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Allison Barreto Parra, Angel Avila Pinzón, Carolina Echeverry Castro, David González
Quintero, Mónica Leal Moreno, Sofia Fajardo Pardo y Valery Avendaño García.
La música electrónica es un género musical que se ha popularizado en estos últimos años, esto
se debe a que se ha convertido en una novedad al usar un nuevo ritmo haciendo, uso en su
mayoría de indumentaria tecnológica, lo que ha generado un gran interés y apego por parte de los
fanáticos y seguidores. Esto logra generar varias incógnitas, una de las más importantes es: ¿Qué
Generalmente, se piensa que luego de escuchar por cierto tiempo este tipo de música con un
tono elevado incide tanto física como psicológicamente en sus oyentes, lo cual puede llegar a
generar una discrepancia comportamental que lleva consigo estados de agresividad, ansiedad y
cierto tipo de euforia trayendo como consecuencia que los jóvenes pueda llegar al consumo de
sustancia psicoactivas con el fin de sentirse más activos eventualmente. Este género puede
retardar las principales funciones orgánicas al igual que el ritmo cerebral, la circulación, la
excesivo, visto que se pueden dar situaciones en las que los jóvenes tengan afecciones en su
organismo, esto origina que el cerebro procese las acciones o situaciones de manera más lenta a
lo que en realidad acontece, en ese momento la persona se vuelve más propensa a tener
Causando que los jóvenes lleguen al punto de consumir sustancias psicoactivas para que estas
le permitan tener la energía y capacidad física suficiente para seguir con actividades tales como
la danza, el canto y la interacción con el ámbito social. Para el caso específico de este proyecto
se pactó el uso de fuentes primarias las cuales proveerán la observación de las entrevistas de
directivos, docentes y estudiantes; se realizarán encuestas a los mismos los cuales tendrán lugar
en el plantel Liceo Psicopedagógico Bolivia dando soporte al ejercicio práctico en donde los
planteado y las conductas de los jóvenes de 14 a los 17 años de edad, quienes mostraran su gusto
y posición política de acuerdo por la música electrónica, dando así su punto de vista e
interactuando con el equipo logrando una afinidad personal y nutriendo más el conocimiento y
El trabajo de campo será realizado en el Liceo Psicopedagógico Bolivia, el cual está ubicado
en la localidad de Engativá en el barrio Bolivia, con la dirección Cl. #106A -09 Se trabajará con
estudiantes de noveno grado cuyas edades oscilan entre los 14 y 17 años, se supervisará el
avance de las actividades por coordinadora…. La institución cuenta con dos cursos, dicha
La metodología a implementar para lograr que los jóvenes adhieran estos nuevos
conocimientos y los apliquen de manera positiva y constructiva dentro de su entorno social son
el uso de encuestas , para generar un diagnóstico sobre los conocimientos y experiencias tratadas
de los oyentes, se les suministrara una introducción del tema y se realizaran una serie de
preguntas dinámicas para desarrollar relación y mejorar la veracidad de los resultados con los
encuestados, posterior a ello se acudirá a las clases prácticas basadas a los resultados estadísticos
de las pruebas que se les proporcionara una vez llegada a la institución , con el fin de instruir o
moldear los conocimientos sobre dicho tema y por ultimo una evaluación final la cual permitirá
comprobar los resultados de la dinámica y si estos cumplió con las expectativas escritas
anteriormente.
De esta forma se pretende inculcar aprendizajes sobre las incidencias de escuchar por tiempo
extendido y en un alto volumen la música electrónica. Generando una conciencia social, siendo
El trabajo se viene desarrollando y ejecutando desde el año pasado, se realizó toda la parte
monografía; ahora se está organizando todo lo relacionado con la parte de trabajo de campo
luego de esto se analizarán todos los resultados obtenidos a partir de las cinco actividades
desarrolladas.
La música desde sus inicios se ha considerado un arte de gran valor estético y fundamental en
el desarrollo social y cultural de las comunidades y grupos sociales , con gran importancia en la
comunicación del ser humano, ya que logra transmitir diferentes situaciones, sentimientos,
reacción, quita la barrera emocional lo que ayuda a facilitar la interacción con individuos
externos a un grupo social ya establecido, expulsa el concepto e idea de ser parte de una
“mentalidad cerrada” o de seres humanos unitarios es por esta razón que este documento
presenta un trabajo de importancia y gran relevancia por los jóvenes de la actualidad porque
música electrónica.
JUSTIFICACION
El grupo de monografía decidió abordar el tema de la música electrónica, ya que este género
musical surgió en la actualidad, por esta razón es un tema innovador del cual se tiene escasa
La música está presente en el día a día, por este motivo, el presente grupo de investigación
quiere indagar profundamente en el por qué este tipo de música es tan frecuentada y genera
tanto furor entre los adolescentes, además se quiere conocer que se produce en el organismo de
los jóvenes que escuchan muy seguido este tipo de música ya que según un estudio de la
universidad de Leicester descubrió que la exposición a sonidos altos por ejemplos más de 110
Este tema atrajo la atención del grupo de monografía porque después un lapso de tiempo de
escuchar este género musical los jóvenes realizan acciones repentinas que generan cambios en el
estado anímico y fisiológico de los receptores, llevando a cabo comportamientos eufóricos, que a
La música electrónica es muy popular ya que se realizan encuentros dedicados a este género
tales como festivales, “raves” y fiestas. Eventos como el tomorrowland, ultra y raves reúnen a
una considerable cantidad específica de personas, esta música estimula el cerebro liberando
cual los hace sentir a gusto, limita el sentimiento abrumador tal como lo es el estrés y confunde
al cerebro para no sentir cansancio, sin embargo hay quienes buscan formas de adquirir un estado
más eufórico y menos agotador y acuden al consumo de sustancias psicoactivas como el Popper
y el éxtasis.
la hora de hacer cualquier actividad, pero no se toman el tiempo de averiguar los efectos
Identificar los efectos fisiológicos y anímicos que se presentan al escuchar música electrónica
en los adolescentes de 14 a17 años, del Liceo Psicopedagógico Bolivia realizando un análisis
campo, con el fin de implementar campañas informativas y preventivas señalando los efectos de
-Analizar los efectos físicos y psicológicos que se generan al escuchar música electrónica,
-Demostrar el límite práctico de los decibeles apropiados para escuchar la música electrónica
en la cual los adolescentes del Liceo Psicopedagógico Bolivia les permita conocer las posibles
psicológicas que genera escuchar música electrónica, por medio de técnicas de investigación
música.
“Con la palabra música se designa a que el arte de organizar de modo sensible y con lógica la
combinación coherente de silenciosos y sonidos utilizando como parámetros rectores para llevar a
cabo y a buen puerto tal actividad los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el
ritmo, los cuales se verán sujetos e intervenidos, además, por complejos y a veces poco
“Se conoce como música electrónica a aquella que se genera a través de determinados aparatos
electrónicos como el sintetizador o el sampler y que puede ser concedida en su totalidad a partir de los
sonidos y melodías que producen estas máquinas, o bien a una canción ya creada y terminada por un
artista, a la cual se la modifica a través y gracias a la aplicación de esta tecnología, dando lugar a una
nueva creación artística que conservará en su base el sonido y la letra de la original” (Ucha, 2008,
Definiciones ABC).
largo del tiempo han ido innovándose. Este género tiene su origen en el siglo XX en Alemania,
en las estaciones de radio de la época porque al querer innovar respecto a la música empezaron a
mezclar ritmos ya obtenidos con efectos sonoros como zumbidos, distorsión de la voz y cambio
“Más exactamente en 1910 con experimentación de los llamados futuristas italianos encabezados
por Luigi Russolo quienes hacían música con ruidos y cajas de música con ruidos y cajas de
música electrónica. Estos primeros recursos podrían considerarse desde el punto de vista histórico
como las primeras versiones de este estilo” (Ucha, 2008, Definición ABC).
Esto es algo mínimo comparado con los grandes avances que ha tenido este género y solo son
los sueños de varios músicos visionarios que fueron experimentando con técnicas de edición de
del mismo por medio de Djs y productores en Europa, lo cual la volvió un impacto cultural para
los jóvenes con el paso del tiempo ya que se empiezan a consolidar encuentros dedicados a este
tipo de música.
“Será en la década de los noventa la que la vea consolidarse y convertirse en uno de los géneros
más seguidos por millones de jóvenes alrededor del mundo. Mucho de esto, sin dudas, se lo debe
a la proliferación de festivales, más conocidos como raves, entre los más importantes se destacan
Creamfields y Moonpark, en los cuales este tipo de música es la única y absoluta estrella” (Ucha,
Los raves notoriamente son los que popularizaron y difundieron este tipo de música, pero
estos encuentros son clandestinos ya que nos son legales y por ello se deben realizar en lugares
escondidos o ilegales, se entienden más como fiestas pequeñas donde no solo escuchan música
electrónica, aprovechan el acto para bailar, socializar y consumir sustancias alucinógenas. “Miles
de jóvenes asisten a este tipo de fiestas que suponen una alternativa al ocio nocturno que se
popularizando como una subcultura; Los raves no siempre se realizan en lugares ilegales, a veces
se celebran en sitios alquilados o que pertenecen a alguien que ha dado autorización. La elección
del lugar se basa mucho en las necesidades, cantidad de público e innovación de sus
aparcamiento o un túnel. También podemos encontrar ‘raves’ en sitios en plena naturaleza: lagos, ríos,
bosques y playas. Se tratan siempre de organizar en lugares de difícil acceso y en los que no se
El público que asiste principalmente a estas fiestas varía entre los 20 a 30 años, donde cada uno
lleva lo que quiera consumir en cuanto a alimentos y sustancias alucinógenas, esta última
depende de la persona y no del entorno en que se desarrolle, ya que cada persona es autónoma y
toma sus propias decisiones. En estos encuentros las personas son muy pasivas, ya que se resalta
mucho la paz, el amor, la unidad y respeto, ya que la música electrónica deja de lado las
elaboración de este género, ya que con la innovación de los equipos eléctricos incluye muchas
más funciones que le dan más efectos a las canciones, atrayendo más a un público
contemporáneo.
“Los exponentes de este género musical se caracterizan por hacer sus propias canciones con
estilos propios o toman un tema popular de rock o pop y hacerles un ‘remix’ cambiándole su
letra, agregando efectos sonoros, pero nunca perdiendo la esencia principal de la canción tomada.
Por lo general los exponentes de este género son de habla inglesa, ya que en América latina no se
han visto tantos exponentes dedicados al género. “Entre los exponentes más destacados de la
actualidad se encuentran: DJ Tiesto, David Guetta, Zedd, entre otros” (Ucha,(2008), (definición
ABC).
rock, ya que estos géneros utilizan instrumentos de cuerda como el bajo y la guitarra, utilizan la
voz como instrumentos ya que complementan las canciones con notas melódicas, la única
música electrónica.
Los instrumentos utilizados en la música electrónica son muy complejos, ya que la mayoría
son tecnológicos y tiene múltiples funciones. Los instrumentos que encontramos son:
sonidos tecnológicos. Fue creado por el inventor Laurens Hammond y funciona conforme
otros.
● Theremin: Es uno los primeros instrumentos electrónicos en la historia de la música. Su
forma es la de una caja rectangular con dos antenas, las cuales producen diversos efectos
de sonido. Además, posee algunos comandos para modular aspectos como el volumen.
● Ordenador: Las computadoras cumplen un papel muy especial cuando se trata de crear
una canción electrónica, gracias a los programas profesionales que existen para trabajar
con el sonido, hacer esto es mas fácil además de que se obtiene resultados profesionales.
cargadas o grabadas por el usuario, para ser luego reproducidas mediante la conexión a
un teclado o cualquier otro dispositivo que sirva de interfaz para interpretar y/o componer
música.
“El moombahton se originó en Washington D.C, en el 2009, gracias a la idea del DJ y productor
Dave Nada en combinar elementos de música electrónica con ritmos latinos. Esta idea tuvo lugar
en la mente de Nada por una fiesta a la que iba preparado para tocar un set de electro y techno,
pero todo cambio cuando vio el tipo de público que le había tocado. La fiesta había empezado con
un poco de bachata y se había desarrollado poco a poco hacia el reggaetón, Dave se dio cuenta
que no podría tocar lo usual, así que tuvo que buscar entre su colección algo más acorde a la
fiesta. Decidido tocar el remix de afrojack a “mombah” de Silvio Ecomo & Chuckie , pero con
una pequeña variante, bajando la velocidad del track a 108bpm (beats per minute). Dave
sorprendió de lo bien que sonaba y de la recepción que tuvo, forzando a crear más edits con este
secuenciador; este ritmo de música eleva en varios grados la temperatura corporal y retarda las
“El electro-funk llamado por las discográficas como “electro”, es la fusión del Funk, el Hip-hop
proveniente de bandas como los alemanes de Kraftwerk y los ingleses de Human league y Gary
musitronic).
808), keytar , simpler y vocoder. Esta música resulta de una combinación de ritmos sincopados y
“El techno surgió en Estados unidos, especialmente en Detroit a mediados de los años
1980. Aunque existen diferentes estilos de techno, el cual está basado en el uso mucho
“El house es un estilo de música originario de Estados Unidos, específicamente de chicago, que
nació en los años 80. Se hizo popular en discotecas dirigidas hacia un público afroamericano y
latino, y posteriormente llego a Europa, donde fue un fenómeno que influencio a otros estilos
potencia de los ruidos; la música electrónica afecta al sistema auditivo en cierta forma, pero
depende de varios factores como el espacio, de donde está escuchando la melodía, a que
volumen la consume y la frecuencia con la que escucha. Por lo general en fiestas como los
‘raves’ el volumen de los parlantes tiende a estar muy alto, lo cual es perjudicial para el oído. El
escuchar música con manos libres también es perjudicial, porque el sonido que transmiten estos
parlantes muy pequeños es muy agudo, lo que genera afectación en el oído como la disminución
progresiva de la audición, pero para esto se debe aclarar varias cosas sobre los decibeles.
“Usamos los decibeles (db) para medir la potencia de los sonidos, es empleada mayormente en
audición se sitúa en 0dB y el umbral de dolor en 120Db. Los sonidos con 70 db pueden producir
producen efectos como el estrés, irritación, cansancio entre otros” (anónimo, 2015, Acoustiblok).
Por lo general en los conciertos de música electrónica, se presenta el umbral del dolor de 110 –
120 decibeles, esto puede ocasionar lesiones al oído y malestar. “anónimo, (2015) a los sonidos
entre 100-120 db se les conoce como umbral toxico. Y los sonidos superiores a 120db son
1.5.1 Oído:
El oído es el órgano con el que podemos percibir los sonidos, además nos ayuda a facilitar la
audición y pertenece a uno de los cincos sentidos que tiene el ser humano.
1.5.2 Estructura:
El oído se conforma por tres partes: Oído externo, oído medio y oído interno.
estribo y el yunque; los cuales producen vibraciones para transmitir los sonidos,
1.5.3 Función:
El oído externo recibe el sonido transfiriéndolo al oído medio donde allí las vibraciones
son estimuladas y se transmiten a las células ciliadas que se encuentran n el oído interno, estas
células cambian la información a impulsos eléctricos enviándolos al cerebro por medio del
sonidos.
los demás.
auditiva 36 horas.
Cuando hay destrucción da las células sensoriales del oído interno se presenta una
La conducta humana se define como todo lo que un individuo piensa, hace y siente. Esta
-Los personales: Que abarcan la etapa en la que se encuentra el individuo, su edad, también su
-Los psicológicos: En este factor hallamos la percepción que tiene el individuo frente al
estados en donde “se puede inclinar acierto tipo de comportamiento mediante el establecimiento
de relaciones en la que la música pueda llegar a controlar los niveles de ansiedad, depresión,
“Aristóteles decía que la música imita directamente los estados y pasiones del alma” como la
apacibilidad, el enojo, la valentía, la templanza, la alegría, el miedo, la rabia, la tristeza y otras cualidades;
por lo tanto cuando se escucha música que imita alguna pasión el individuo es inculcado por la misma
pasión, la canción no necesariamente necesita de una letra para que esta tenga un significado, cada
canción o melodía está diseñada para estimular alguna emoción, o una pasión. Por esta razón la música
tiene un efecto sobre la conducta humana esto hace referencia a que todos los días se escucha música,
esta se encuentra alrededor de nuestro entorno, la música puede influir en la conducta de forma positiva o
“Un experimento de la facultad de psicología de la BUAP a cargo del profesor Roberto Valderrama
Hernández , tenía como fin averiguar cuál era el efecto de una melodía fuerte, después de llevar a cabo
este experimento se pudo llegar a concluir que los ritmos de una canción estimulan intensamente el
sistema simpático haciendo a su vez que la tensión psicológica aumente, si esta no es liberada a través de
algún movimiento como altar o bailar , la energía acumulada llevara a el comienzo de síntomas como la
Las dimensiones emocionales y espirituales son influidas por la música, ya que esta determina
Se puede llegar a pensar que la música no puede ayudar a crear los caminos necesarios para
que la comunicación que el ser humano tenga bloqueada fluya de una mejor manera; así mismo
diferentes tipos de música pueden perjudicar la comunicación que se puede llegar a tener entre
las personas. “El sonido y la música producen emociones, estas modifican nuestra fisiología, y las
hormonas, un ejemplo de esta teoría es que en la edad antigua la música era empleada para animar a los
guerreros y a sus cazadores, también nos podemos dar cuenta que en el cine la música se utiliza como
medio para aumentar las sensaciones que deben ser producidas por cada escena que está siendo
El estado de ánimo la mayoría de las veces se ve reflejado gracias a el tipo de música que se
estado nostálgico.
-Una canción alegre lleva a las personas tengan unos minutos de felicidad.
-Una melodía rítmica genera una motivación a la hora de hacer actividad física, permitiendo
La música tiene unos componentes que influyen en el cerebro generando afecciones en todo lo
-El ritmo: Si una canción tiene un ritmo acelerado hace que el individuo no se pueda
Los elementos ya mencionados afectan a las personas con mayor facilidad el desarrollo
el desarrollo lingüístico que implica tener dificultades a la hora de expresar una idea y darla a
entender con los demás, el daño que esto genera puede demorarse varios años en hacerse
cervantes)
Existen dos explicaciones del porque la música puede evocar emociones diferentes, que son un
que el estado de ánimo también es influenciado por factores externos como el ambiente y
Otros tipos de música. Este género musical logra explotar en el cuerpo sensaciones de
Agresividad, ya que este género musical tiene ritmos y melodías que son demasiado pesados,
que el cuerpo puede llegar al punto de sufrir un paro cardiaco solo para liberar la energía que se
datos estadísticos por medio de encuestas diagnosticas, las cuales serán aplicadas a los
1. Elaboración de encuestas
Para empezar, se determinó que para poder tener una idea respecto a los conceptos de los
sujetos examinados se debía realizar una encuesta usada como base, para comenzar a partir de
los resultados obtenidos, aquella encuesta consta de diez preguntas estandarizadas, esto con la
finalidad de que cada persona encuestada responda las preguntas en una igualdad de condiciones
para evitar opiniones sesgadas que pudiesen influir en el resultado de este estudio.
Una encuesta implica solicitar a las personas información acertada sobre el criterio autónomo
que estas han desarrollado por medio de un cuestionario, en este caso se hará uso de impresiones
realizadas por el grupo de trabajo. Con la necesidad de observar la situación antes de proceder al
siguiente paso, pero ¿Qué se necesita para realizar una encuesta?, principalmente una muestra
conformada por una serie de individuos con características similares, esto permitirá referenciar al
Las encuestas vienen en muchas formas diferentes y tienen una amplia variedad de
propósitos, sin embargo, tienen ciertas características en común. En una encuesta, las muestras
no se seleccionan al azar, ni se conforman solamente por las personas que van a participar de la
actividad planteada; cada estudiante tendrá la oportunidad de ser seleccionado, de esta manera
los resultados pueden ser proyectados de una forma fiable. En primer lugar, esta información se
Asimismo, quienes se encarguen de realizar esta tarea, preferiblemente deben ser personas
abiertas, pacientes, que tengan la capacidad de acercarse a extraños para entablar una
conversación y llevar a cabo la encuesta de acuerdo con las instrucciones que haya recibido.
Estas personas no son las que cargan con toda la responsabilidad de realizar una encuesta,
también están los que se dedican a diseñarla, determinar la muestra, redactar las preguntas,
supervisar la recopilación y análisis de los datos y redactar los informes correspondientes de los
resultados obtenidos.
Como se dijo antes, una encuesta generalmente tiene sus inicios cuando una persona o un
que sean suficientes, para ello se toman en cuenta los siguientes factores:
1.3. Se plantea una metodología que se basa en el muestreo y toma de datos a los
estudiantes examinados.
requeridas de forma medida evitando sesgos, utilizando conceptos claros y bien definidos
en cada pregunta.
1.5. Se tiene en cuenta que una encuesta larga puede llegar a cansar al encuestado y
hacer que abandone la encuesta o responda apresuradamente y con errores, por lo tanto,
1.6. Otro factor para considerar es la manera de abordar las preguntas, tanto el orden
de estas o la manera en que están redactadas, por ejemplo, cuando se pregunte sobre
eventos o situaciones pasadas, o personales, además se debe tener en cuenta que para
tener datos fiables y correctos se sugiere confiar también en la buena memoria de los
Para esta investigación se utilizarán por lo menos dos encuestas, la primera se usará para
tantear el terreno y ver los experiencias y conocimientos previos de los examinados, y la segunda
será luego de haber hecho una lección instructiva y una prueba de escucha musical para así
investigación, el cual consistirá en dar una lección instructiva dependiendo de los niveles
estadísticos.
carteleras con el fin de adentrar a los estudiantes en nuevos conocimientos, este material ira de la
mano con una exposición en función de reforzar aún más dicha lección. Este proceso debe
hacerse una cantidad considerable de veces, ya que de no ser así no podría ser notado un cambio
estudiantes a la música electrónica, esto se hace para reforzar la lección instructiva ya que se
piensa que si no hay una prueba practica a parte de lo teórico la investigación podría quedar poco
fiable o inconclusa, el grupo de monografía decidió tomar 30 minutos para este proceso, puesto
Llegando al paso final del modelo de investigación se decide hacer la segunda encuesta de la
cual se había hablado antes, se esperará ver nuevos resultados ya que hubo un proceso por el cual
pasaron los estudiantes, el modelo de investigación se elaboró con el propósito de ver, examinar,
reevaluar y hacer que las personas muestreadas reconsideren las desventajas que podría conllevar
Como paso final se accederá a recopilar todos los datos obtenidos en la campaña de
apilados u ordenados, dichos datos se representaran con un resumen de lo observado, unas tablas
en las que se puedan observar valores como número de estudiantes, respuestas a preguntas de las
encuestas, tiempo de música escuchada entre otros, y en base a estos datos compilados se
procederá a hacer las gráficas estadísticas para representar de manera más clara y eficiente todo
el modelo de investigación.
me1todología didáctica, los cuales serán utilizados para la redacción del cuestionario aplicado.
6. Metodología didáctica y sus elementos
“la estrategia didáctica es entendida como la planificación de la forma como se llevará a cabo el
de métodos didácticos, las tareas por realizar, las actividades, la planeación de los recursos y la forma
“Los trabajos de campo son una estrategia didáctica que acerca de manera consciente al
individuo con la realidad, siendo una oportunidad de enseñanza y aprendizaje valioso para el
estudiantes de grado noveno para así poder dar una posible solución a la problemática del
proyecto estudiado.
está generando un avance en las habilidades rítmicas las cuales mejoran la atención, pues ayudan
a los diversos procesos neurológicos teniendo en cuenta que la memoria y la concentración son
Cuando se habla de percusión corporal, se tiende a remitir al pasado, puesto que el origen se
dio por nuestros antepasados, los cuales se encontraban en condiciones muy primitivas. El ser
humano siempre se ha preocupado por tener la necesidad de comunicar algo por medio de un
lenguaje o diversos sonidos y ritmos con las diferentes partes del cuerpo humano. En resumen, la
percusión corporal se puede entender como la fusión de la música y la danza por medio de la
creatividad de las personas y el dominio del cuerpo que dichos individuos tienen.
Estos sonidos se pueden clasificar en agudos o graves, por medio de las palmadas, según el
timbre y la altura al golpear las palmas, es decir, que estos sonidos cambian según la posición de
las manos y su fuerza. Además, las pisadas pueden producir sonidos, por medio de golpes al
folklore, grupos musicales de muchos países. Sin embargo, las percusiones se pueden adaptar
6.2. Melodía:
Es un punto de partida de una composición musical donde se combina notas de una escala que
se relacionan con sonidos cortos o largos y una altura que puede tener sonidos graves y agudos.
6.3. Armonía:
Es una relacion sonora entre distintos acordes, permitiendo así una organización junto a otros
Sin embargo, en la música electrónica la armonía se define como la manera de tocar los
instrumentos, es decir cuando se toca de una manera más rápida, es cuando se quiere que las
personas bailen y cuando se toca de una manera más relajada, se pretende que las personas se
tranquilicen un poco, es el sentimiento que quieren crear en las personas a partir de la forma en
Así que, según estos conceptos, en la música electrónica se presenta una continuidad de
7. Conclusiones
datos estadísticos por medio de encuestas a partir de un cuestionario de 10 preguntas las cuales
serán estandarizadas para así obtener resultados más exactos. Una encuesta implica solicitar a las
personas información sobre el criterio autónomo que estas han desarrollado por medio de un
cuestionario, principalmente una muestra conformada por una serie de individuos con
estudio más asertivo. En una encuesta, las muestras no se seleccionan al azar, ni se conforman
solamente por la persona que van a participar de la actividad planteada; cada estudiante tendrá la
intención de describir un perfil estadístico de los estudiantes de grado noveno y esto resultados
7.4. Tener claridad al momento de estructurar las preguntas que se realizarán para que así los
7.5. Percusión corporal y los métodos didácticos musicales: El ser humano siempre se ha
preocupado por tener la necesidad de comunicar algo por medio de un lenguaje o diversos
Estos sonidos se pueden clasificar en agudos o graves, por medio de las palmadas, según el
timbre y la altura al golpear las palmas, es decir, que estos sonidos cambian según la posición de
muchos países. Sin embargo, las percusiones se pueden adaptar fácilmente a diferentes
Por consiguiente, al realizar métodos didácticos musicales, se está generando un avance en las
habilidades rítmicas las cuales mejoran la atención, pues ayudan a los diversos procesos
enriquecer el lenguaje.
7.6. Melodía: es un punto de partida de una composición musical donde se combina notas de
una escala que se relacionan con sonidos cortos o largos y una altura que puede tener sonidos
graves y agudos.
7.7. Armonía: es una regulación sonora entre una melodía y un acompañamiento, es decir la
organización de la canción.
La primera se utilizará para tantear los conocimientos previos de los encuestados y la segunda
se aplicará después de una prueba de escucha musical y así comprobar las incidencias a causa de
esta prueba.
lección Instructiva: La lección instructiva consistirá en crear material de estudio como
folletos, volantes, y carteleras con el fin de adentrar a los estudiantes en nuevos conocimientos,
este material ira de la mano con una exposición en función de reforzar aún más dicha lección.
tomar 30 minutos para este proceso, ya que es suficiente para ver un cambio en el ánimo de los
individuos.
Encuesta final: Llegando al paso final del modelo de investigación se decide hacer la segunda
encuesta de la cual se había hablado antes, se esperará ver nuevos resultados ya que hubo
proceso por el cual pasaron los estudiantes, el modelo de investigación se elaboró con el
propósito de ver, examinar, reevaluar y hacer que las personas muestreadas reconsideren las
Resúmenes, tablas y graficas estadísticas: Como paso final se accederá a recopilar todos los
electrónica ,luego de tener apilados u ordenados, dichos datos se representaran con una gráfica o
encuestas, tiempo de música escuchada entre otros, y en base a estos datos compilados se
procederá a hacer las gráficas estadísticas para representar de manera más clara y eficiente todo
el modelo de investigación.
TRABAJO DE CAMPO
Fecha 22 de mayo del 2019
Actividad Encuesta de entrada
Objetivo Identificar los presaberes de los estudiantes
frente al tema de investigación con el fin de
plantear estratégicamente actividades que
puedan ampliar los conocimientos de las
personas a encuestar.
Insumos Pruebas impresas en papel con preguntas
acerca del tema
Narrativa El grupo de monografía se dirigió al Liceo
psicopedagógico Bolivia con el fin de aplicar
la encuesta de entrada, esta consto de 12
preguntas y fue realizada por cada una de las
personas que se encontraban en las aulas de
noveno y décimo, dicho proceso duro 10
minutos y luego de este se procedió a regresar
las hojas que posteriormente serian tabuladas
para generar los primeros resultados de la
investigación.
Fecha
Actividad Memoria
Objetivo Reconocer la definición y características de
los términos empleados con el fin de ejercitar
la memoria.
Insumos Fichas bibliográficas y adhesivo transparente.
Narrativa
Fecha
Actividad Quien soy
Insumos Reforzar el conocimiento que obtuvieron
durante la visita anterior
Objetivo Fichas bibliográficas y tiras de cartulina
Narrativa
Fecha
Actividad Musicales
Objetivo Evidenciar los diferentes estados físicos y
emocionales en los estudiantes.
Insumos Un bafle, canciones y encuestas.
Narrativa
Fecha
Actividad La ruleta musical
Objetivo Profundizar los conocimientos adquiridos en
las sesiones anteriores
Insumos Una ruleta, imágenes del cuerpo humano
(cerebro, oído, corazón…)
Narrativa
A- B- C- D-
Origen Géneros Instrumentación Frecuencia
1 2 3 4
4 21 22 16
Figura 1
6% A- Origen
25% B- Gé neros C-
Instrumentación
33% C- Instrumentación
D- Frecuencia
35%
La mayoría de las personas conocen más de instrumentación que de otro elemento de la música
electrónica.
A-Estados
unidos C- Estados D-
(Washington B- unidos Alemani
) Alemania (New a
(Colonia) York) (Berlín)
1 2 3 4
9 6 24 24
Figura 2
A-Estados unidos
14% (Washington)
B-Alemania (Colonia)
38% 10% C- Estados unidos (New
York)
D- Alemania (Berlín)
38%
La mayoría de las personas afirma que la música electrónica fue creada en Estados
Unidos (New York).
A- En el siglo XXI
17%
B- En el añ o 1400
32%
C- A finales del siglo XIX y
principios del siglo XX
D- En el añ o 2003
40% 11%
La mayoría de personas dicen que la música electrónica fue creada a finales del siglo
XIX y a comienzos del Siglo XX y también en el año 2003.
4. Según lo que usted conoce ¿Cuál de las siguientes opciones es un ritmo de la música
electrónica?
D) Ninguna
A) B) C) de los
Shoegazing Moombanton Grunge anteriores
1 2 3 3
13 18 9 23
Figura 4
21% A.Shoegazing
B .Moombanton
37% C.Grunge
D.Ninguna de los anteriores
29%
14%
B)Guitarr C)Balalaic
A) Mixer a a D) Laùd
1 2 3 4
44 11 4 4
Figura 5
6%
6% A-Mixer
B-Guitarra
17% C-Balalaica
D-Laù d
70%
La mayoría de las personas afirman que el mixer es el instrumento más empleado en la música
electrónica.
6. ¿Cree usted que escuchar excesivamente música electrónica ocasiona problemas
psicológicos?
Figura 6
3%
La mayoría de personas piensa que la música electrónica no es mala por que libera todo
el estrés.
7. Según sus conocimientos ¿Cuál podría ser las partes del cuerpo que se afectan con este
tipo de música?
C) El oído
B) El y el
A) El estómago sistema D) Los
corazón y y el respiratori Músculos
oído páncreas o y la vista
1 2 3 4
53 0 8 2
Figura 7
84%
La mayoría de personas afirma que el corazón y el oído son los mas afectados con este
tipo de música.
D)No me
A) Es una B) C)Sus llama la
moda Instrumentación ritmos atención
1 2 3 4
3 5 45 10
Figura 8
71%
A) De un B) De tres C)Tod
día a dos días a a la
días cinco días semana D) Nunca
1 2 3 4
26 17 2 18
Figura 9
27%
La mayoría de personas escucha música electrónica entre uno o dos días a la semana.
10. ¿En qué lugar suele ser más cómodo escuchar este tipo de música?
C)Fiestas
B) y
A) Casa y Transport reunione
colegio e publico s D)Otros
1 2 3 4
24 3 26 10
Figura 10
41%
5%
11. ¿Cree usted que debería moderarse el tiempo que se escucha la música electrónica?
C)Si, ya
que
A) Si, por B) No, el altera el D) No,
que daña tiempo no sistema ya que la
el sistema incide en nervios música no
auditivo nada o hace daño
1 2 3 4
19 15 4 25
Figura 11
6% 24%
La mayoría de personas cree que el tiempo que se escucha música electrónica debería moderarse
por que afecta el sistema auditivo.
12. ¿Por qué le llama la atención la música electrónica?
A) Es un C)Por
género mi D) No me
musical B) Por mi estatu interesa
interesant grupo s en lo
e social social absoluto
1 2 3 4
45 4 2 12
Figura 12
71%
OBJETIVO GENERAL
Identificar las características, tipos de ritmos de la música electrónica y sus efectos
OBJETIVOS ESPECIFICOS
adolescentes.
MATRIZ CONCEPTUAL
LECTURA
Concepto central ¿Cuál es el concepto que Música Electrónica
se quiere definir?
Supraordinada ¿Cuál es la clase más La música electrónica es
cercana a la música un género musical
electrónica?
Isoordinadas de la ¿Cuáles son las El género musical se
radio de Colonia
(Alemania).
musicales electrónicos y
tecnología musical
electrónica.
grados la temperatura
principales funciones
orgánicas.
Exclusoras ¿Qué otros conceptos La música electrónica se
un género musical?
Isoordinadas de la ¿Cuáles son las 1.2. Se origino en la era
exclusora “rock” características esenciales dorada a partir de los años
Estados Unidos.
el impulso a la rebelión
y la iniciación al suicidio,
violencia y homicidio.
Isoordinadas de la ¿Cuáles son las 1.3. Su origen fue en la
Unido.
de ritmos y sampler.
disminución en el
rendimiento.
Criterio de infraordinación ¿Cuál es el criterio por el La música electrónica se
electrónica?
Infraordinadas ¿Cuáles son los tipos o La música electrónica se
techno.
Isoordinadas de la ¿Cuáles son las 1.1.1. Su origen fue en el
música latina.
2.1.1. Se utiliza el
sintetizador y
secuenciador.
grados la temperatura
principales funciones.
Isoordinadas de la ¿Cuáles son las 1.1.2. Se inicio en el año
influencia en el hip-hop.
sintetizador, keytar,
simpler y vocoder.
grados la temperatura
principales funciones.
Isoordinadas de la ¿Cuáles son las 1.1.3. Se inicio a
2.1.3. Se emplean
instrumentos como el
secuenciador, sintetizador,
teclado.
grados la temperatura
principales funciones.
MLO
SITUACION VITAL
Allison, Ángel, Carolina, David, Mónica, Sofia y Valery estudiantes del Liceo El Gran Virrey
necesitan caracterizar la música electrónica como un género musical para identificar sus efectos
PROPOSITOS DE LECTURA
-Reconocer los diferentes géneros musicales como el pop y el rock que se diferencian de la
música electrónica.
TESIS
OBJETIVO GENERAL
Mostrar mediante consultas bibliográficas los elementos del pensamiento argumental que
respalda la tesis relacionada con la frecuencia e intensidad de la música electrónica que influye
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Identificar los factores que inciden en el desarrollo de afecciones físicas en los adolescentes.
-Distinguir las afecciones mas importantes que son generadas al escuchar a Mayor intensidad
la música electrónica.
LECTURA
Tesis ¿Cuál es la idea o tesis que se La frecuencia e intensidad de
en el desarrollo de afecciones
o alteración en la salud.
Argumentos directos ¿Cuáles son las ideas que P3: Los beats alterados de la
hipoacusia.
P9: La frecuencia de la
electrónica provoca
vasoconstricción y
segregación endocrino.
Subargumentos ¿Cuáles son las ideas que le P4: Los impulsos de la
enviados al cerebro
generando alteraciones
eléctricas en el corazón.
conduciendo la sordera
temporal.
produciendo obstrucción en
los pulmones.
Argumentos empíricos ¿Cuáles son los datos o P5: Estudio de la Universidad
frecuencia en el sistema
nervioso.
De Leicester descubrieron
interrumpir la llegada de
información al cerebro.
Contraargumento ¿Cuál en la idea que P12: La música electrónica
esquizofrenia y bipolaridad.
Derivada directa ¿Cuál es la conclusión directa La música electrónica a lato
enfermedades como la
y vasoconstricción a corto
plazo.
Derivada practica ¿Cuál es la acción a la a que Realizar campañas
música electrónica en el
sistema nervioso.
P14
P13
P1 P2
P3 P6 P9 P11 P12
P4 P7 P10
P5 P8
MLO
SITUACION VITAL
Allison, Ángel, Carolina, David, Mónica, Sofia y Valery estudiantes del Liceo El Gran Virrey
necesitan demostrar que la música electrónica influye en el desarrollo de afecciones físicas en los
PROPOSITOS DE LECTURA
adolescentes.
DERIVADA PRACTICA: Plantear una posible solución a los efectos de escuchar música