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GUIÓN

“EL RETORNO A LA
COMUNIDAD”

JESSICA ALEJANDRA GUTIERREZ


Buenas tardes, Mi nombre es Jessica Alejandra Gutierrez Archila del programa de Contaduría
pública en el presente video hablaremos sobre algunos aspectos importantes sobre “El retorno
a la comunidad” del autor Alfonso Torres Carrillo.

1. ¿Cuáles son las principales características del concepto de comunidad desde la visión
del autor? Teniendo en cuenta que el autor realizo un proceso de investigación que le
permitió ahondar en su devenir e importancia.

Por lo comunicado por el autor nos da a conocer que las principales características de una
comunidad son: 1) población organizada territorialmente; 2) unidades individuales que viven
con una relación de mutua dependencia simbiótica; 3) Población arraigada al suelo que ocupa
teniendo en cuenta que hay algunas características básicas que comparten la mayoría de sus
expositores, como son: el constitucionalismo, la defensa de los derechos individuales (como
libertad de expresión y propiedad) y algún tipo de prioridad de estos derechos básicos sobre
los derechos del bien común. Aun así hay una gran diversidad dentro del liberalismo y varios
debates; por ejemplo alrededor del alcance de la libertad de expresión, el papel de la religión
en el gobierno de un país o el papel del Estado en la distribución de las riquezas.

2. El autor plantea las comunidades como alternativas al capitalismo. El estudiante debe


argumentar si el escenario de practica en responsabilidad social en el cual esta
interactuando se puede considerar o no como una comunidad alternativa al
capitalismo. Justifique su respuesta desde la visión del autor y su experiencia en el
campo de practica

El autor define que la comunidad como “asunto” de conocimiento a fines del siglo XIX,
coincidió con la consolidación del sistema capitalista en Europa, el cual traía consigo la
destrucción de formas y vínculos comunitarios en el mundo rural y el deterioro y
envilecimiento de la vida de los trabajadores de las ciudades. Como ya lo había indicado el
autor la reivindicación de vínculos, valores e ideales comunitarios es condición necesaria en la
construcción de alternativas al capitalismo, pero no suficiente. Cuando la promoción de
vínculos, identificaciones y valores comunitarios no va acompañada de otros procesos como la
participación activa de sus integrantes, la opción y compromiso colectivo con la
transformación sustantiva del sistema social y la búsqueda de la democratización de la
sociedad en su conjunto, respecto al entorno de practica es valioso definir que se tiene en
cuenta una participación con los demás, donde se hace la vinculación de los valores y ideales
que se deben tener en una comunidad por medio de actividades.

3. ¿Cuál es la importancia y el lugar del sujeto en la construcción de las comunidades?

En la importancia que se da a conocer en el planteamiento conforma en la intersección entre


la educación orientada a procesos de afirmación o construcción de comunidades ancestrales,
emergentes e intencionales, la formación política en una ética de lo colectivo y del bien
común, y las iniciativas realizadas dentro de contextos escolares para conectarse con y
potenciar dichas dinámicas comunitarias. La pedagogía comunitaria sería el saber reflexivo y
crítico generado por los educadores comunitarios desde su práctica; saber que debe ir
tornándose en pensamiento pedagógico que genere criterios y pautas para reorientar futuras
acciones educativas comunitarias. En la medida en que dicho saber y pensamiento sea
apropiado y echado andar en diferentes contextos y procesos sociales, la pedagogía
comunitaria se podrá constituir como corriente pedagógica crítica como ya lo es la educación
popular en América Latina. Este es un desafío para quienes hoy forman y se forman en
programas universitarios en educación comunitaria.