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CUADERNILLO DE REPASO ESCOLAR 2010 SEXTO GRADO

Mensaje del Director

Quienes conformamos el “Contrato Educativo” (Autoridades, padres de familia, maestros y alumnos) trabajamos
unidos para que dentro y fuera de la escuela apliques lo que aprendes y valores las consecuencias de tus actos
en la vida diaria.

En las escuelas, se están desarrollando acciones para que adquieras, desarrolles y emplees los conocimientos,
habilidades, actitudes y los valores necesarios para que te desempeñes de manera activa y responsable contigo
mismo y con los demás.

Las actividades de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética,
que realizas con tu maestra o maestro y compañeros te permitirán desarrollar competencias necesarias, para que
logres lo que te propongas en la vida.

Es importante saber en qué medida estás desarrollando un mejor desempeño en tu vida, por eso es necesario
realizar un proceso de evaluación que puede ser por medio de: participaciones, proyectos, elaboración de
productos, asistencia, valores, actitudes y exámenes escritos u orales.

Diseñamos para ti este material de apoyo que le pusimos por nombre “Cuadernillo de Repaso Escolar” para que
fortalezcas tus conocimientos, habilidades y actitudes.

Pensando en estrechar aún más tu relación familiar, este cuadernillo lo podrás contestar conjuntamente con tus
padres y hermanos, teniendo así la oportunidad de desarrollar competencias, analizando en familia las actitudes,
conocimientos y logros que has alcanzado y lo que falta por lograr.

¡Unidos trabajamos para una formación de calidad de las futuras generaciones!

Prof. Martín Ortiz Larriva


Director de Educación Primaria
en el Estado de Chihuahua.
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INSTRUCCIONES
CUADERNILLO DE REPASO ESCOLAR 2010 SEXTO GRADO

-¿Qué contiene el cuadernillo?

El cuadernillo comprende 10 reactivos de cada asignatura con contenidos y/o aprendizajes esperados
de los bimestres, septiembre-octubre, noviembre- diciembre, enero- febrero y marzo-abril.

-¿Cómo contestarás el cuadernillo?

-Lee cuidadosamente cada reactivo.


-Rellena completamente el círculo de la opción que hayas elegido como correcta.
-Ejemplo:

En el grupo de 6° “A” están estudiando la Constitución Política, como la ley que garantiza los
derechos del ciudadano mexicano y analizan el siguiente caso:

“Algunos militares están siendo juzgados por la autoridad competente, por


encontrarlos culpables de golpear a unos jóvenes que al parecer participaron en
un delito de robo”.

De acuerdo a la Constitución, ¿quién de los alumnos tiene la razón?

A Juan: a los militares no se les debe juzgar.

B Pedro: que no los juzguen, estaban cumpliendo con su trabajo

C Lucy: la ley protege a los militares porque siempre deben ejercer la fuerza.

D Ana: que los juzguen, no tiene porque golpear a las personas por creerlas sospechosas.

¡Adelante, tu esfuerzo rendirá frutos!

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ESPAÑOL 1. Opción que presenta el orden correcto de las
partes del guión radiofónico que completan la
siguiente información es:
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escuelas desfilaron. Mi papá compró un helado


Si el locutor está hablando es recomendable usar de fresa, pero no me gustó y mejor le pedí una
música en _________________. bebida refrescante pues hacía mucho calor.
El programa va a iniciar y se escucha una Me divertí mucho; bueno nos vemos luego.
melodía que se repite siempre en ese programa; Tu sobrino Juan.
es una ____________________.
Cuando el locutor termina de hablar, la música 4. ¿En qué fecha escribió Juan la carta?
se puede subir a _____________________.
A 16 de septiembre.
A cortinilla, primer plano, segundo plano.
B 20 de noviembre.
B primer plano, segundo plano, cortinilla.
C 24 de febrero.
C segundo plano, cortinilla, primer plano.
D 21 de marzo.
D cortinilla, segundo plano, primer plano.
5. La niña con ojos de mar y cabellos de oro. ¿A
qué se refiere esta expresión?
2. Relación correcta entre el enunciado y el tipo
de oración compuesta
A A la niña le gustaba mirar el mar.
1. Me inscribieron en esta escuela porque mi
B La niña tiene los ojos azules y cabello rubio.
papá cambió de trabajo.
2. Me presenté ante mis compañeros e hice los
C La niña tiene ojos azules y cabello rizado.
trabajos en equipo.
3. Cuando cumplí seis años, mis papás me
D A la niña le gustaría tener ojos azules y
inscribieron en la escuela primaria.
cabello rizado.
a. Yuxtapuesta b. Coordinada c. Subordinada.
Lee y analiza el siguiente párrafo:
Al ser interrogado acerca de cuándo
A 1a, 2b, 3c. C 1c, 2a, 3d.
saldría el señor Delval del hospital, el doctor
B 1b, 2c, 3a. D 1c, 2b, 3a. Sánchez aseguró: en unos treinta días, más
o menos, será dado de alta.
Lee:
“De pronto, en el cielo grisáceo del amanecer, 6. Al texto anterior le faltó colocar las comillas
apareció en el horizonte como una gran nube (“ “). Selecciona la opción en la que se
negra…” encuentran correctamente aplicadas.

3. En el texto anterior, ¿qué expresa la frase “De A …“cuándo saldría el señor Delval del
pronto”? hospital…”

A Algo que causará perjuicios. B …“el doctor Sánchez aseguró: ”

B Un acontecimiento inesperado. C “en unos treinta días, más o menos, será


dado de alta”.
C Un suceso de menor importancia que otro.
D “Al ser interrogado acerca de cuándo
D Algo que explica el porqué de la historia. 4 saldría…”
Lee: 7. Orden correcto del procedimiento para
Querido tío: elaborar una réplica de la pirámide de Giza.
Hace días fuimos a la celebración de la
llegada de la primavera. Estuvo muy bonito,
pues
hubo muchas flores, caballos y los niños de las
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B Querida: Rosy; te escribo para saludarte,


1. Coloréala de manera vistosa. ven pronto. Paty.

2. Pega las pestañas y listo. C Querida Abuelita: Mañana sale mi papá para
ese lugar. Saludos. Beto.
3. Recorta por el contorno, cuidando no pasarte
de las líneas. D Estimado señor director, le enviamos la
presente para solicitarle nos preste el balón
4. Dibuja el desarrollo plano de la pirámide en el de futbol a la hora del recreo: Atentamente.
cartón, tomando en cuenta las medidas a Beto y Lalo.
escala. (23 cm, 18 cm).

A 4, 1, 3, 2

B 3, 1, 2, 4 MATEMÁTICAS

C 4, 2, 3, 1 La Barranca del Cobre se ubica en la Sierra Madre


Occidental, es una serie de cañones o barrancas
D 3, 4, 1, 2 que despliegan una grandeza majestuosa. Es
considerada parque y reserva ecológica nacional así
como patrimonio de la humanidad.
8. ¿En cuál de las siguientes acotaciones del
guión teatral se indica la actitud que debe 1. ¿Cuál es el orden de mayor a menor de la
mostrar un personaje?
profundidad aproximada de las seis
A (Aparece una joven frente al espejo). principales barrancas?

B (Aparece una mujer vieja cosiendo).


BARRANCA PROFUNDIDAD
C (Enojada, como reclamando). De Urique 1.879 km
De la Sinforosa 1.81 km
De Oteros 1.000 km
D (Aparece un niño jugando).
De Tararecua 1.400 km
Del Cobre 1.75 km
De Batopilas 1.8 km
9. Forma correcta en que se emplean los
signos de admiración en la obra de
Caperucita Roja.
A Urique, Batopilas, Sinforosa, Cobre,
A El lobo preguntó: ¡A dónde vas Caperucita Tararecua, Oteros.
tan aprisa!
B Urique, Sinforosa, Batopilas, Cobre,
B ¡El lobo se fue por otro camino! Tararecua, Oteros.

C ¡Caperucita le dijo a su abuelita: Por qué C Urique, Tararecua, Sinforosa, Oteros,


tienes esos ojos tan grandes! Batopilas, Cobre.

D La abuelita dijo asustada: ¡No me comas! D Urique, Tararecua, Oteros, Sinforosa, Cobre,
5 Batopilas.
10. Caso en el cual se aplicaron adecuadamente
los dos puntos. 2. La Sierra Tarahumara alcanza una altitud de

A Lalo en esta carta te mando; los dibujos que 2 400 m sobre el nivel del mar, ¿Cuál opción
hicimos ayer, tu amigo: Pepe.
no es equivalente al número anterior?
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5. El siguiente dibujo, es una copia a escala de


240 000 240 000
A C un cuadro cuyos lados mide 100 veces más
1000 100
que los del dibujo. ¿Qué acción permite saber
4000 la medida del cuadro original?
B 24 000 D 2000 + 10
10

3. Si la escala del siguiente mapa es de


1:10 000 000, ¿cuál es la distancia real
aproximada entre la ciudad de Chihuahua y el
Divisadero Barrancas?

A Restar 100 a las medidas del cuadro para


obtener las medidas del dibujo.

B Multiplicar las medidas del dibujo por 100


para obtener las medidas del cuadro.

C Dividir las medidas del cuadro entre 100 para


obtener las medidas del dibujo.

D Sumar 100 a las medidas del dibujo para


obtener las medidas del cuadro.
A 3.14 km C 314 km

B 31.4 km D 3140 km
6. En cada 3 metros de vía férrea, se colocan 5
4. Un automóvil que lleva una velocidad durmientes, ¿cuántos durmientes son
constante, tarda 4 horas para llegar de la necesarios en 4.5 km de vía?
ciudad de Chihuahua a la Barranca del Cobre,
si la velocidad se reduce a la mitad, ¿cuánta
distancia recorre y cuánto tiempo tarda en
A 75 C 7 500
llegar?
B 750 D 75 000

Tiempo (horas) Distancia (km)


1 78.5
3 235.5
7. Se preguntó a 100 personas por el medio de
A 157 km y 2 horas. transporte preferido para viajar a la Sierra
Tarahumara,
1 25 personas prefieren viajar en
B 314 km y 4 horas. automóvil,5 en avioneta, 0.5 en tren y el resto
en autobús. ¿Cuál fracción representa a las
C 471 km y 6 horas. personas que prefieren viajar en autobús?
D 314 km y 8 horas. 6
1 1
20 5
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A C
2. Carla no quiere ir a la escuela, le da
5 1 vergüenza, porque sus senos han crecido y
B 10 D 4 se notan mucho. ¿Qué le está sucediendo?

8. Los ríos que nacen en los bosques de la Sierra A Está enferma.


Tarahumara han esculpido un laberinto de
16 000 km de espectaculares desfiladeros, ¿a B Está creciendo.
cuántas millas equivale la cantidad anterior?
(1 milla = 1609.34 m) C Está empezando a menstruar.

D Está entrando a la adolescencia. 7


A 994.40 C 9941.96

B 9944.06 D 99419.60 3. Laura acaba de ser madre, pero no sabe


qué hacer, tiene que salir menos con sus
amigos, perdió con su novio y no va a
9. El costo de un paquete vacacional a la continuar la escuela. ¿Por qué razón le pasa
Barranca del Cobre es de $10 660 por persona, esto a Laura?
¿cuánto pagará un estudiante si se le
descuenta el 8 %?
A No la apoyan sus padres.

A $ 852.80 C $ 9 807.20 B No le correspondió su novio.

B $ 8 528 D $ 11 512.80 C Tuvo su bebé siendo adolescente.

D Es una mujer irresponsable y no le importa su


10. ¿De cuántas formas diferentes podrán ocupar
hijo.
6 asientos, 6 amigos que acaban de subir al
tren?
4. ¿Qué diferencia hay entre la extinción de
especies del pasado y actuales?
A 36 C 72

B 360 D 720 A En el pasado se extinguían menos


rápido que ahora.

CIENCIAS NATURALES B En el pasado se extinguieron por


fenómenos naturales y ahora es la humanidad
1. Sistema que regula movimientos del
la responsable.
corazón, el de un brazo y el arco reflejo.
C En el pasado la escasez de alimento
acabó con las especies, en la actualidad es
A Nervioso.
falta de espacios.
B Endócrino. D En el pasado la contaminación que
mató algunas especies eran producto de
C Circulatorio. gases naturales y ahora son producidos.

D Inmunológico.
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5. ¿De qué manera podemos participar Beneficios:


desde nuestra casa para realizar un consumo 1. Contaminar menos.
que proteja el medio ambiente? 2. Comer alimentos más sanos.
3. Mover máquina, como el automóvil.

A Comprar sólo productos ecológicos. Riesgos.


a. Es tóxico.
B Reciclar y promover campañas de consumo b. Es explosivo.
responsable. c. Contribuye al calentamiento del planeta.

C Evitar consumir recursos que dañan el medio


ambiente.
A 1, b C 3, c
D Dejar de participar en acciones que dañen el
medio ambiente. B 2, a D 1, c

6. Factor que contribuye al calentamiento del 9. Máquina simple que necesita una grúa
planeta. para levantar un carro.

A La agricultura. A Polea.

B La contaminación del agua. B Tornillo.

C La concentración de basura. C Palanca.

D El uso de petróleo, gas y leña. D Péndulo. 8

10. Es un trozo de vidrio capaz de desviar los


7. Para disminuir el costo económico y rayos paralelos de luz, de manera que
ambiental del uso del papel y plástico es formen una imagen.
recomendable.

A Dejar de utilizar productos de papel o A Lente.


plástico.
B Espejo.
B Cambiar el uso del plástico por de
papel porque contamina más. C Telescopio.

C Consumirlos y reciclarlos, para


D Microscopio.
satisfacer las demandas de la sociedad.

D Consumir más plástico porque dura


más que el papel y se necesita menos.

8. Relación correcta entre los beneficios y


los riesgos de la combustión de energéticos.
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HISTORIA A 1ab – 2cd C 1cd – 2ab

1. Orden correcto de los principales procesos B 1bc – 2ad D 1ad – 2bc


del origen del ser humano y del poblamiento
de América.

1. Sedentarización 4. Opción correcta de la ubicación de las


civilizaciones de Oriente y del Mediterráneo.
2. Origen del hombre.

3. Poblamiento de América.

4. Surgimiento de las primeras ciudades.

A 2, 3, 1, 4 C 4, 3, 2, 1

B 1, 2, 3, 4 D 2, 1, 4, 3

a. China
2. La Etapa Lítica comprende tres periodos de la b. India
historia, ¿cuáles son algunas de sus c. Egipcia
características? d. Mesopotámica

1. Trabajaban en grupos conformados por A 1a, 2b, 3c, 4d C 1d, 2b, 3c, 4a
hombres y mujeres.
B 1b, 2a, 3d, 4c D 1c, 2b, 3d, 4ª
2. La piedra era el único material conocido por los
primeros hombres.

3. Utilizaban los huesos y el marfil para hacer 5. Característica común entre la cultura mexica
trampas e instrumentos para la caza. y la civilización inca.

4. Las primeras herramientas fueron elaboradas A Desarrollaron la escritura.


con piedras y ramas toscamente talladas.
B Su sistema de numeración era decimal.
A 1, 2 C 3, 4
C Su economía se basaba en la agricultura.
B 2, 3 D 1, 4
D El comercio fue una importante actividad
económica. 9

3. Relación correcta entre la forma de vida y las 6. ¿Cuál de los siguientes casos está acorde a
características de los primeros seres las características del concepto de la
humanos. democracia griega.

1. Nómadas 2. Sedentarios A La familia Rosales está integrada por mamá,


papá, abuela y dos hijos mayores de edad.
a. Cuidaron y aprovecharon las variedades Todos acuden a votar.
silvestres de algunas plantas.
B En la maquiladora SINAC, todos los hombres
b. Se dedicaron a la caza, recolección y pesca. pueden elegir a sus representantes
sindicales.
c. Uno de sus avances más importantes fue la
domesticación de animales. C En el salón de Ricardo, para elegir al jefe de
grupo todos los niños y las niñas realizan un
d. La agricultura era el principal medio de voto secreto.
subsistencia.
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D En la ciudad de Chihuahua hay elecciones 3. Varios pueblos se volvieron sedentarios,


para presidente municipal, pueden acudir a
desarrollaron la agricultura y la elaboración
votar todas las personas que cuenten con
credencial de elector. de utensilios de cerámica.

7. Las civilizaciones antiguas dejaron una gran A 1b, 2a, 3c C 1a, 2c, 3b.
herencia cultural, ¿cuál es la aportación de la
B 1a, 2b, 3c D 1c, 2b, 3a.
cultura china que aún está vigente?

A La numeración arábiga se utiliza en México.


10. Causas de las epidemias durante la Edad
B El invento de la rueda inició como una simple
Media en Europa.
rodaja de tronco.
1. Eficiente higiene personal.
C La democracia, forma de gobierno más usual
en la actualidad. 2. Aplicación adecuada de vacunas.
D El papel elaborado con trozos de telas,
corteza de árboles y bambú. 3. Excesiva cantidad de habitantes en las
ciudades.

4. Carencia de servicios como baños, letrinas y


8. Manera en que influyó el medio geográfico drenaje.
para el desarrollo de las culturas
mesopotámicas.

A El desbordamiento de los ríos provocaba A 1, 2 C 3, 4


grandes inundaciones.
B 2, 3 D 1, 4
B Casualmente las culturas se establecieron a
las orillas de los ríos.

C La construcción de canales y diques evitó la


destrucción de poblaciones.

D Las cuencas fluviales permitieron el


desarrollo de la agricultura.

9. Relación correcta entre los periodos de


esplendor de las culturas mesoamericanas y 10
sus características.
GEOGRAFÍA
a. CLÁSICO b. PRECLÁSICO c. POSCLÁSICO
1. ¿Cuál de las siguientes expresiones no hace
1. Se incrementó el comercio con pueblos referencia al continente de la Antártida?
lejanos e inició la diferenciación entre el
campo y la ciudad. A Es el más elevado de la Tierra.
2. Se dio el auge del militarismo y las
expansiones alcanzadas por guerras de B La división política es inexistente en este
territorio.
conquista.
C Varias naciones mantienen ahí sus bases
científicas.
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a. Objetos espaciales que


D La mayoría de su superficie está formada por proporcionan información al
grandes capas de hielo. 1.Red satelital GPS.

b. Conjunto de máquinas
2. En el siguiente mapa. ¿Cuál es el número que
espaciales que sirven para
señala el continente asiático? 2.Computadoras
obtener imágenes de la
superficie satelital.
4
3 c. Máquinas empleadas para
3. Satélites procesar la información de
los sensores satelitales.

1
A 1b, 2a, 3c. B 1b, 2c, 3a.
2
C 1a, 2c, 3b. D 1a, 2b, 3c.

5. Son actividades que pueden integrarse a un


A 1 B 2 C 3 D 4 proyecto sustentable de ahorro de energía,
excepto:

A Lavar la ropa con agua caliente para que


3. En el mundo hay 12 países megadiversos que
quede más limpia.
cuentan con una extensa variedad de
vegetación y fauna. ¿Cuáles son los países B Cocinar con sartenes tapados y ollas de
que pertenecen a este grupo? presión.

A Canadá, Brasil, Argentina, India. C Tener una sola televisión en casa.

B Estados Unidos, México, China, Perú. D Usar el calentón solo cuando haga mucho
frío.
C Alaska, Chile, Francia, Irán.

D México, Venezuela, España, Indonesia. 6. Consecuencia de los diferentes movimientos


migratorios entre la población.
4. Relación correcta entre las tecnologías de
información geográfica y sus características.
A Aumenta las áreas recreativas.

B Se enriquece el entorno natural.

C Se modifica la cultura propia de cada país.

D Se conservan puras las culturas indígenas.


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7. Relación correcta entre los tipos de clima y


las regiones naturales que les corresponde.
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1. TROPICAL: Las temperaturas son superiores B Daniel adquirió refacciones de Estados


a los 27° C y presentan lluvias durante todo el Unidos de América para arreglar los carros
año. en su taller.

2. SECO: Presentan altas temperaturas durante C Mi tío vendió la cosecha de algodón de su


el día y bajas por la noche. rancho “El Paraíso” a una fábrica de telas
en Estados Unidos de América.
3. FRÍO: Las temperaturas son inferiores a los
10° C y la mayor parte del año presentan D El hospital Instituto Mexicano del Seguro
lluvias. Social mejoró sus servicios de salud con los
dos helicópteros que compró en Alemania.
a. Bosque de coníferas y alta montaña.

b. Selva y sabana.

c. Estepa y desierto.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
A 1a, 2c, 3b. C 1c, 2a, 3b.
1. Situación que obstaculiza el desarrollo de
B 1b, 2c, 3a. D 1b, 2a, 3c. niños y niñas.
8. Causas del crecimiento de la población en A Carolina visita a sus primos y platican sobre
México. los cambios que actualmente viven.
A La emigración.
B Francisco se reúne con sus amigos todas las
B Mayor atención médica. tardes para jugar futbol.

C Suficientes servicios públicos. C Irene pregunta a su mamá sobre los cuidados


que necesita su cuerpo.
D Campañas de planificación familiar.
D Mario ha aprendido a sobrevivir solo, porque
vive debajo de un puente con otros jóvenes.
9. La ciudad de México es un lugar donde se
concentra la población, ¿qué efecto es 2. Una medida necesaria para el cuidado de
consecuencia de este problema? tu salud sexual.

A Asear diariamente tu cuerpo.

A La gente circula libremente por la ciudad. B Contar con una familia conformada por
mamá, papá y hermanos que cuiden de ti.
B Se abastecen de agua del subsuelo.
C Contar todo lo que te pasa y lo que sientes a
C Hay suficientes servicios de salud.
todas las personas.
D El aire está contaminado.
D Acudir al ginecólogo para que te explique el
funcionamiento de tu organismo.
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3. Situación tradicional de género
equivocada en la cultura mexicana sobre la
10. Situación que ejemplifica la actividad sexualidad y la reproducción.
económica de exportación.
A Los hombres pueden ser infieles.
A La fábrica de ropa “La Esperanza” compró en
Canadá grandes cantidades de tela.
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B La única responsable de un embarazo no


deseado es la mujer. B Ivonne es una muchacha muy bonita, al viajar
en camión todos los jóvenes le ofrecen el
C La mujer es la encargada de cuidar a los asiento.
hijos.
C Katia tiene mucho dinero, al llegar a un
D El hombre es el responsable de mantener el restaurante la atienden inmediatamente,
hogar. aunque sea la última en llegar.

D Armando es discapacitado, cuando va de


compras le ofrecen un carrito especial para
4. Un adolescente siente gran enojo sin su mandado.
saber porqué, ¿cuál es la mejor decisión que
debe tomar para liberar este sentimiento? 7. Jesús es un niño tarahumara que llegó a
nuestro grupo, la maestra lo presentó y nos
A Gritarle a la gente que le rodea porque debe pidió que lo integráramos a algún equipo.
desahogarse. ¿Cuál equipo mostró discriminación?

B Ofender a sus amigos así se sentirá mejor. A El equipo 1 no puede invitarlo porque tiene
muchos integrantes.
C Golpear la pared, lo importante es no guardar
sus emociones. B El equipo 2 lo invitó pero le pidió que
cambiara su forma de vestir.
D Ponerse a cantar eso le permitirá recuperar la
calma. C EL equipo 3 lo invitó pero la casa de Jesús
les queda demasiado lejos si necesitan
reunirse por las tardes.

5. Caso donde se violentan los derechos D El equipo 4 platicó con él después del recreo.
fundamentales de los demás.

A Mariana vende copias de películas originales 8. Los alumnos de sexto van a realizar
a muy bajo precio. proyectos que impacten favorablemente en el
medio ambiente. ¿Cuál es el más adecuado
B Don Chuy, el señor de la tienda de la esquina para ellos?
vende frijol a $18.00 el kilo.
A Clasificar la basura que se produce en la
C El agente de tránsito le levantó una infracción escuela.
a mi hermano porque iba manejando a alta
velocidad. B Consumir en la cooperativa alimentos no
industrializados.
D Fernanda es secretaria, todos los trabajos
que le encargan los hace de manera C Cuidar que no se derramen sustancias
eficiente. químicas en su casa.

D Evitar la contaminación del aire.


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9. Forma en que los prejuicios de las
6. Persona que requiere trato especial por la personas nos llevan a actuar de manera
situación personal o condición social que injusta.
vive.
A Agustín es un niño que vende paletas en los
A Don Juan es el presidente municipal, cuando semáforos, sus compañeros de clase le
va al hospital lo consultan sin previa cita.
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prestan materiales escolares porque él no


tiene para comprarlos.

B Samanta es una niña con discapacidad


intelectual, sus vecinos la visitan en su casa
para jugar con ella.

C Miguel es un niño muy humilde, su papá está


en la cárcel, sus primos le regalan la ropa
que no les queda.

D La mamá de Sarahí es alcohólica, sus


compañeros de grupo evitan trabajar con la
niña.

10. Luis fue de vacaciones al lago de


Arareco, ahí estaba el siguiente letrero:
“Prohibido pescar. Tiempo de veda”. ¿Cuál
es la consecuencia si se viola esta norma?

A Que lo metan a la cárcel.

B Su familia le llamará la atención.

C Se rompe el equilibrio del ecosistema.

D Se pueden enfermar con ese tipo de


pescado.