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Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Ingeniería Ambiental.

Unidad 2 : Fase 4 Dinámica y Energía.

Trabajo Colaborativo

Estudiante: Nancy Yolanda Salinas Romero

Cc. 1128625209

Tutor: Luz Dary Agalimpia.

Grupo: 292

Medellín Antioquia

2017.
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 “DINÁMICA Y ENERGÍA”
Desarrollo de las actividades del paso 1.

Ejercicios estudiante No 3:

1. Una fuerza ⃗ F aplicada a un objeto de masa m1 produce una aceleración de 3,9 m/s 2 (a1 ). La misma
2
fuerza aplicada a un segundo objeto de masa m 2 produce una aceleración de 2,2 m/s ( a2). (a) ¿Cuál es el
valor de la relación m 1 /m 2 ? (b) Si m 1 y m 2 se combinan en un solo objeto, ¿cuál es su aceleración bajo
la acción de la fuerza ⃗F ?

(a) ¿Cuál es el valor de la relación m 1 /m2 ?

∑ F=ma
F=ma⇒ F=m1 a1 =m2 a2

m1 a2
=
m2 a1

m1 2,2
=
m2 3,9

m1
=0,56
m2
(b) Si m 1 y m 2 se combinan en un solo objeto, ¿cuál es su aceleración bajo la acción de la fuerza ⃗
F ?

∑ F=ma
F=( m1 +m 2 )a

F
a=
(m1+ m2)

2,2 m 2
a=
(0,56 m 2 +m 2)

2,2m2
a=
1,56 m2

m
a=1,41
s2

2. Un bulto de cemento de 46,9 kg(m1) es arrastrado por un albañil, una distancia de 25,3 m(x 1) a través del
F )a un ángulo56,4 0 (θo )sobre la
piso de una obra en construcción, aplicando una fuerza constante de 85,3 N ( ⃗
horizontal. Sí el piso ejerce una fuerza de fricción de 11,3 N ( ⃗f r ):
A. Calcular el trabajo neto efectuado sobre el bulto de cemento.
B. Si arrastrar el bulto de cemento le tomó tomo al albañil 2 minutos, determinar la potencia aplicada.

A. Calcular el trabajo neto efectuado sobre el bulto de cemento.

W T =W F +W fr

W T =F . ∆ r . Cosθ+ F fr . ∆ r . Cosθ

W T =85,3 x 25,3 xCos ( 56,4 )+11,3 x 25,3 xCos180 °

W T =1194,27−285,89

W T =908,38 J

B. Si arrastrar el bulto de cemento le tomó tomo al albañil 2 minutos, determinar la potencia


aplicada.
WT
P=
∆t

908,38 J
P=
60 seg
2 min
1 min

908,38 J
P=
120 seg

P=7,57 W

3.- La fuerza que actúa en una partícula es F x =( 0,5 x−1,5 ) N ( F), expresado en unidades Newton (N), donde
x está en metros. a) Realice la gráfica de Fuerza contra desplazamiento, desde x i = 0.0 m hasta
5,60 m(x f ). b) A partir de su gráfica, encuentre el trabajo neto realizado por esta fuerza sobre la partícula
conforme se traslada de xi = 2.00 m a xf = 3.50 m.

xf

W =∫ F x dx
xi

3,5
W =∫ ( 0,5 x−1,5 ) dx
2

1
W = 0,5 x 2−1,5 x
2

W =0,25 x2 −1,5 x
W =0,25(3,5)2−1,5 ( 3,5 )−((0,25) 22−1,5 ( 2 ))

W =−2.19−(−2)

W =−0.190 J

Observaciones(Escriba aquí las observaciones que tenga, en caso de que existan):

Ejercicios Colaborativos

3. Una carreta cargada con bultos tiene una masa total de 15,8 kg (m 1), se jala con rapidez constante por
medio de una cuerda. La cuerda está inclinada 21,50 (θ o) sobre la horizontal y la carreta se mueve
17,5 m( x1 ) sobre una superficie horizontal. El coeficiente de fricción cinética entre el suelo y la carreta es
de 0,4 (μ). Con base en la anterior información, determine:
a. La tensión en la cuerda.
b. El trabajo que efectúa la cuerda sobre la carreta.
c. La energía perdida debido a la fricción.
a. La tensión en la cuerda.

∑ F x=Tcosθ−F fr=0
∑ F x=Tcosθ−μN=0
∑ F y =N +Tsenθ−mg=0
N=−Tsenθ+ mg

Sustituyendo en ∑ F x=Tcosθ−μN=0
Tcosθ−μ(−Tsenθ+ mg)=0

Tcosθ+ μTsenθ−μmg=0

μmg
T=
cosθ+ μsenθ

0,4 ( 15,8 ) ( 9,81)


T=
cos ⁡(21,5)+ 0,4 sen (21,5)

T =57,57 N
b. El trabajo que efectúa la cuerda sobre la carreta.

W =T ∆ xCosθ

W =57,57 ( 17,5 ) cos (21,5)

W =937,37 J

c. La energía perdida debido a la fricción.

W fr =F fr ∆ xCosθ

W fr =μ(−Tsenθ+mg)∆ xCos(180)

W fr =0,4 ( −57,57 sen ( 21,5 ) +15,8 ( 9,81 ) ) 17,5 cos(180)

W fr =937,29 J

Observaciones (Escriba aquí las observaciones que tenga, en caso de que existan):
CONCLUSIONES

1. Con el desarrollo de este trabajo se obtuvo el conocimiento necesario para entender como La energía está presente en el
Universo en diferentes formas. Todo proceso físico que ocurra en el Universo involucra, ese concepto tan conocido que
dice que: la energía no se destruye si no se transforma . (Nancy Salinas, 2017)

2. Con el desarrollo de este trabajo se comprobó la aplicación de la primera, segunda y tercera ley de Newton, así como su
importancia en la resolución de ejercicios de la vida real

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