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2. Descripción de la actividad
Colaborativ
Tipo de actividad: Individual X X Número de semanas 2
a
Momento de la evaluación: Inicial Intermedia Final X
Tema de investigación El estudiante o grupo desde el inicio ha escogido algunas de las siguientes tematicas para profundizar en la
investigación, bajo un diseño de investigación documental.
1. Temática: Los procesos cognoscitivos y las funciones ejecutivas en la autorregulación
humana.
2. Temática: Los procesos cognoscitivos, el deterioro y su fortalecimiento en la vida
humana.
La finalidad de esta investigación es conocer y profundizar más sobre este tema tan importante el cual abarca todo lo que es
envejecimiento, deterioro cognitivo leve, indicadores tempranos, demencia entre otro.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Mediante esta situación podemos decir que el envejecimiento, desde un punto de vista biológico, es un proceso propio de todo
ser vivo, inevitable e irreversible. En muchas sociedades se identifica al envejecimiento como el periodo de desarrollo en el que
típicamente el adulto mayor tendrá que enfrentar de manera inevitable un conjunto de enfermedades ligadas a la disminución o
pérdida de su fortaleza física, creencia o preconcepto que no es del todo cierto y menos aún bajo ese razonamiento. Pensemos,
por un momento, en un cuerpo humano que no es más que el resultado del uso que cada persona, a través de su estructura
psíquica, le ha dado a lo largo de su vida, más las condiciones propias del individuo por su estructura y herencia genética.
Justificación Este trabajo tiene como fin reconocer e identificar el desarrollo del conocimiento y los procesos cognositivos y su deterioro
(¿Cuáles fueron las razones
para invetigar este tema?
Metodología Metodología
(Cual fue el enfoque y diseño
de la investigación, y cuáles Enfoque: el desarrollo de esta investigación es enfocar y mirar detenidamente el deterioro de la mente humana en adulto
fueron las técnicas e
mayores
instrumentos para recolección
de información) Diseño: el diseño de esta investigación es mirar sobre los procesos cognoscitivos y el deterioro humano
Técnicas: mirar y observar diferentes tipos de información para sacar conclusiones del tema
Participantes Dinaira De Leon Andrade
(Quienes fueron los
participantes)
Resultados En este ítem, relacione la teoría consultada pero también relacione el informe en el que presente los
(Decriba los hallazgos resultados que obtuvo con las pruebas aplicadas a usted mismo sobre los procesos cognoscitivos.
encontrados con la
investigación realizada)
Conclusiones Las Funciones cognoscitivas necesitan ejercitarse. Las situaciones cotidianas de la vida diaria, emplean las funciones
(Escriba una conclusión por cognoscitivas como medios de interacción con el entorno social que pueden desarrollarse, potencializarse o estancarse,
cada objetivo específico de acuerdo al manejo de emociones y el entrenamiento cognitivo del sujeto. Pueden presentarse síndromes que causen
propuesto que de cuenta del el mal funcionamiento de las Funciones Ejecutivas como el Síndrome Disejecutivo, el cual altera diversas habilidades
tema seleccionado y lo cognitivas y que puede ser causado por daño cerebral en la corteza dorso lateral por tumores u otros factores. Lo
aprendido durante el curso)
sociocultural juega un papel fundamental en las habilidades cognoscitivas ya que son las capacidades de un ser humano
que se desarrollan en la en una sociedad.
Referencias Campos-Hernández, M. (2004). Una aproximación sociocultural a los procesos cognoscitivos en el contexto educativo. Perfiles educativos, 26(104), 7-
bibliográficas 32. Retrieved January 11, 2019, from http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982004000300002
(Incluya las referencias o Suárez-Barros, A. (2016). Compilación sobre Consideraciones de la Metacognición. Colombia: Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10942
documentos consultados
según normas APA) Suárez-Barros, A. (2016). Compilación sobre Funciones Ejecutivas. Barranquilla, Colombia: UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10801
Suárez-Barros, A. (2017). Instructivo Descarga Material Biblioteca. [Archivo de video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11165