COLEGIO JUNIOR SCHOOL 2 DOCENTE (S): Miguel Masias

CURSO (S): 4ª Medio. Participación y argumentación en democracia FECHA APLICACIÓN: 2020

EVALUACION DIAGNOSTICA

SECTOR DE APRENDIZAJE: Lengua y literatura

CONTENIDO (S): Lectura comprensiva, escritura
HABILIDAD (ES): Extracción de información. Identificación de ideas principales. Evaluación.
Construcción de sentido
EJE (S): Lectura, escritura
INDICADOR (ES): Extracción de información explícita e implícita, reflexión sobre el texto, reflexión
sobre el contenido, reconocimiento de funciones gramaticales y usos ortográficos.
APRENDIZAJES ESPERADOS: OA 3; OA 1
ESTUDIANTE:____________________________________________________________________________
PUNTAJE IDEAL: 38 PUNTOS PUNTAJE REAL:
EVALUACIÓN APTITUDINAL: ________ * 80%= _________
EVALUACIÓN ACTITUDINAL: ________ * 20%= _________
EVALUACIÓN FINAL: =

PAUTA DE CORRECCIÓN ACTITUDINAL (20%)

DESEMPEÑO
DIMENSIONES Y ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 4 3 2 1
OAT. 7° BÁSICO A 4° MEDIO
D. - N°: 3 OA - N°: 1
D. - N°: 7 OA - N°: 4
D. - N°: 7 OA - N°: 6

DESEMPEÑO
INDICADORES IDPS ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO
4 3 2 1
I. - N°: 1 D. - N°: 1