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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS
GUÍA LABORATORIO BIOLOGÍA DE ORGANISMOS

PRÁCTICA 12:
PLATELMINTOS, ANÉLIDOS Y MOLUSCOS

Tiempo después de la aparición de los animales radiales diploblásticos, que se caracterizan por tener
dos capas de tejidos embrionarios (endodermo y ectodermo), apareció un nuevo linaje de animales que
poseían una tercera capa germinal embrionaria (conocida como el mesodermo), que yace entre el
endodermo y el ectodermo. La existencia de estas tres capas celulares es una sinapomorfía de los
animales triploblásticos. A este grupo pertenecen dos grandes clados: Los protostomados y los
deuterostomados.

El nombre protostomados es aplicado a los animales en los que el blastoporo embrionario da lugar a la
boca; mientras que en los animales deuterostomados el blastoporo origina la abertura anal del tubo
digestivo (Figura 7). Los protostomados son organismos extremadamente variados, pero todos
presentan simetría bilateral y su cuerpo exhibe dos rasgos derivados principales: un cerebro anterior,

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que rodea la entrada del tubo digestivo y un sistema nervioso ventral, que consiste en cordones
nerviosos longitudinales pares o fusionados. Dentro de los principales grupos de protostomados se
encuentran los Gusanos flecha o quetognatos, los Lofotrocozoos (ectoproctos, platelmintos, rotíferos,
gusanos cinta o nemertinos, braquiópodos, forónidos, anélidos y moluscos) y los Ecdisozoos (gusanos
crin de caballo (nematomorfos), nemátodos y artrópodos). En esta práctica nos enfocaremos en los
Lofotrocozoos.

PHYLUM PLATYHELMINTHES

El phylum de los Platelmintos está constituido por cuatro clases de gusanos planos. Tres de ellos son
exclusivamente parásitos e incluyen los Tremátodos, los Monogéneos y los Céstodos (tenias). La cuarta
clase la componen los Turbelarios, organismos de vida libre. Todos los platelmintos son acelomados, ya
que no poseen sistema alguno de transporte de fluidos, como el celoma (Figura 2a) o sistemas
vasculares sanguíneos. La boca de los platelmintos es típicamente la única apertura del tubo digestivo,
aunque la presencia de un sistema digestivo es variable entre especies, debido a las adaptaciones que
sufrieron estos organismos al endoparasitismo (parásitos que viven en los tejidos o cavidades interiores
de un hospedero). Normalmente los platelmintos tienen protonefridios (órgano análogo a los riñones en
mamíferos) y el sistema reproductor generalmente es hermafrodita.

Clase Turbellaria (Turbelarios): Los animales pertenecientes al grupo Turbellaria presentan forma oval
alargada y están aplanados dorsoventralmente. La mayoría son pequeños, pero pueden llegar a tener
hasta más de 60 cm de longitud. Se han descrito cerca de 3000 especies de turbelarios, principalmente
en ambientes acuáticos y en su mayoría marinos. El sistema nervioso de los turbelarios es variable en lo
que se refiere al número y disposición de los cordones nerviosos. En general, consiste en un cerebro
subepidérmico en forma de anillo (Figura 3). La reproducción puede ser asexual o sexual: la asexual se
da a través de yemas o fisión transversal y la reproducción sexual por copulación y fecundación interna.
La mayoría de las especies son hermafroditas (Figura 3c).

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El cuerpo de los turbelarios está cubierto por una epidermis ciliada, la cual les permite desplazarse sobre
diferentes superficies, así como realizar ondulaciones musculares y natación. La cavidad digestiva o
intestino de los turbelarios es típicamente un saco ciego y una boca que utilizan tanto para la ingestión
como para la egestión (“defecar”). Los turbelarios son principalmente carnívoros, siendo sus presas
invertebrados pequeños, aunque hay especies que se alimentan de algas y diatomeas.

Clase Trematoda (Tremátodos): Los tremátodos son platelmintos parásitos, cuyos adultos carecen de
cilios externos y sus movimientos dependen de la musculatura de la pared del cuerpo. En su mayoría,
presentan órganos externos para la fijación. El estadio adulto puede alimentarse tanto de los tejidos
internos del hospedero, como de los compuestos presentes en el tubo digestivo de éste. La digestión es
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parcialmente extracelular, proceso durante el cual algunos tremátodos secretan enzimas que pueden
predigerir los tejidos del hospedero. Presentan protonefridios y nefroductos, que desembocan en una
vejiga que almacena los desechos. El sistema nervioso de los tremátodos tiene una disposición en
escalera bien desarrollada. Estos organismos son hermafroditas y generalmente tienen fecundación
cruzada, aunque también hay unos pocos casos en los que se produce autofecundación (Figura 4).

Clase Cestoda (Céstodos): los animales pertenecientes a la clase Cestoda son endoparásitos del tubo
digestivo de los vertebrados. Los cestodos no tienen aparato digestivo y obtienen todos sus alimentos a
través del tegumento del cuerpo por procesos de difusión. La región anterior del cuerpo (“cabeza”) de
los cestodos se conoce como escólex y está modificada para anclarse al tejido intestinal del hospedero
(FIGURA 5). Detrás del escólex está el cuello, lugar donde se encuentran las proglótides, que son unas
cadenas de estructuras reproductivas en forma de segmentos, formadas constantemente mediante
gemación de la región del cuello. Cuando las proglotides presentan huevos en su interior, se dice que la
proglotide es grávida. Estas estructuras pueden alcanzar longitudes de hasta 6 metros. Los céstodos
presentan numerosos protonefridios que desembocan en dos pares de conductos excretores que
recorren longitudinalmente todo el cuerpo.

La cuarta clase de platelmintos son los Monogéneos (Monogenea). En su mayoría, son ectoparásitos de
vertebrados acuáticos, como anfibios, crustáceos, reptiles y especialmente de peces. Son organismos
aplanados dorsoventralmente y presentan un órgano de fijación posterior (opisthaptor) con ganchos y
ventosas que permiten una fuerte fijación al hospedador.

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EJERCICIO 1: Platelmintos

Clase Trubellaria – Planarias

1. (6 puntos) Identifique las estructuras señaladas en las imágenes a continuación ayudándose con la
Figura 3.

2. (2 puntos) ¿Qué tipo de simetría presentan los gusanos planos? _____________________________


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Clase Trematoda – Tremátodos

3. (3 puntos) En la siguiente imagen se observa a Clonorchis sinensis, parásito del hígado humano.
Indique mediante flechas las estructuras: Succionador anterior, sacos intestinales, faringe, esófago,
útero, ovarios y testículos.

4. (2 puntos) ¿Por qué los tremátodos no presentan órganos sensoriales?

5. (2 puntos) ¿Cuál es el hospedero intermediario de Clonorchis?

6. (2 puntos) ¿Cuál es el hospedero definitivo?

Clase Cestoda – Tenias

7. (3 puntos) En la siguiente imagen se presenta a Taenia pisiformis, identifique y señale el excólex y


sus partes.

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8. (2 puntos) Describa la estructura del escólex y establezca cómo está adaptado para aferrarse a su
hospedero.

9. (2 puntos) Las tenias están cubiertas por una cutícula gruesa secretada por la epidermis. ¿Qué
ventajas le proporciona esta característica a un organismo que vive dentro de un intestino?

10. (2 puntos) ¿Qué ventajas tiene una especie hermafrodita sobre una especie con sexos separados?

PHYLUM ANNELIDA

El phylum Anélida comprende a los gusanos segmentados, celomados y de aspecto vermiforme. Hay
más de 8300 especies conocidas, siendo la mayoría de vida libre. El celoma de los anélidos está
segmentado por los septos y el fluido dentro de esta cavidad actúa como un esqueleto hidrostático,
contra el cual los músculos trabajan para cambiar la forma del cuerpo. Al igual que los nemátodos, los
anélidos tienen un sistema digestivo completo y varias regiones especializadas. Una masa dorsal de
células nerviosas forman un ganglio o “cerebro” y un cordón nervioso ventral proporciona un sistema
nervioso primitivo (Figura 6). El sistema circulatorio es cerrado y la sangre sólo circula entre los vasos.

El cuerpo está cubierto por una cutícula delicada secretada por la epidermis, lugar donde se lleva a cabo
el proceso de respiración por medio de difusión. Cada segmento, excepto el primero y el último, está
provisto de cuatro pares de cerdas quitinosas llamadas setas, las cuales son usadas para la locomoción.

Los anélidos están conformados por tres grupos representativos:

 Poliquetos marinos (gusanos de arena)


 Oligoquetos (anélidos de agua dulce y lombrices de tierra)
 Hirudineos (o sanguijuelas)

Clase Polychaeta (Poliquetos): conforman el grupo más numeroso de los anélidos, la mayoría son
marinos y son una fuente importante de alimento para peces y crustáceos. Presentan parapodios,
apéndices carnosos sobre los segmentos del cuerpo (parecidos a patas) y numerosas quetas en los
segmentos del tronco. Este grupo de organismos tienen bien desarrollados los órganos de los sentidos
en la cabeza, incluyendo ojos, antenas y quimiorreceptores. En la mayoría de los poliquetos la parte
anterior del sistema digestivo está modificada para dar lugar a una probóscide que suele estar asociada
a unas mandíbulas quitinosas.

Dentro del phylum Annelida los grupos Oligochaeta e Hirudinea pertenecen a la Clase Clitellata. Su
característica principal radica en la presencia de una estructura denominada clitelo. Esta estructura, con
forma de collar, está involucrada en la reproducción y sólo es visible en la madurez sexual o en los
periodos reproductivos.

A. Subclase Oligochaeta (Oligoquetos): las lombrices de tierra son los organismos más representativos
de este grupo y se calcula que hay alrededor de 6000 especies distribuidas entre lombrices de tierra,
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anélidos de agua dulce y agua salada (pocos). A diferencia de los gusanos poliquetos, los oligoquetos
no poseen podios y pocas especies presentan quetas. En general, los órganos sensoriales cefálicos
no están muy desarrollados y a través del cuerpo del animal se evidencia una segmentación
homónoma (igual entre segmentos). Son hermafroditas y junto con los hirudineos tienen una
estructura particular de reproducción (el Página 9 de 17 clitelo). En la Figura 6 se muestran las
diferentes partes de un oligoqueto común, la lombriz de tierra.

B. Subclase Hirudinea (Hirudineos): este grupo está conformado por las sanguijuelas, organismos
generalmente de agua dulce que suelen ser carroñeros, depredadores o ectoparásitos de
vertebrados. Los hirudineos, a diferencia de los otros grupos de anélidos, tienen un número fijo de
segmentos rodeados por anillos superficiales y también presentan una segmentación heterónoma
(hay diferencias de tamaño entre los segmentos) y una ventosa posterior que utilizan para fijarse a
su hospedero o presa. Como dato curioso, algunas especies son utilizadas después de intervenciones
quirúrgicas para ayudar en el proceso de recuperación de la circulación en las zonas afectadas.

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EJERCICIO 2: Anélidos

11. (6 puntos) Para las siguientes imágenes, identifique y señale las estructuras mencionadas.

a. Para Nereis sp. identique: Prostomio, peristomio, cirros peristomiales, parapodios, pigidio y
cirros.

b. Para Lumbricus sp. identifique: Prostomio, boca, ano, pigidio y clitelo. Especifique el tipo de
segmentación que presenta.

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PHYLUM MOLLUSCA

Los moluscos representan el segundo Phylum más diverso de animales, pues consta de más de 93.000
especies marinas de vida libre, agua dulce y animales terrestres. Son bilateralmente simétricos,
celomados (Figura 8) y no segmentados aparentemente. El plan corporal de un molusco incluye tres
regiones: la cabeza-pie (usado en locomoción y captura de alimento), la masa visceral (que contiene los
principales sistemas de órganos) y el manto (los tejidos blandos que segregan el calcio que se utiliza
para formar la concha). Los moluscos tienen un sistema circulatorio abierto con un corazón dividido en
cámaras (un ventrículo y dos aurículas) asociado a la presencia de un pigmento respiratorio de
transporte de oxígeno particular, la hemocianina. Los órganos excretores (o metanefridios) están
alrededor del celoma relativamente pequeño y las branquias están presentes en la cavidad del manto
de los moluscos. Los moluscos pueden ser filtradores (se alimentan de sedimentos), herbívoros o
carnívoros. La forma de la concha en este phylum puede mostrar una gran variedad entre los grupos.
Por ejemplo, en los quitones, la concha es conformada por placas, mientras que en los bivalvos (que
incluyen a las almejas y ostras) esta estructura de protección está conformada por dos valvas. En
gasterópodos (caracoles y lapas - babosas no tienen o es muy reducido-), las conchas son cónicas y
retorcidas, mientras que en cefalópodos (calamares, pulpos y nautilus), la concha está muy reducida o
se localiza en el interior del organismo. Véase Figura 8, 9 y 10.

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Clase Polyplacophora (Quitones): en la mayoría de los quitones, varias placas cubren la parte superior
del cuerpo, lo que sugiere un tipo de segmentación, aunque este patrón no se refleja en las estructuras
internas (Figura 8). El pie se localiza en la parte superficial ventral y la cubierta exterior del cuerpo por
debajo de la concha es el manto. Estos organismos suelen estar asociados a sustratos rocosos, donde
utilizan su rádula para raspar las algas que están embebidas en la roca.

Clase Bivalvia (Bivalvos): Este grupo está conformado por las almejas, ostras y mejillones, animales que
tienen como principal característica la presencia de una concha bivalva y ser en general organismos
bentónicos (viven fijos al sustrato marino). La concha en los bivalvos está compuesta por tres capas: una
capa córnea externa, la capa intermedia prismática (principalmente carbonato de calcio) y finalmente la
capa interna nacarada. Las dos primeras capas se establecen gracias a las células que están en el borde
del manto. Así, cuando la almeja crece, el manto hace capas en la misma dirección hacia el exterior. El
manto forma toda la sustancia nacarada. Si un objeto externo o un parásito se queda atascado en el
manto, varios anillos concéntricos de material nacarado son secretados a su alrededor, formando una
perla.

En la Figura 9 se pueden observar las principales partes de la concha de un bivalvo. La línea (línea
paleal) va a lo largo del borde de la concha y marca el exterior del tejido del manto (a). La apertura
incurrente (b) y la apertura excurrente (c) son los lugares que dan paso a la entrada y salida del agua en
el interior de la concha, respectivamente. Las corrientes de agua bañan el manto y las branquias (d). Las
branquias en los bivalvos cumplen dos funciones importantes: en primer lugar, son las encargadas de
tomar el oxígeno del agua y en segunda instancia es la estructura que utilizan estos organismos para
alimentarse. En los bivalvos, las branquias están compuestas de redes mucosas, que capturan las
partículas que están presentes en el agua. (Figura 9a). Los músculos “scars” (e) son los encargados de
permitir tanto el cierre como la apertura de las valvas, además una estructura en forma de bisagra
(charnela) cuya cicatriz puede ser visible a lo largo del borde interno dorsal de la concha. Identifique
otras estructuras como: (f) boca, (g) palpos, (h) estómago, (i) glándula digestiva, (j) intestino, (k) órganos
excretores, (l) corazón y (m) ano (Figura 9).

El estómago, en forma de saco, está rodeado por la glándula digestiva. El intestino se extiende desde el
estómago a través del pie y pasa a través de la cavidad del corazón o del pericardio. Los desechos
intestinales son eliminados por el poro excurrente. El sistema circulatorio es abierto. La sangre es
bombeada hacia delante y hacia atrás en los senos abiertos, cuando el seno sanguíneo grande del pie se
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hincha con sangre, posibilita la locomoción. El sistema nervioso consta de sólo tres ganglios (pie, cabeza
y ganglios viscerales) conectados entre sí por las neuronas. Las células sensoriales, que contienen
pequeñas cantidades de piedra caliza, les sirven para capturar alimento y para mantener el equilibrio.

Clase Gasteropoda (Gasterópodos): Las babosas, las lapas y los caracoles hacen parte del grupo de los
gasterópodos, animales que se caracterizan por tener una concha univalva enrollada en espiral, que
sirve de protección para el organismo. El pie está compuesto por músculos que le dan al pie una forma
de suela reptante. En el manto suele formarse una cavidad, donde se localizan los ctenidios (análogo a
las branquias), los osfradios (órganos con función sensorial) y las glándulas hipobranquiales. Los
gasterópodos habitan en una amplia gama de hábitats, que van desde medios marinos, hasta medios
terrestres, donde desempeñan un papel importante como herbívoros, descomponedores y
depredadores. Las babosas no presentan concha, ya que secundariamente perdieron esta estructura.

Clase Cephalopoda (Cefalópodos): Los cefalópodos se encuentran entre los invertebrados más
complejos que hay en la tierra. La cabeza de un cefalópodo tiene sistemas sensoriales complejos y un
sistema nervioso bien desarrollado que le posibilita al organismo enfrentar los problemas que se le
presenten en el ambiente. En la cabeza, los soportes cartilaginosos internos son muy importantes, ya
que este cartílago protege el cerebro. En estos animales el pie se divide en una serie de brazos que se
desenvuelven alrededor de la cabeza (Figura 10), cuya función es principalmente capturar sus presas,
aunque en los machos éstos son de vital importancia para transportar los sacos espermáticos hacia las
hembras. A diferencia de los demás grupos pertenecientes al Phylum Mollusca, los cefalópodos
perdieron la concha a través de su proceso evolutivo, favoreciendo su movilidad. Tal vez por esta razón,

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este es el único grupo de moluscos que muestra un sistema circulatorio cerrado. (Ustedes podrán ver
restos de esta concha -o pluma en el interior del calamar). El manto en los cefalópodos es grueso y
musculoso y desempeña un papel importantísimo en la movilidad del animal. Al estar relajado, el agua
entra en la cavidad del manto y mientras éste se contrae, el borde del manto se cierra herméticamente
al cuerpo, forzando el agua a salir del embudo y dando como resultado un chorro de agua que empuja al
animal en la dirección opuesta (propulsión a chorro). Estos animales son pelágicos (viven en los cuerpos
de agua que están por encima del lecho marino) o habitan en aguas profundas y en su mayoría son
carnívoros. Son animales móviles y en algunas especies su rádula tiene forma psitaciforme, lo que les
permite romper las partes duras de sus presas.

EJERCICIO 3: Moluscos

Preguntas “Misceláneas”

12. (2 puntos) ¿Cómo usan los mejillones el pie para excavar? Piense en contracción muscular e
hidráulica

13. (2 puntos) ¿En qué dirección se enrolla la concha de los gasterópodos?

14. (2 puntos) ¿Cuál es la función del opérculo en los caracoles marinos? ¿Qué estructura tiene la misma
finalidad en los caracoles terrestres?

15. (2 puntos) ¿Qué estructura representa el pie en el calamar? ¿Y la rádula)

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Ejercicio “Práctico”

16. (10 puntos) En grupos elijan, de la lista a continuación, un Orden de su preferencia e informe a su
profesora para evitar que se repita ese taxón. Haga un infograma acerca de la diversidad, morfología
e historia natural del Orden que escogió e incluya una breve descripción de la Clase y Subclase. Este
trabajo será subido a Padlet para que puedan compartirlo con sus compañeros de laboratorio.

PHYLUM MOLLUSCA
Subclase Heterodonta
CLASE MONOPLACOPHORA Orden Lucinoida
Orden Tryblidiida Orden Myoida
Orden Veneroida
CLASE POLYPLACOPHORA
Subclase Neoloricata Subclase Palaeoheterodonta
Orden Chitonida Orden Trigoniida
Orden Lepidopleurida Orden Unionida

CLASE GASTEROPODA Subclase Anomalodesmata


Subclase Prosobranchia Orden Pholadomyoida
Orden Archeograstropoda
Orden Mesogastropoda CLASE CEPHALOPODA
Orden Neogastropoda Subclase Nautiloidea
Orden Nautilida
Subclase Opistobranchia
Orden Cephalaspidea Subclase Coleoidea
Orden Anaspidea Orden Sepoidea
Orden Nudibranchia Orden Theutoidea
Orden Thecosomata Orden Octopoda

Subclase Pullmonata
Orden Basommatophora
Orden Stylommatophora
Orden Systelommatophora

CLASE BIVALVIA
Subclase Pteriomorpha
Orden Arcoida
Orden Limoida
Orden Mytiloida
Orden Ostreoida
Orden Pectinoida
Orden Pterioida

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