PLANIFICACIÓN, ANÁLISIS, SOLUCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL RETO

Cristian Camilo Arboleda Morales

Elizabeth Johana Torres Gomez

Angie Iomarah Mayorga Beltran

Monica Lorena Torres

Fundación Universitaria del Area Andina

Administración de Empresas

Cátedra Pablo Oliveros Marmolejo

2020
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CONTENIDO

FASE 1: EL COMERCIO INFORMAL Y EL ESPACIO PÚBLICO 3

ANÁLISIS DEL PROBLEMA 3
¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto? 3
¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado? 3
¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema? 6
SOLUCIONES AL PROBLEMA 6
¿Por qué se escogió este problema? 6
¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema?
Describa mínimo 5 acciones. 7
¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas? 7
¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y poder resolver el
problema? 8

CONCLUSIONES 10

FASE 2: EL COMERCIO INFORMAL Y EL ESPACIO PÚBLICO 11

IMPLEMENTACIÓN DEL RETO 11
¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto? 11
¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto? 12
¿Cuál es el cronograma para realizar el reto? 16
¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)? 16
¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello Transformador
Areandino (relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto en la solución del
reto)? 18
Análisis de la solución del reto. 19

FASE 3: REFLEXIÓN DE TODO EL PROCESO DE APRENDIZAJE BASADO EN

RETOS. 21
PASO 1 21
¿Qué aprendimos al desarrollar el reto? 21
¿Para qué lo aprendimos? 21
¿Por qué lo aprendimos? 21
¿Qué haríamos de otra manera? 22
¿Cuáles fueron nuestros logros? 22
¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas? 23
PASO 2 23
Video síntesis de planeación, implementación y reflexión del reto. 23

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 24
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ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1
Formato de encuesta 13

Figura 2
Cronograma de actividades 16

Figura 3
Evidencia de envio de correo electrónico 17
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FASE 1: EL COMERCIO INFORMAL Y EL ESPACIO PÚBLICO

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?

La ocupación del espacio público por las ventas ambulantes

Actualmente tan solo en Bogotá existe un registro de 50.677 vendedores informales,

de acuerdo con cifras del IPES (Instituto Distrital para la Economía Social), este fenómeno

obedece al incremento de las tasas de desempleo que para enero de 2020 alcanzó el 13%

según el informe de mercado laboral presentado por el DANE.

Las ventas ambulantes se han convertido en un dolor de cabeza para los gobernantes

locales quienes deben mantener una armonía entre el disfrute del espacio público y garantizar

el derecho al trabajo de los vendedores ambulantes.

El conflicto que representan los vendedores informales en la sociedad, los convierte

en una problemática de invasión de espacio público que afecta a los transeúntes y a la ciudad

en general.

¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?

Causas​:

● Los tratados de libre comercio han contribuido a los altos índices de desempleo en

Colombia, que para el mes de enero de 2020 alcanza el 13%.

● La falta de oportunidades laborales para recién graduados, personas no cuentan con

experiencia o que se encuentran entre los 30 y 40 años.

● El cierre inesperado de algunas empresas.

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● La contratación de inmigrantes que ofrecen sus servicios a un costo más bajo y sin las

prestaciones de ley que generan un ahorro a los empresarios, aumentando el desempleo

local.

● Los desplazamientos forzados a causa de grupos armados, que obligan a las personas a

huir de sus hogares dejando todo y radicandose en ciudades nuevas, viéndose entonces en

la obligación de salir a las calles a vender productos para sobrevivir ya que al venir de

lugares aledaños o de campo, generalmente, es más complicado poder conseguir un

empleo formal.

● Implementación de las nuevas tecnologías del aparato productivo, reemplazando la mano

de obra humana.

● Falta de interés del gobierno hacia proyectos de emprendimiento que impulsen la

generación de empleo digno en su zona de influencia, haciendo que para las familias más

vulnerables se les dificulte obtener los recursos económicos para suplir sus necesidades.

● La falta de oportunidades educativas en las comunidades menos favorecidas.

Consecuencias:

● Mafias y corrupción (pago de “vacunas” por parte de los comerciantes a integrantes de

bandas de delincuencia organizada, por la ocupación de un determinado espacio, para el

cuidado de sus productos o para que simplemente no les hagan algún tipo de daño).

● Aumento de la inseguridad en el espacio público donde se encuentran los vendedores, ya

que los delincuentes aprovechan la aglomeración para cometer hurtos y comercializar

sustancias alucinógenas.
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● Impacto en el comercio formal al ofrecer tarifas más baratas la gente deja de consumir los

productos o servicios de las empresas o negocios constituidos de manera legal, afectando

gravemente la economía de este sector.

● Contaminación visual y auditiva con todos los elementos que los vendedores utilizan para

vender los productos (mesas, carpas, sombrillas, estantes, aparatos para freír, neveras

portátiles, etc).

● Obstrucción e invasión del espacio público.

● Problemas de salud pública al no contar con los espacios adecuados para el tratamiento de

productos alimenticios; y elementos necesarios para evitar contagio o transmisión de

infecciones o virus como el actual COVID-19. (principalmente tapabocas, guantes y

botes de basura adecuados).

● Operativos de recuperación del espacio público, que vulnera los derechos fundamentales

de las personas que buscan su sustento.

● Evasión de impuestos de industria y comercio y favorecimiento a redes de contrabando

ofertando productos que entran de manera ilegal al país.

● Grupos de personas que toman la alternativa de ventas ambulantes como definitiva y ya

no quieren dejar de ocupar el espacio público.

¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?

Sea de manera directa o indirecta el problema impacta siempre en condición negativa

en las personas que no pertenecen a este grupo de comerciantes, es aquí cuando vemos las dos

caras de la moneda:

Por una parte están los vendedores ambulantes quienes son los más afectados frente a

los casos de represalias ordenados por entes gubernamentales, ya que al desalojarlos de sitios
 6
públicos que no cuentan como espacios destinados para vender o no cuentan con un permiso

para ejecutar el comercio informal, hacen que estas personas no tengan la manera de producir

ingresos, al sacarlos del mercado callejero los están dejando sin su “sustento diario”.

Por otro lado están las personas que necesitan el espacio público despejado, para

transitar, las cuales están siendo víctimas cada vez más de los atracos en estos lugares de

concentración.

No podemos dejar a un lado el comercio formal que se ve afectado porque debe

cumplir con los deberes establecidos por la Ley para funcionar, esto eleva sus costos

(arriendo, impuestos, servicios públicos, nómina) y no pueden competir con los precios que

ofrece la venta informal, quienes con el único gasto que corren es el de los productos que

comercializan, excepto algunos quienes incluyen en sus costos las “vacunas”.

SOLUCIONES AL PROBLEMA

¿Por qué se escogió este problema?

Como grupo escogimos esta problemática social ya que nos afecta a todos los

ciudadanos, y que las administraciones de turno no han podido dar una solución en la cual las

personas que ejercen este tipo de actividad no se les vulneren sus derechos.

Lo que buscamos es proponer una solución viable, desde nuestro punto de vista

humano, en donde todas las partes se involucren y resulten beneficiadas con la organización

del espacio público.

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¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema? Describa

mínimo 5 acciones.

● Censar adecuadamente a los vendedores ambulantes con el fin de crear mesas de diálogo,

que permitan hacer un diagnóstico para diseñar un plan de acción.

● Centralizar asociaciones o cooperativas para que los vendedores se agrupen y reúnan su

fuerza de trabajo para un fin común, impulsando así el emprendimiento en la región.

● Capacitar a los vendedores de acuerdo con su actividad para fortalecerlos en temas como

manipulación de alimentos, atención al cliente, marketing digital que les ayude a impulsar

las ventas de su unidad productiva.

● Reubicarlos fuera del espacio público en lugares que cuenten con una infraestructura digna

que pueda ser a largo plazo adquirida por la asociación o cooperativa.

● Fortalecer desde las administraciones locales la comercialización de los productos de las

personas acogidas en este proyecto.

¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

● El riesgo de censar adecuadamente a los vendedores ambulantes está en que sea impreciso

ya que este fenómeno es dinámico y cambiante a diario.

● En cuanto a la creación de asociaciones o cooperativas para que los vendedores se agrupen

el riesgo está en que no todos quieran participar del proyecto porque existen

individualismos o las mafias actuales pueden intentar sabotear el proceso.

● Para la capacitación a los vendedores el riesgo existe en que no haya voluntad a nivel

estatal que facilite el proceso. El Ministerio de las TIC para nuestro parecer debe jugar un

papel importante en el proceso, ya que hoy en día el e-commerce puede ser una estrategia
 8
fundamental que lleve a un segundo plano la buena ubicación geográfica que buscan los

vendedores ambulantes.

● El riesgo latente en la reubicación, puede ser el proceso más difícil en este ejercicio,

porque puede reducir los ingresos diarios de los vendedores de manera temporal a lo que

muchos de ellos no se pueden dar el lujo, por eso la importancia de crear conciencia en las

mesas de diálogo.

● En cuanto a la comercialización de los productos, el riesgo está en la falta de voluntad por

parte de las administraciones locales quienes deben no sólo impulsar, fomentar y fortalecer

la comercialización de los productos de las personas acogidas en este proyecto, sino que

deben ser consumidores recurrentes, para ello es importante diseñar políticas para que sus

funcionarios sean los principales clientes y que se solidaricen para que este proyecto sea

exitoso.

¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y poder resolver el

problema?

En cabeza de los alcaldes municipales liderar el censo junto con sus funcionarios y

representantes de los vendedores ambulantes para tener una cifra clara y poder diseñar el plan

más ágil, ordenado y efectivo que se ajuste a las necesidades tanto de los vendedores

ambulantes, como de la ciudadanía en general. Para iniciar el conteo de los puestos de venta

ambulante por medio de un formato que permita distinguir el tipo de actividad que

desarrollan, la edad de los vendedores, género, nivel académico, grupo poblacional y demás

datos que permitan levantar un diagnóstico preciso que facilite los procesos de capacitación y

el diseño de plan de acción.

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Seguido se deben conformar las mesas de diálogo para diseñar el plan que se va a

implementar. Este plan debe incluir el estudio de las necesidades de los vendedores

ambulantes frente a su realidad social, las políticas de recuperación del espacio público,

definir qué tipo de persona jurídica se va a conformar, tiempos de ejecución, cómo se va a

hacer el seguimiento y el control del plan.

Involucrar al gobierno nacional en el proceso de capacitación constante por medio del

SENA para que certifique a los participantes de acuerdo a su actividad y para que destine

recursos que sirvan para la implementación del plan.

La reubicación se haría de manera ordenada y paulatina, con gran difusión en medios

locales y nacionales, valiéndose de las redes sociales e involucrando tanto a los funcionarios

públicos hasta las personas de la comunidad para que apoyen estas iniciativas que son para el

bienestar común.
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CONCLUSIONES

El comercio informal surge como alternativa de subsistencia económica para muchas familias,

a causa del desempleo, de la exclusión social, del desplazamiento forzado por la violencia, del

avance tecnológico que reemplaza diferentes quehaceres humanos, entre muchas otras, que

posicionan la ocupación indebida del espacio público como una consecuencia y una de las

problemáticas sociales que más dolores de cabeza le genera a los gobernantes de turno,

quienes no han podido proporcionar una solución que ofrezca beneficios potenciales y evite la

vulneración de los derechos de todas las partes involucradas.

Como grupo, planteamos una propuesta de solución desde el punto de vista

humanístico, que permita unificar las fuerzas de toda la ciudadanía con el fin de trabajar todos

en pro de garantizar la armonía de la comunidad en general, en procura de proteger los

derechos de todos los involucrados, diseñando el plan de acción que más le convenga a la

ciudad.
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FASE 2: EL COMERCIO INFORMAL Y EL ESPACIO PÚBLICO

IMPLEMENTACIÓN DEL RETO

¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?

Para la implementación del reto decidimos tomar una muestra para llevarlo a cabo, la

cual está ubicada en el municipio de Soacha Cundinamarca, en la Comuna 2, que está

conformada por el centro del municipio, debido a la gran afluencia de público es un sector de

preferencia para las ventas ambulantes.

Actualmente no se conoce una cifra aproximada de vendedores que invaden el espacio

público en el sector, existen varias organizaciones lideradas por los mismos integrantes del

comercio informal que se agrupan como asociaciones o sindicatos, pero cada una de ellas

actúa de forma individual, no tienen contacto con las demás organizaciones, lo que se

convierte en un problema porque como una de las acciones que proponemos para la solución

del problema es la unión de fuerza de trabajo entre los mismos vendedores ambulantes. La

Corte Constitucional mediante la sentencia T-211/17, dictó cómo las autoridades pueden

adelantar políticas, programas y medidas orientadas a recuperar y preservar el espacio

público, que tienen derecho al debido proceso, a ser censados y caracterizados en un estudio

socio-económico, que permita tomar medidas de fondo frente a la invasión del espacio

público por ventas ambulantes, sin embargo, solo se cuenta con el censo realizado por el

DANE en el año 2018, en donde se mezclan las cifras de vendedores ambulantes entre los

ocupados del país, dejando nuevamente a Soacha sin un dato claro.

Actualmente la ciudad de Bogotá cuenta con el IPES (INSTITUTO PARA LA

ECONOMÍA SOCIAL) cuya misión es aportar al desarrollo económico de la ciudad mediante

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la oferta de alternativas de generación de ingresos a la población de la economía informal que

ejerce sus actividades en el espacio público, enfocadas a la formación, el emprendimiento, el

fortalecimiento empresarial y la gestión de plataformas comerciales competitivas; así como

administrar y desarrollar acciones de fortalecimiento del Sistema Distrital de Plazas de

Mercado. Desafortunadamente, el municipio de Soacha no cuenta con una Institución que se

asemeje al IPES para la atención de esta población que diseñe y aplique estrategias,

programas y proyectos para prevenir, disminuir y superar los riesgos asociados con el

desempleo y la falta de ingresos de la población más vulnerable.

Por esto la acción que consideramos más importante durante la implementación del

reto es el censo de la población de vendedores ambulantes en la Comuna 2 del municipio de

Soacha Cundinamarca, que permita diagnosticar la problemática que se viene presentando en

esta comunidad para proponer programas de reubicación, garantizando el debido proceso en

aras de la recuperación del espacio público.

¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?

El recurso principal que se requiere para implementar el reto, es el diseño del formato

de encuesta dirigida a los vendedores ambulantes, que se encuentren desempeñando su

actividad en espacios públicos de la Comuna 2 del municipio de Soacha; para así mediante

una recopilación de datos y un análisis de resultados se pueda levantar un diagnóstico que

después de ser estudiado sirva como base para la proposición de programas de capacitación y

reubicación exitosa.
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El segundo es el recurso humano, que realizará las encuestas mediante trabajo de

campo, la idea es que el gobierno local contrate personal que esté capacitado para encuestar a

los vendedores ambulantes.

El tercer recurso es el comunicativo,es decir,la difusión de esta propuesta por medios

de comunicación como las redes sociales institucionales para que todos conozcan y apoyen la

iniciativa.

El formato de encuesta propuesto para el censo es el siguiente:

Figura 1
Formato de encuesta
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Nota: elaboraciòn propia

El siguiente link compartido, corresponde al formato de la encuesta digital

https://docs.google.com/forms/d/1EnngLdvI3f6MsQ28uB3yDMspt9sxafi
369pqC_ZAPsk/edit?ts=5e76df91
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¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?

Figura 2
Cronograma de actividades
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MARZO
ACTIVIDAD
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Planeación de la solución.
Elección del segmento a investigar.
Diseño del formato de la encuesta.
Recolección de evidencia.
Elaboración de la propuesta.
Radicar propuesta en la Secretaría de Desarrollo
Social de Soacha.
Análisis de la solución al reto.
Presentación trabajo final.
Nota: elaboraciòn propia

¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?

Teniendo en cuenta que para llevar a cabo la soluciòn del reto (reubicación y

capacitaciòn de los vendedores ambulantes que residen en la comuna 2 del municipio de

Soacha), se debe hacer mancomunadamente con la administración municipal, quienes

delegarán personal capacitado y equipado económica y profesionalmente, radicamos una

propuesta vía correo electrónico, ante la Secretaría de Desarrollo Social y Participación

Comunitaria del municipio de Soacha, con la motivación de incentivar la investigación de las

condiciones financieras y socio-demográficas de los vendedores ambulantes que ocupan el

espacio público en la Comuna 2 del Municipio.

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Figura 3
Evidencia de envio de correo electrónico

Nota: Impresión de Gmail

El siguiente link compartido, corresponde a la propuesta radicada ante la Secretaría de

Desarrollo Social y Participación Comunitaria del municipio de Soacha.

https://drive.google.com/file/d/1LcNZ44iCoGp5mDS9eOSNMbeEVVuN

ng86/view?usp=sharing
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¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello Transformador Areandino

(relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto en la solución del reto)?

● ORIENTACIÓN AL SERVICIO:​ Este nodo se relaciona en como estamos

buscando no solo solucionar la problemática de la venta ambulante, si no que de forma

paralela se busca también mejorar el servicio que se está brindando en este método de trabajo.

Se busca fortalecer la actitud y aptitud obtenida por esta población a través de sus

experiencias, ya que al considerar que su medio de trabajo debe formalizarse su servicio al

cliente también debe mejorar. Esto se aplicaría en las diferentes capacitaciones planteadas

anteriormente buscando estructurar una cultura orientada al servicio teniendo en cuenta todas

las personas que están en nuestro entorno y que están vinculadas directa o indirectamente con

esta modalidad de trabajo.

● HABILIDADES TECNOLÓGICAS: ​ Este nodo interviene en la solución del reto

porque busca capacitar a los vendedores reubicados para que desarrollen competencias y

habilidades en el uso de tecnologías digitales en sus unidades productivas.

La encuesta que se va a aplicar para el censo se encuentra en formato físico y digital.

El recurso humano que aplique la encuesta debe dirigirse a la población de forma presencial

poniendo en práctica sus habilidades tecnológicas, permitiendo agilizar y digitalizar el

proceso de recolección y tabulación de datos.

● LIDERAZGO COLECTIVO: ​En este proyecto es indispensable el trabajo en equipo

para lograr el éxito del mismo. Debemos contar con valores como la tolerancia, el respeto y la

solidaridad para poder llegar a los diferentes acuerdos, y se puedan llevar a cabo acciones sin
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que haya problemas entre todas las personas implicadas en el proceso. Este nodo genera

impacto en la solución del reto, ya que para este proyecto no se necesita un único líder, si no

que es necesario que todos estén empoderados e involucrados en el paso a paso, la toma de

decisiones y la implementación del mismo para poder alcanzar los objetivos trazados. Todos

vamos encaminados en la misma visión, por eso todos debemos ser líderes.

Análisis de la solución del reto.

Como estudiantes de la Fundación Universitaria del Area Andina queremos hacer

parte de la solución, desarrollando iniciativas que impacten positivamente a nuestra

comunidad. Nos propusimos diseñar una propuesta que permita recuperar el espacio público

ocupado por los vendedores ambulantes para ello tomamos como muestra a la comuna 2 del

municipio de Soacha Cundinamarca, la cual durante años se ha visto afectada por esta

problemática, la propuesta involucra a la comunidad en general y de ser exitosa puede

aplicarse en otros lugares del país.

Consideramos que el primer paso de la solución es realizar el censo de esta población

ya que no se tiene una cifra aproximada de trabajadores informales en este municipio, por lo

anterior se diseñó un formato de encuesta que permita caracterizarlos y levantar un

diagnóstico que después de ser estudiado sirva como base para la proposición de programas

de capacitación y reubicación exitosa. Debido a la alerta sanitaria que se está presentando, no

fue posible desarrollar el trabajo de campo, por lo que realizamos una propuesta general que

incluye la ejecución de programas de capacitación y reubicación de los vendedores informales

que ocupan el espacio público. Esta es una propuesta que involucra la administración
 20
municipal, consideramos que la entidad encargada de estudiar nuestro proyecto es la

Secretaria de Desarrollo Social y Participación Comunitaria de Soacha en cabeza del señor

Juan Pablo Piraquive por lo que se radicó vía correo electrónico respetando el decreto

emitido por la alcaldía de Soacha sobre el simulacro de cuarentena.

Al trabajar sobre esta problemática nos hemos dado cuenta que la sociedad de hoy

necesita mucho màs civismo, que los gobernantes necesitan empaparse y apropiarse de las

problemáticas de su municipio, en cuanto a los vendedores ambulantes que ocupan el espacio

público se les debe ofrecer acompañamiento social y económico, en la medida que ellos y la

sociedad en general tome acciones voluntarias con el fin genuino, sincero y desinteresado de

ayudar, la comunidad en general resultará beneficiada, aumentando su productividad y

mejorando su calidad de vida.

 21
FASE 3: REFLEXIÓN DE TODO EL PROCESO DE APRENDIZAJE BASADO EN

RETOS.

PASO 1

¿Qué aprendimos al desarrollar el reto?

Analizar y proponer soluciones viables a problemáticas que se presenta en la

sociedad, desde nuestro punto de vista humano aplicando las competencias que integran el

sello areandino. Desarrollar habilidades tecnológicas que facilitaron la solución del reto.

¿Para qué lo aprendimos?

Para reflexionar en torno al proceso de transformación social buscando una posible

solución que beneficie y garantice los derechos de todos los involucrados. .

¿Por qué lo aprendimos?

Porque la sociedad de hoy en día se necesita despertar entre sus individuos la

intención de comprender los sentimientos,emociones y necesidades de otros haciendo que

todos se ayuden entre sí.

¿Qué podemos mejorar?

Creemos que de nuestra propuesta debimos sugerir que en el municipio de Soacha se

cree una institución como el IPES (Instituto para la Economía Social), cuya misión es

aportar al desarrollo económico de la ciudad mediante la oferta de alternativas de generación

 22
de ingresos a la población de la economía informal que ejerce sus actividades en el espacio

público, enfocadas a la formación, el emprendimiento, el fortalecimiento empresarial y la

gestión de plataformas comerciales competitivas.

¿Qué haríamos de otra manera?

Debido a la alerta sanitaria y a la orden de cuarentena no fue posible aplicar la

encuesta. Nos hubiera sido de mucha utilidad contar con una cifra real para hacer la propuesta

de recuperación del espacio público por ventas ambulantes a la Secretaría de Desarrollo

Social y Participación Comunitaria.

Tampoco contamos con un soporte físico para hacer seguimiento al estudio y

viabilidad de la propuesta por parte de la Secretaría de Desarrollo Social y Participación

Comunitaria.

¿Cuáles fueron nuestros logros?

Participar desinteresadamente en la solución de la problemática planteada, asumiendo

el reto desde nuestro punto de vista humanista trabajando en grupo aplicando las

competencias que integran el sello areandino.

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¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?

Debilidades Fortalezas

● Falta de tiempo de los integrantes del ● Trabajo en equipo, contribuyendo de

grupo. manera colaborativa al desarrollo del

● Depender de la administración local reto.

para implementar la propuesta. ● Leer y comprender los referentes de

● No fue posible interactuar con los pensamiento

vendedores ambulantes que ocupan el ● Desarrollar los microcursos de los

espacio público para recolectar nodos del sello areandino.

información de sus necesidades, ● Consultar otras fuentes de información.

proyectos y expectativas.

PASO 2

Video síntesis de planeación, implementación y reflexión del reto.

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=o72Tx3FHG9

w
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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edores-informales-de-la-7a

DANE. (2020). DANE información para todos. Tomado el 05 de marzo de 2020 de

https://www.dane.gov.co/

Instituto para la economía social. (13 de Febrero de 2017). Entidad. ​Misiòn y Visiòn.

http://www.ipes.gov.co/index.php/entidad/mision-y-vision

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Vestigium Ire, 5(1). http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/609

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 25

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https://www.elespectador.com/noticias/bogota/vendedores-ambulantes-la-tarea-pendiente-a

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https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2017/C-211-17.htm