INTRODUCCION

Docente: Ing. Jersoon Lazo Huaynalaya

Asignatura: Taller de Investigación I
Semana: 1
 Introducción
• Contenido del sílabo y examen de diagnóstico
Propósito de la sesión de aprendizaje

Identifica el nivel de
entrada y la organización de
la asignatura Taller de
Investigación I.
Presentación del docente
Jersoon Lazo Huaynalaya
 Ingeniero Mecánico
SOY

 3 años de experiencia en docencia

universitaria
EXPERIENCIA
 Experiencia laboral en minería y construcción

Al final de la asignatura los estudiantes

EXPECTATIVA
desarrollen sus Planes de tesis / Proyectos de
Investigación y lo inscriban.

988088069
CONTACTO
jlazo@continental.edu.pe
Preséntate

SOY Apellidos y Nombres

PERTENEZCO Carrera Profesional

ESPECIALISTA Tema que mas domino

• Datos
Generales
• Sumilla
• Resultado de
aprendizaje
• Metodología
• Evaluación
• Metodología
• Evaluación
• Bibliografía
Evaluación diagnóstica

Individualmente los
estudiantes resuelven la
evaluación diagnóstica.
Estructura del Plan de Tesis o
Proyecto de Investigación
Propósito de la sesión de aprendizaje

Reconoce la estructura del

proyecto de investigación.
Origen del proyecto de investigación

1. ¿Qué es ciencia?
La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables,
sistemáticamente organizados y metodológicamente
obtenidos relativos a un determinado objeto de estudio o
tema del saber (Arias, 2012)
Clasificación de las ciencias
¿
Cuadro comparativo entre
las ciencias formales y las
aplicadas.
Clasificación de las ciencias
¿
Origen del proyecto de investigación

2. ¿Cómo se genera el conocimiento científico?

Cuando el conocimiento se
obtiene por azar, sin orden o
procedimiento, se denomina
empírico.
Cuando el conocimiento se
obtienen de manera ordenada y
sistemática, donde se busca
conocer las causas y leyes que
rigen el objeto conocido, éste es
el conocimiento científico.
Origen del proyecto de investigación

Conocimiento científico Conocimiento empírico

VERIFICABLE NO VERIFICABLE
Puede ser comprobado por otros. No soporta comprobación.
OBJETIVO SUBJETIVO
Describe la realidad tal como es, Parte de creencias e impresiones propias de
descartando deseos y emociones. un sujeto.
METODICO ESPONTANEO
SISTEMÁTICO ASISTEMÁTICO
EXPLICATIVO DOGMÁTICO
PREDICTIVO ESPECULATIVO
GENERALIZABLE NO GENERALIZABLE
Origen del proyecto de investigación
3. ¿Qué es la investigación científica en ingeniería?
La ingeniería consiste en el estudio y aplicación, por especialistas, de las
diversas ramas de la tecnología, es decir, en aplicar un conjunto de teorías
y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento
científico. Es la practicidad lo que diferencia a la Ingeniería de otras
disciplinas, pues resuelve problemas reales mediante soluciones que han
de definirse completa y detalladamente, incorporando cálculos, planos,
condiciones de ejecución, presupuestos, etc., es decir, todo lo necesario
para que dichas soluciones se lleven a la práctica. Como consecuencia, el
ingeniero posee un conocimiento multidisciplinar, orientado a cada uno de
los ámbitos de la ingeniería, la aeronáutica, la agronomía, la actividad
industrial, etc., lo que no impide que un ingeniero investigador profundice
y se especialice en determinados campos de la ciencia. (Pedro Aguado
2005)
Proyecto de investigación

¿Qué es un proyecto de investigación?

¿Cuál es su utilidad?
Estructura del plan de tesis (estudiantes que ingresaron antes
del 31 de Diciembre del 2015)
PORTADA
CAPITULIO I. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO (2 páginas)
1.1 Planteamiento y formulación del problema
1.2 Objetivos (general y específicos)
1.3 Justificación
CAPITULO II. MARCO TEORICO (2 páginas)
2.1 Antecedentes del Problema
CAPITULO III. HIPOTESIS Y VARIABLES (1 página)
3.1 Hipótesis
CAPITULO IV. METODOLOGIA (2 páginas)
4.1 Métodos y alcance de la investigación
4.2 Diseño de la investigación
4.3 Población y muestra
CAPITULO V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS (1 página)
5.1 Presupuesto
5.2 Cronograma
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (1 página)
Fuentes de Ideas para el Proyecto de Investigación

El estudiante universitario puede encontrar fuentes de detección

temática para que inicie su investigación, desde:

• Los tópicos de las asignaturas de mayor agrado.

• Los temas de actualidad que llaman la atención en su carrera.
• Los temas que van surgiendo del diálogo académico con docentes o
especialistas.
• Los temas de libros referentes que concitan interés.
• Los temas que recomiendan amistades y/o colegas con mayor
experiencia académica.

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Fuentes de Ideas para el Proyecto de Investigación

Variedad de fuentes:
 Experiencias individuales
 Materiales escritos (libros, revistas, etc.)
 Conversaciones personales
 Observaciones de hecho
 Teorías
 Creencias
 Descubrimiento producto de una investigación.
 Tipos de Investigación
1. Investigación básica.- Busca el conocimiento de la realidad o de los fenómenos de la naturaleza,
para contribuir a una sociedad cada vez más avanzada y que responda mejor a los retos de la
humanidad.
Este tipo de investigación no busca la aplicación práctica de sus descubrimientos, sino el aumento
del conocimiento para responder a preguntas o para que esos conocimientos puedan ser aplicados
en otras investigaciones.

2. Investigación aplicada.- Se centra en la resolución de problemas en un contexto determinado, es

decir, busca la aplicación o utilización de conocimientos, desde una o varias áreas
especializadas, con el propósito de implementarlos de forma práctica para satisfacer necesidades
concretas, proporcionando una solución a problemas del sector social o productivo.

3. Investigación tecnológica.- En las ciencias de la ingeniería se designa un ámbito de producción

de conocimiento tecnológico validado, que incluye tanto el producto cognitivo, -teorías, técnicas,
tecnologías, maquinarias, patentes, etc.- como las actividades que desarrollan los ingenieros para
producir y validar dichos productos y conocimientos.
 Modelo
Teoría actual Modelo actual Hipótesis Teoría nueva
mejorado

Aplicación
Datos

Objeto
Objeto actual
modificado
Práctica
ACTIVIDADES PROXIMA CLASE
Desarrollar el Foro Formativo de la Semana 1