel portador de datos e información
y es parte integrante del método. Así, es un medio de transmitir información.

El propósito fundamental del diseño de formularios, es suministrar medios

estandarizados para el eficaz procesamiento de información administrativa, así como
también, crear un instrumento de actividad humana para registrar y pasar la información. Los
formularios impresos en papel son bien conocidos por la habitual dificultad que plantean a la
hora de reconocer en la pantalla de una computadora evitan este problema.

A continuación te presento un ejemplo de formulario para tu conocimiento:

DATOS PERSONALES:
1. Fecha Lunes, 28 de mayo de 2015.
2. Nombre Teresa Luisa
3. Apellidos Fernández García
4. Dirección Calle Galiano, Nº 80, Barrio América.
5. Código postal 05.431-033
6. Ciudad Barcelona
7. País España
8. Provincia Barcelona
9. Teléfono (00) 2222-4455
10. Móvil (00) 93333-1122
11. Fecha de nacimiento 03/12/1978
12. Edad 37 años
13. DNI 000.111.22-33
14. Nacionalidad Español
15. Estado civil Soltero/casado/viudo
16. Profesión Periodista
17. Estudios Superior/medio/graduación
18. Email curso@español.com

30
 ¡Esté atento!
Todos los formularios deben estar completos al momento de
entregar la documentación con datos relativos únicamente al SOLICITANTE de
acuerdo a las siguientes indicaciones. Asegurar que tu lenguaje sea claro, de tal
manera que las personas que tomarán la decisión no tengan que adivinar cuales
son tus habilidades y experiencias - ten en cuenta que solo podremos hacer
decisiones en base a lo que has escrito.

¡Practicando!

Por favor, rellena el formulario con sus informaciones personales:

Nombre(S)
Apellido(S)
Dirección
Código Postal
Ciudad
País
Provincia
Teléfono
Móvil
Email
Fecha de nacimiento
Edad
DNI
Nacionalidad
Estado Civil
Profesión
Estudios

31
5.2 Buscar empleo
Buscar trabajo es una acción personal por parte de aquel profesional en búsqueda
activa de empleo. Una persona puede buscar trabajo no tiene empleo actualmente o porque
aunque está en activo quiere dar un giro a su carrera profesional y desea cambiar de puesto.

La búsqueda de trabajo requiere de una rutina específica por lo que es un trabajo en sí

mismo que requiere dedicación, esfuerzo y un plan de acción. Para buscar trabajo los
profesionales actualizan su currículum con el objetivo de presentar su experiencia profesional
y formativa en una extensión no superior a 1 o 2 folios.

Esta lección va ayudar a como aprender a buscar empleo:

ESPAÑOL
Empleo / Trabajo
Aspirante
Vacante
Carrera
Sueldo /Salario
Temporal
Fijo
Jornada
Rango salarial
Comisiones
Incentivos
Atención al cliente
Puesto
Ubicación
Inserta tu currículo
Empleado
Empleador

Vea abajo un ejemplo de oferta de trabajo:

OFERTA DE EMPLEO
VENDEDOR/A

Se necesita vendedores con experiencia de un

año en ventas y atención al cliente, con
excelente presentación y comprometido(a).

Llamar al 33-97665544

32
 Para ampliar tu conocimiento acompañe los ejemplos de expresiones y preguntas:

1. Estoy buscando un nuevo empleo.

2. Mi salario (sueldo) es muy bajo.
3. ¿Qué puesto quieres ocupar en la empresa?
4. ¿Qué rango salarial usted quiere?
5. ¿Tiene experiencia en la atención al cliente?
6. ¿Hay alguna oportunidad de trabajo en el hospital?
7. ¿Cuánto voy a cobrar (ganar)?
8. Puede cobrar un salario mínimo más comisión.
9. ¡Jefe! Quiero un aumento de salario.
10. Tráeme su currículo y referencias de otros trabajos.

¡Practicando!
1. Haga un currículo suyo en español, utilizando los ejemplos de CV de Europa
y América :
- Datos personales.
- Estudios cursados.
- Objetivos profesionales.
- Experiencias de trabajo.
- Otras informaciones.

2. Verdadero o falso:

a) Los currículos se redactan con muchas informaciones:

________________________________________
b) Es una mala opción buscar informaciones de la empresa que te hará una
entrevista.
________________________________________
c) En una entrevista de trabajo, la presencia es algo que define:
________________________________________

33
Unidad 6 - Los alimentos

6.1 Los alimentos

Alimento es aquello que los seres vivos comen y beben para su subsistencia y permite
nombrar a cada una de las sustancias sólidas o líquidas que nutren a los seres humanos, las
plantas y los animales.

Además de todo ello es importante saber que los alimentos se pueden clasificar en
varios tipos. No obstante, si tenemos en cuenta lo que es la composición de aquellos nos
encontraríamos con dos grandes grupos:

• Los orgánicos, que son los que nos aportan vitaminas, grasas, hidratos de carbono y
proteínas.

• Los inorgánicos, que nos dan oligoelementos, agua y minerales. Es decir, nos aportan
energía.

A continuación conocerás algunas frutas, legumbres, verduras y otros tipos de

comidas:

6.2 Las Frutas

La sandía/

34
Las frutas tienen:

La cáscara

35
6.2 Legumbres y verduras:

36
6.3 Otros alimentos

37
38
39
 6.4 Las Comidas
Ahora que ya conocemos algunos alimentos en la lengua española, es importante
saber cómo referimos los horarios en que realizamos las comidas a lo largo de todo el día.
Conozca el cuadro que presentamos a continuación:

COMIDA HORÁRIO
DESAYUNO (mañana) 6:00 – 8:00
EL ALMUERZO (tarde) 12:00 – 14:00
LA MERIENDA (tarde) 17:00
LA CENA (tarde – noche) 19:00 – 21:00

¡Para saber más!

Lo término “comer un bocadito”, es lo mismo que hacer una

merienda.
Dentro del almuerzo y las comidas podemos comer los famosos
postres, que casi siempre se realizan al cierre de ellos.

Ahora que usted ya conoce el nombre de algunos alimentos y de las cuatro principales
comidas del día, veamos algunas frases, preguntas y respuestas más utilizadas:

1. ¿A qué hora es el almuerzo?

El almuerzo es a la 01:00 de la tarde.
2. ¿Cuál es el tipo de comida que te gusta?
Me gustan las masas.
3. ¿Qué van a cenar hoy?
Hoy la cena será sopa.
4. ¿Te gustan los platos fríos o calientes?
Yo prefiero los platos calientes.

6.4 Formas de preparar comidas

Destacamos debajo algunas de las formas de preparación de los alimentos:

PRAPARO DE COMIDAS
Cocinar/cocinado
Asar/asado
Freír/frito
Hervir/hervido
Crudo

40
 ¡Para saber más!
¡Amplíe su vocabulario!

Calle: rua Llamado: chamado

Perrito: cachorrinho Hecho: feito
Adictos: adeptos Panadería: padaria
Pastelería: confeiteira Recetas: receitas
Comida sana: comida saudável Comida basura: comida não saudável.

¡Practicando!

1. Escriba diez frutas en español:

________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

2. Escriba dos de las principales comidas en español y sus horarios:

____________________________________________________
____________________________________________________

41
Unidad 7 - Los utensilios de la cocina
y la mesa

7.1 Los utensilios de la cocina

El utensilio de cocina es una herramienta que se utiliza en el ámbito culinario para la
preparación de los platos, tanto en contacto directo con la comida, como una batidora o
indirecta, como un minutero. La cocina es un área de mucho movimiento, cuenta con
personal numeroso y especializado. Además, en ella se desarrolla trabajo que puede ser bajo
mucha presión.

A continuación te presento los principales utensilios de la cocina y la mesa:

7.2 Los cubiertos

Cubertería se refiere a cualquier instrumento empleado de forma manual para comer,
cortar, preparar y especialmente ingerir alimentos. Los elementos que componen la
cubertería occidental son generalmente los tenedores, las cucharas y los cuchillos.

La cubertería ha ido ganando importancia desde la Edad Media donde puede

comprobarse que en las ilustraciones de la época que aparece sobre la mesa diferentes
instrumentos que ayudan a los comensales tanto a la forma de servirse como a la ingestión de
los alimentos.

Sea como sea existen dos variantes de uso de la cubertería sobre la mesa: la europea y
la americana. No obstante, existen ciertas reglas comunes, como que bajo ninguna
circunstancia se puede llevar el cuchillo a la boca, o que no se dejan los cubiertos sobre la
mesa una vez empleados.

LOS CUBIERTOS

La cuchara

El tenedor

42
 El cuchillo

La cuchara de postre

El cuchillo de pan

7.3 Tipos de ollas:

Una olla es un recipiente de cocina y, por extensión, cualquier plato culinario

preparado en dicho recipiente.

Una olla es un recipiente que se utiliza para cocinar o para calentar una cierta cantidad
de agua. Estas vasijas, que pueden ser construidas con diversos materiales (acero, barro, etc.),
cuentan con asas o manijas que permiten manipularlas sin quemarse.

El concepto de olla también se usa para nombrar al contenido presente en el

recipiente y a las preparaciones que se realizan en él. A nivel general, la comida conocida
como olla en España incluye carne, papas (patatas), garbanzos y panceta (tocino), entre otros
ingredientes. De acuerdo a las variaciones de cada receta, puede hablarse de olla cordobesa,
olla gitana, olla de cerdo y de otros platos.

LAS OLLAS

La olla de presión

El sartén

Olla normal

43
 La olla de barro

La olla de aluminio

Vea debajo algunos ejemplos de frases con los utensilios de la cocina.

1. Tengo que comprar algunas cucharas y tenedores.

2. Voy a cocinar el pollo con el nuevo sartén.
3. Me gusta cocinar en olla de barro.

Conozca en el cuadro que a continuación te presento los principales objetos que

podemos encontrar en la cocina:

44
 ¡Practicando!
1. Pase para el español los siguientes objetos de la cocina:

a) Panela_________________
b) Garfo _________________
c) Copo __________________
d) Xícara _________________
e) Frigideira ______________
f) Geladeira ______________
g) Faca __________________
h) Panela de pressão _____________
i) Prato __________________
j) Guardanapo _________________
k) Espremedor ________________
l) Pia ____________________

45
Unidad 8 - Las enfermedades y los dolores

8.1 Las enfermedades y los dolores

Hay tantas definiciones del concepto de enfermedad, en tanto, en busca de sintetizar
y aglomerarlas en una que nos sirva para describir de qué se trata. Entenderemos que
enfermedad es el trastorno o alteración del cuerpo o de la mente que provocará un malestar
de las funciones vitales normales.

En la actualidad, muchos expertos prefieren definir a la enfermedad como un

desequilibrio de los componentes de la salud.

A continuación conocerás algunas enfermedades en español:

ENFERMEDADES
La gripe
El cáncer
La fiebre
El tumor
La diarrea
El asma
La varices
La bronquitis
El cólera
La rubéola
La meningitis
El sarampión
La depresión
La sinusitis
El mareo
La hipertensión
La tos
El infarto

Al igual que las enfermedades el dolor es algo de lo que la gran mayoría de nosotros
huye habitualmente e es que a nadie le gusta sentir dolor ni verse mal. Precisamente, el dolor
es en lo que nos vamos a detener en esta ocasión y es que no todos los dolores se producen
de manera directa o por la acción de un trauma sufrido por el organismo.

A continuación te presento algunos dolores en español:

46
 PRINCIPALES DOLORES
Dolor de cabeza
Dolor en las piernas
Dolor en la espalda
Dolor de cuello
Dolos de estómago
Dolor de ojos

Veamos a continuación un ejemplo de la situación de dolores.

47
 ¡Para saber más!
Preguntando cómo se siente una persona
1. ¿Qué te pasa?- ¿Qué le pasa?
2. ¿Cómo te sientes? - ¿Cómo se siente?

Respuestas
Estoy bien. Estoy mareado. Tengo fiebre. Tengo dolor de estómago.
Tengo dolor de cabeza. Me duele el brazo derecho. Tengo dolor de pecho.
¡Amplíe su vocabulario!

Pase: forma usual para convidar a uma pessoa para entrar em algum lugar.
Roto: verbo romper; quebrar.
Atrapar: ficar preso; apanhar.

¡Practicando!
1. Pase la enfermedad del portugués para español:

a) Câncer _____________________
b) Tosse ______________________
c) Febre ______________________
d) Gripe ______________________
e) Sarampo ____________________
f) Varizes______________________
g) Depressão ______________________
h) Dor de pescoço___________________
i) Dor de perna ______________________
j) Dor de olho _______________________
k) Dor de costas ______________________
l) Dor de estomago ___________________

2. Complete el diálogo:
a) ¿Qué le _____________________ a usted hoy?
b) Tengo mucho ________________ de cabeza.
c) ¿Cómo _________________ sientes?
d) Estoy bien tengo un poco de __________________ en el estómago.

48
Unidad 9 - Los medios de transporte

9.1 Medios de transporte

Medio de transporte hace referencia a todos los medios de traslado de personas o

bienes de un lugar a otro. Los medios de transporte se pueden clasificar como:

- Acuáticos;
- Terrestres;
- Aéreos.

9.2 Acuáticos

Los medios de transportes acuáticos son utilizados para transportar tanto personas
como cargas, en ríos y mares. Vea abajo algunos de estos transportes:

49
9.3 Terrestres

Para el transporte de cargas, de una o más personas en la tierra tenemos diversos

tipos de transportes. Conozca en el cuadro de abajo el nombre de algunos de esos
transportes en la lengua española.

9.4 Aéreos

Para la realización de transporte de personas o cargas por el aire, tenemos como

principales medios:

50
9.5 Tracción animal

Transportes de tracción animal existen todavía en bastantes regiones y son muy

usados sobre todo en las labores de la agricultura. Conozca en el cuadro de abajo algunos de
ellos:

Vea abajo algunos diálogos utilizando los medios de transporte:

1. ¿Cómo vas al trabajo?

Siempre voy al trabajo de coche.
2. ¿Cómo los niños van a la escuela?
Los niños van a la escuela en autobús escolar.
3. ¿Te gusta viajar en avión?
Me encanta viajar en avión.
4. ¿Qué prefiere ir en taxi o en carro?
Prefiero ir de taxi.

¡Para saber más!

¡Amplíe su vocabulario!

Alquiler: aluguel
Aparcar: estacionar
Atascados: congestionados
Calles anchas: ruas largas
Carné de conducir: habilitação
Carreras: corridas.
Cerca: próximo
Coche de lujo: carro de luxo.
Coche privado: carro próprio
Coger: pegar
En coche: com carro.
Estar listo: estar pronto; preparado.
Sitio: lugar
Ubicada: localizada.

51
 ¡Para saber más!
Ahora que ya conocemos como se llaman algunos medios de transporte
en español, ¿qué tal si aprendemos como son llamados los que conducen estos
medios?

QUIÉN SE LLAMA
Conduce un tren Maquinista
Conduce un coche Conductor / Chofer
Conduce um autobús Conductor /Chofer
Conductor de camiones Camionero

¡Practicando!
1. Pase las palabras abajo para el español.

a) Micro ônibus___________________
b) Trânsito _______________________
c) Habilitação _____________________
d) Dirigir _____________________
e) Congestionado _____________________
f) Sítio ______________________
g) Motorista _______________________
h) Está pronto ______________________
i) Caminhão________________________

2. Complete las oraciones con las palabras: DE COCHE – EN AVIÓN – DE

MOTO.

a) Voy a viajar __________________ por qué no quiero ir a pie.

b) Siempre viajo __________________ porque es más rápido.
c) No he venido hoy de ______________________.

3. Complete las frases:

a) Quien dirige un avión es un ___________________.

b) Quien maneja un ómnibus es un _________________.
c) ¿Cuál es el nombre del documento necesario para dirigir?
_____________________.

52
Unidad 10 - Algunas frases más utilizadas
para la comunicación

10.1 La comunicación
Como resumen de nuestro curso hemos querido traer un grupo de frases divididas por
tópicos que te ayudaran a la hora de sostener una conversación, pues son temas importantes
de la lengua española sobre la base de una buena conversación y dialogo.

A continuación te relaciono las principales frases en español, con una base en

determinado ambiente o situación:

10.2 Para viajar

 El pasaporte.
PALABRAS CLAVES  La visa.
 La maleta, el equipaje.

Frases bien usadas:

¿Cómo te llamas? ¿A qué se dedica?

¿Cómo estás? ¿Cuál es su dirección?
Mucho gusto. ¿De dónde eres?
¿Qué hora es? ¿Cuánto tarda en llegar el avión?
¿Qué necesitas?/ ¿Qué quieres?/ ¿Dónde están mis maletas?
¿Qué deseas?
¿Qué pasa? ¿Quisiera alquilar un coche, por favor?
Quiero que... ¡Perdón! , ¿Cómo se llama esta calle?
Permiso. Quiero ir al aeropuerto.
¿Qué lenguas hablas? Quiero hacer una reserva para un vuelo.
Hablo portugués y un poco español.
¿Cuál es mi número de vuelo, por favor? ¿Cuántas maletas llevas?
¿Le gusta la ventanilla o pasillo? Abróchese los cinturones.
¿Dónde está mi asiento? ¿Dónde puedo encontrar un taxi?

53
10.3 En el hotel

¡Hola ¡¿Quisiera hacer una reserva de una habitación?

Quisiera un cuarto con tv por cable e internet*.
¿Cuánto es por día?
¿Hay garaje para estacionar mi coche?
¿El desayuno está incluido?
¿Puedo ver su mejor habitación del hotel?
¿Qué tipo de pago usted acepta?
Cheque, tarjeta de crédito, dinero en efectivo.
Mi cuenta, por favor.
¿Puede traerme mis maletas (equipaje)?

*
¡Fíjate! Hemos utilizados “e” en lugar de “y”. Como regla, ante palabras que comienzan
por el sonido /i/ la “y” tomará la forma “e”.

10.4 En el restaurante

¿Dónde hay un restaurante?

Una mesa para tres personas, por favor.
¡Camarero! ¿Podría traerme la carta?
¿Que desea de primer plato?
¿Y para beber?
Me trae un pollo asado, un filete.
¿Qué quieres de postre?
Quisiera un pedazo de pastel/cake.
Me trae un (cuchillo, tenedor, cuchara), por favor.

10.5 Hacer compras

¿Dónde hay un centro comercial en esta ciudad?

Necesito comprar un regalo de cumpleaños.
¿Puede mostrarme algunas sugerencias de regalo?
¿Hay alguna tienda de regalos cerca?
Vendedora, ¿Podría mostrarme algo, más?

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10.6 Para obtener informaciones personales
¿Cómo es su nombre?
¿Cuántos años tienes?
¿Cuál es su número de DNI?
¿Cuál es su nacionalidad?
¿En qué ciudad vive?
¿Cómo puedo ayudar?
10.7 Preguntando direcciones
¿Dónde hay una parada de ómnibus?
¿Qué barrio es este?
¿Dónde es la calle Gómez?
10.8 Cosas habituales
Cepillar los dientes.
Ir a trabajar.
Hablar con los amigos.
Limpiar la casa.
Jugar fútbol.
Hacer compras en el supermercado.
Ir a la fiesta de cumpleaños.
Hacer comida.
10.9 Frases del estado del tiempo
Está soleado.
Está despejado.
Hace calor.
Hace mucho frio.
Va a estar nublado.
10.10 Expresando gustos personales
A mí me gusta viajar.
A mí me gusta bailar.
Yo gusto de ir al cine.
¿Qué le gusta hacer?
¿Tiene hermanos?
¿Tiene hijos?
¿Dónde ha trabajado en los últimos 5 años?
Necesito ver su acta de nacimiento.
¿Sabe dónde hay un restaurante?
Quisiera comprar una medicina.
¿Cómo se llama esa calle?
Ducharse.
Lavar la ropa sucia.
Peinarse los pelos/los cabellos.
Llamar a alguien por teléfono.
Montar bicicleta.
Quedar con un amigo (a).
Sacar dinero del banco.
Mirar la televisión.
Va a llover.
Está lloviendo.
Hace viento.
Va a nevar.
Habrá tormenta.
A nosotros nos gusta ir a la playa.
A mí no me gustan las carreteras
oscuras.
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10.11 Expresando estado de salud

¿Qué te pasa? Me duele mucho la cabeza.

Estoy enfermo. ¿Qué tengo doctor?
Tengo gripe. ¿Tiene usted dolores musculares?
¿Cómo usted se siente? Estoy mareado.
Tengo dolor de ojos. Tengo fiebre.
Tengo dolor de estómago.

10.12 Expresiones usuales del día a día

¡Salud! Felicidades.
Bien hecho. Adelante.
¡Que lástima! ¿Cómo no?
Es cierto. Definitivamente.
Buena idea. Nos vemos.
¡Está listo! Buen apetito.
Más o menos. No comprendo.
Está bien. No importa.
Muy bien. Bello.
En hora buena. No me diga.

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