INFORME BITÁCORA Q U I N C E N A L D E L APRENDIZ

S E N A
ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA ETAPA PRACTICA
Proceso: Gestión de formación profesional integral

SENA CIDE Soacha Procedimiento: Ejecución de la formación profesional Integral DOCUMENTO NO CONTROLADO
Fecha
Btácora No. 25/01/2020 Ciudad: Soacha Centro: CENTRO INDUSTRIAL Y DESARROLLO EMPRESARIAL
informe:

Datos del aprendiz

Nombre del aprendiz: Daniel Felipe Casamachin Diaz Tipo de identificación: Cédula 1.112.104.464

Número contacto aprendiz: 3183269038 Correo electónico:

Danielfelipel 9931 (aoutlook.es
Ficha de
Programa de formación: Gestión de mercados Nivel: Tecnologo
Caracterización: 1667992

Datos empresa patrocinadora

Nombre
Centro Cultural Hugo Toro Echeverry Nit: 800100527-0 Ciudad: Sevilla Valle Del Cauca
Empresa:

Dirección: Calle 51 #50-10 Teléfono: 3104043984 Correo: lnstltucional.@sevilla.valle.Qov.com

Nombre jefe SecretarioOe _ ... , . . „ . . „ 4 , „ . Í ^ . nstituciona .@sevi a.va

Miguel Andrés Garda Villegas Cargo: Teletono: 3104043984 Correo: '"^
inmediato; Despacho e.gov.com

Seguimiento

Describa las actividades realizadas:

Elaboración de un diagnóstico para reconocer el campo de acción publicitario del Centro Cultural Hugo toro Echeverri.
Elaboración de videos, fotografías, afiches publicitarios, cronogramas de actividades y apoyo en ia elaboración de las cuñas radiales y promoción en el canal local.
Visibilización y recopilación de archivo fotográfico y evidencias de las diferentes publicidades diseñadas.
Desan-ollo de tabulación de datos en plataformas digitales de los diferentes usuarios del Centro Cultural.

Teniendo en cuenta las actividades desarrolladas, relacione los resultados de aprendizaje de su programa de formación que está aplicando:
APLICAR EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO,LOS CONOCIMIENTOS.HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACION ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGIAS DE AUTOGESTION.
Elaborar el pian de la campaña teniendo en cuenta la estrategia de comunicación y la información generada en el proceso de investigación por los diferentes actores.

Producir el mensaje de comunicación para la campaña a partir del concepto de comunicación.

Realizar los materiales y las piezas publicitarias aplicando las técnicas requeridas para cada uno

Relacione las competencias diferentes a las establecidas en su programa que ha adquirido:

Información a usuarios, talleres dirigidos a la comunidad acerca de sistemas informáticos.

Gestión de talleres con alumnos de diferentes planteles

Observaciones del Aprendiz: .

Observaclone Jefe inmediato:

Periodo
Del:
reportado: 25/01/2020 10/02Í2020
(e! periodo debe ser quincenal durante toda la etapa practica)
Firma del aprendiz Instructor de
Seguimeinto: Erilia Johana Méndez Jula